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幼儿园小班健康教案《蔬菜宝宝营养多》

时间:2024-02-06 07:50:21 教案 我要投稿
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幼儿园小班健康教案《蔬菜宝宝营养多》

  作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的幼儿园小班健康教案《蔬菜宝宝营养多》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班健康教案《蔬菜宝宝营养多》

幼儿园小班健康教案《蔬菜宝宝营养多》1

  设计意图

  幼儿正处于长身体的时候,对蔬菜中的维生素摄入量是非常重要的,但是在幼儿园中老师发现有小朋友不喜欢吃蔬菜,存在挑食的现象,根据《指南》和《纲要》以及小班幼儿的年龄特点,设计了《蔬菜宝宝营养多》这一活动,通过此次活动让幼儿在轻松愉快的情境中感受蔬菜的重要性,从而喜欢吃蔬菜。

  活动目标

  1.愿意并喜欢吃蔬菜。

  2.知道常见蔬菜的营养价值。

  3.能够说出常见蔬菜的名称和特征。

  活动重点

  知道常见蔬菜的营养价值。

  活动难点

  能够说出常见蔬菜的名称和特征。

  活动准备

  1.物质准备:小花狗头饰、小白兔头饰、ppt文件、胡萝卜、芹菜、大蒜、香菇

  2.经验准备:幼儿在生活中已接触过胡萝卜、芹菜等蔬菜

  活动过程

  一、情景倒入,激发幼儿的兴趣。

  主教老师邀请助教老师头戴小花狗头饰并发出“呜呜呜”的叫声进入课室,吸引幼儿的注意。

  二、不吃蔬菜的危害。

  1.教师通过与助教老师饰演的小花狗进行对话了解生病的原因。

  (1)师:小花狗,你怎么了?发生什么事情了呢?(因为我不喜欢吃蔬菜,所以我已经好几天没有便便了,肚子特别的难受)

  (2)师:那怎么办呢?我知道啦!听说小白兔的身体很健康,我们一起去看看它有什么办法吧!

  2.教师通过与助教老师饰演的小白兔寻求解决的办法。

  (1)师:小白兔,你好,我们的小花狗肚子很难受,请问你有什么办法吗?(小花狗因为不喜欢吃蔬菜而且只吃肉肯定会肚子痛的啦,因为不吃蔬菜不利于我们的消化,看我,经常吃蔬菜,所以我的身体棒棒的!)

  (2)师:小白兔,听说你有一块菜地,你愿意带我们一起去菜地看看那些蔬菜都长什么样吗?而且吃了对身体有什么好处吗?(可以呀!我带你们一起去看看吧!)

  三、了解常见蔬菜的特征和营养价值。

  1.教师播放PPT,依次介绍常见的几种蔬菜。

  (1)胡萝卜宝宝,有着红红的衣服,小朋友吃了眼睛能变亮。

  (2)芹菜宝宝,有着高高的身高,穿着绿衣袍,小朋友吃了能帮助消化。

  (3)大蒜宝宝,胖胖的身体,穿着好几层白色的衣服,小朋友吃了能杀灭身体的.细菌。

  (4)香菇宝宝,长得像一把伞,头是圆圆的,小朋友吃了能变聪明。

  2.教师拿出准备好的胡萝卜、芹菜、大蒜、香菇,让幼儿感受实物。

  (1)教师把这几种蔬菜分给不同组的小朋友,让小朋友去摸摸、看看、闻闻。

  (2)教师引导幼儿大胆说出他们接触过实物后的不同感受。

  3.帮助小花狗采摘蔬菜,均衡搭配。

  师:原来我们的蔬菜有这么多的本领,小朋友们以后也要多吃蔬菜哦,这样我们的身体才能棒棒的!让我们一起帮小花狗摘点蔬菜回去吧!

  四、儿歌欣赏结束活动。

  教师一边播放儿歌《蔬菜宝宝营养多》,一边让小朋友尝试跟唱。

  五、活动延伸

  在美术课上,让小朋友画画蔬菜地里有哪些蔬菜。

  《蔬菜宝宝营养多》

  红红的萝卜绿芹菜,帮助消化眼睛亮

  白白的大蒜圆香菇,消灭细菌身体棒

  小朋友们不挑食,多吃蔬菜才健康

幼儿园小班健康教案《蔬菜宝宝营养多》2

  活动目标:

  1、认识几种常见蔬菜的名称及特征。

  2、初步了解蔬菜的营养价值,知道多吃蔬菜对身体有益。

  3、初步养成不挑食的良好习惯。

  4、知道人体需要各种不同的营养。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  多媒体课件芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物布置小兔的“菜园”小兔头饰红、黄、白、绿色的篮子各一个“锅”

  活动过程:

一、情景导入。

  播放课件(哭的声音):“是谁在哭呢?它为什么会哭?”

  引出前半段儿歌:“小黑小黑真爱吃,爱吃肉骨头,爱吃火腿肠,就是不爱吃蔬菜。吃得太饱了,肚子胀胀的,小黑真是好难受。哎呀呀,怎么办?”

  二、认识几种常见蔬菜

  师:“小黑(小黑狗)这么难受,该怎么办呢?(引导幼儿主动帮助别人)听说小白(小白兔)的身体很健康,从来都不生病的,咱们去问问小白吧!

  小白(由另一名教师戴头饰扮演):小黑只吃肉不吃菜,大便不了,当然会肚子疼。“我呀,最爱吃蔬菜,什么样的蔬菜我都爱吃,所以,我的身体棒棒的,从来都不生病。我还自己种了好多新鲜的蔬菜呢,带你们到我的菜园参观一下吧!”

  出示小白的“菜园”(摆上许多芹菜、胡萝卜、香菇、大蒜的实物)

  师:“哇!小白种的菜真多呀,让我们来看一下都有哪些菜吧?”(引导幼儿说出这四种蔬菜的.名称并通过多种感观感知蔬菜的外形及特征)

  1、芹菜:看一看它的颜色(绿绿的)、摸摸它的身体(软软的)、颜色(橘红的)

  2、胡萝卜:看一看它的形状(长长的、尖尖的)、摸一摸它的身体(光光的)

  3、香茹:看一看它的形状(像雨伞)、闻一闻它的味道(香香的)

  4、大蒜:看一看它的形状(圆圆的)、闻一闻它的味道(辣辣的)、掰开看一看(一瓣一瓣的)

  三、了解蔬菜的营养价值

  师:“就吃这些小小的蔬菜,身体就会棒棒的吗?”(疑惑的口气)

  小白:“别看它们长得不起眼,但它们的本领可大了

  1、芹菜:小朋友多吃芹菜,就可以天天大便了,也不会像小黑一样肚子疼

  2、胡萝卜:小朋友们多吃胡萝卜,眼睛就会变得更亮了

  3、香菇:香菇的营养更加丰富,吃了身体会变得更健康

  4、蒜头:蒜头的味道虽然闻着有点辣,但是可以炒着吃、拌着吃,吃了它会把咱们身体里的病菌全部杀死。增强抵抗力,少生病。

四、帮小黑摘蔬菜

  师:“蔬菜这么有营养,咱们赶紧摘一些送给小黑吧!”请把能帮助咱们大便的蔬菜放在绿色篮子里,把对眼睛好的蔬菜放在红色篮子里,把能让身体变得更健康的蔬菜放在白色篮子里,把能杀死病菌的蔬菜放在黄色篮子里。(巩固对蔬菜营养价值的了解)

  五、给小黑送蔬菜

  师:“咱们现在和小白一起把摘到的蔬菜送给小黑吧,引出后半段儿歌:

  “我和小白来帮忙,拿了芹菜胡萝卜,拿了香菜和大蒜,绿色蔬菜助消化,常吃它们才健康。”

  六、为小黑做菜(巩固记忆四种蔬菜的名称及外形特征)

  现在我们和小白一起来给小黑做一道好吃的菜吧!”

  请把芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜)放进锅里来:“炒、炒、炒芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜),炒好芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜)出锅了!

  小黑:“你们做得菜真好吃,我已经全部吃光了谢谢你们!”过了一会,小黑大便了,肚子也不疼了。

  小结:“小朋友们,蔬菜这么有营养,本领这么大,你们一定要多吃蔬菜噢,这样你们的身体才会棒棒的。”

  活动延伸:

  现在让我们和小黑、小白一起到外面做游戏吧!