当前位置:育文网>教学文档>教案> 大班教案

大班教案

时间:2024-02-12 07:24:52 教案 我要投稿

大班教案

  在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的大班教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班教案

大班教案 篇1

  活动目标:

  1、尝试看步骤图制作螃蟹,认识螃蟹的身体是对称的。

  2、体验制作成功的快乐。

  活动准备:

  螃蟹的范例、纸、剪刀、胶水。

  活动过程:

  一、启发谈话——激发幼儿学习的'兴趣

  1、(猜谜导入活动)宝贝们,老师来给你们猜一个好玩的谜语哦,先来听一听,你能猜的出吗?“八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐”。(螃蟹)

  2、哇,你们很厉害哦!没难倒你们,嗯,就是螃蟹。那么老师想问问你们吃过螃蟹吗?螃蟹是什么样子的?有几只脚?(出示范例,引导幼儿观察)

  小结:原来我们见过的螃蟹都是横着走路,有两个大螯和八条腿,嘴里还会吐泡泡,真是可爱呀!

  二、老师示范——观察和认识螃蟹的身体

  1、今天我就请来了一只小螃蟹,先找到螃蟹的身体,看看是什么形状?(椭圆形)

  2、找到一张长方形的的纸,对折两次后打开看看有几条小路,按照小路剪下来,剪出螃蟹的四条脚,贴在螃蟹的身体一边。同样方法做出螃蟹身上的另外四条腿。

  3、再找出螃蟹前面的两只大钳子,最后添画上眼睛和嘴巴。

  小结:做螃蟹腿时要慢慢剪,别着急。现在八条腿的大螃蟹做成功啦!你们一定要想自己试一试吧?

  三、幼儿制作——体验制作螃蟹的乐趣

  1、鼓励幼儿独立完成,注意脚的折法。

  2、在制作的过程中,注意螃蟹身体两边的对称。

  小结:小朋友们都很认真地做出了可爱的螃蟹,可以带回家给爸爸妈妈看看哦。

  四、展示交流(欣赏美丽的螃蟹)

  集体欣赏,分享成功的喜悦。可以用线穿成一串布置环境,增加趣味性。

大班教案 篇2

  活动目标

  1、通过活动,感受爱与被爱的幸福,体验生活的美好。

  2、解读画面,感受、理解各种“爱”的表现, 并能体会心中有爱的温暖。

  3、能大胆的用语言表达对爱的理解与感受,并用不同的方式表达对别人的爱。

  活动重难点:

  理解爱的不同表现,能大胆表述对家人的爱,做一个懂事的好孩

  活动准备:

  课件、电视、电脑

  活动过程:

  一、导入:播放课件:

  1.出示爱心,引出主题。

  2.教师总结。

  二、听讲故事,感受母子(女)间的关爱

  1.师(借助课件,讲述故事第一、二小节):妈妈在生宝宝的'时候,痛得满头大汗。为什么还感到很快乐呢?

  2.师(继续讲述故事):妈妈发烧了,为什么还会露出一丝笑容呢?

  3.师(继续讲述故事第六小节):宝宝想听故事,为什么还自己玩玩具?宝宝为什么给妈妈盖被子?

  师小结:宝宝这么爱自己的妈妈,那妈妈最后怎么还哭了呢?

  三、感受、理解爱的不同表达方式。

  1.爱是妈妈带着我们一起成长(播放视频)

  2.观看视频

  3.播放照片:爱是一起分享。

  四、 欣赏视频,体验家人间的关爱

  师:看了这段视频,你觉得这是一个怎么样的家?

  师:你们长大后,要怎么样爱爸爸妈妈?

  五、播放音乐《让爱住我家》 体验彼此关爱的温暖之情。老师和幼儿一起做手语

大班教案 篇3

  一、主题的产生:

  对于托班的孩子来说,在家中他们一直和自己的.家人在一起,而到了幼儿园中,和他们接触的最多的人就是老师和同伴了。因此为了帮助孩子们能尽快认识、喜欢自己的老师,我们设计了《我和老师做游戏》的主题活动,利用师生间、生生间的互动游戏来让孩子们感受和老师在一起的愉快情绪。

  二、主题目标:

  愿意亲近老师,和老师一起游戏。

  三、主要活动计划表:

  主题活动《我和老师做游戏》

  名称

  活动内容

  活动形式

  重点领域

  我和老师做游戏活动

  一:《放鞭炮》

  体育游戏:全班

  自由活动:分组指导

  语言、艺术

  角色、运动

  活动二:《金锁银锁》

  游戏:全班

  区角:分组、个别

  语言、艺术、角色

  活动三:

  《消灭大蚊子》

  游戏:全班

  游戏:分组、个别

  语言、艺术、角色

  活动四:《开火车》

  体育游戏:全班

  自由活动:分组指导

  语言、艺术

  角色、运动

  四、活动记录:

  活动二:金锁银锁

  我用游戏的口吻说:请你们闭上眼睛,(我伸出左手的手指放在张开右手的手心下),咦,小手变出了什么?宝宝带着好奇的眼神“你看看我,我看看你”不一会儿,宝宝们开始学着我的样子,我一边念儿歌一边做游戏,这时坐在我身边的几个宝宝说起了悄悄话: