当前位置:育文网>教学文档>教案> 幼儿园小班游戏教案

幼儿园小班游戏教案

时间:2024-02-19 07:18:30 教案 我要投稿

幼儿园小班游戏教案实用【9篇】

  作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的幼儿园小班游戏教案,欢迎大家分享。

幼儿园小班游戏教案实用【9篇】

幼儿园小班游戏教案1

  活动目标:

  1、能用各种盒子及辅助材料创造性地建构各种各样的房子,能根据提供的材料自由分工合作、互相协作的进行搭建。

  2、在游戏中能够充分的表现美和创造美,发展幼儿的动手操作能力及想象能力。

  3、乐于帮助小动物们建造冬日家园,激发幼儿爱护小动物的'情感。

  4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  5、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、知识经验准备:已有搭建的相关经验。

  2、物质材料准备:各种各样的大小、形状不一的盒子、各种各样的动物。

  3、环境准备:空旷安全的场地。

  活动过程:

  1、激发幼儿为动物建构家园的兴趣。

  2、引导孩子们积极主动的参与幼儿,从而提高幼儿的想象、创造能力。

  指导要点:

  (1)教师鼓励幼儿用不同的搭建方法,相互协作建造小动物家园。

  (2)根据游戏主题,尝试用不同材料拼、搭等形式搭建各种造型。

  (3)教师提醒整理余下游戏材料,按类摆放整齐,清理场地。

  3、游戏结束。

  (1)师生共同参观为小动物们搭建好的家园,并把小动物送回家。

  (2)根据搭建情况进行小结,活动结束。

  "小动物"在阳光下、在房子边愉快地唱歌、跳舞、做游戏。

幼儿园小班游戏教案2

  活动目标

  1、在游戏中专注地进行跑的身体运动。

  2、通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。

  3、体验合作创编游戏的乐趣。

  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备

  大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。

活动过程

  一、热身游戏——1、2、3、4(价值分析:调动幼儿的兴趣,并活动幼儿身体)

  玩法:教师发出信号,幼儿根据信号作出相应反应。

  层次1:视觉听觉同步

  层次2:只有听觉

  观察指导:提示幼儿在奔跑时注意避让同伴。

  二、蛋蛋保卫战(价值分析:专注地进行跑、投、接等身体运动并参与游戏体验团队合作乐趣)

  玩法:教师把海洋球播撒在场地上,幼儿分队后在规定的时间内捡拾尽量多的海洋球投入本队的框中,框内海洋球数量最多队为胜。

  层次1:无干扰

  层次2:教师作为怪物在游戏中“捕捉”幼儿。

  观察指导:注意提示幼儿在活动中不抢夺他人的球,在时间截止后没有在框里的`球都放回地上。

  三、放松游戏——藏蛋蛋(价值分析:在轻松的游戏中,放松整理身体)

  玩法:幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落,最后整理海洋球跟随教师排队离开。

幼儿园小班游戏教案3

  活动目标:

  1、要求幼儿能把一张大的报纸折成“细尾巴”的样子。

  2、幼儿在活动中能感受到踩"尾巴"的兴趣。

  3、发展幼儿的动手能力。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  每人一张大的.报纸。

  活动过程:

  开始部分――教师示范折“尾巴”。把一张大的报纸一一对折,折成“细尾巴”的样子――教师讲解游戏规则:要求幼儿把折好的“尾巴”放在腰间,两个小朋友做游戏,互相逐看谁先踩下“尾巴”来,谁就胜利。

  基本部分:

  折“尾巴”――幼儿每人一张报纸,按老师折的样子开始折,先把纸平放在桌子上,一次性折成细“巴”的样子。

  幼儿先把折好的“尾巴”放在腰间,俩俩交朋友,找到朋友以后,教讲解游戏规则:游戏时幼儿不能推自己的朋友,谁先踩下"尾巴"来谁就胜互相追逐小心不要摔倒。

  开始游戏。

  教师发口令幼儿互相追逐踩"尾巴"。游戏连续进行3—5遍。

  游戏时教师要保护好幼儿的安全,分组游戏。

  结束部分:

  分散游戏。

幼儿园小班游戏教案4

  活动目标:

  1、学会拼太阳,增强动手动脑能力。

  2、体验结构游戏的乐趣,愿意与同伴一起分享玩具。

  3、发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力,培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识,培养幼儿合作能力,学会自己收玩具。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、雪花片若干筐。

  2、教师范例一个。

  活动内容与指导:

  结构游戏:城堡

  1、教师出示拼好的范例,激发幼儿兴趣。

  师:小朋友看,你们看,这么大的房子像什么呀?(城堡)城堡和我们看到的房子有什么不一样的?这些城堡长得都一样吗?

  2、教师讲解拼插过程。

  3、教师提出活动要求:

  (1)不能和小伙伴抢花片,并保持地面的'整洁。

  (2)可以用你自己喜欢的颜色来拼。

  (3)也可以和小伙伴一起完成作品。

  4、幼儿拼插,教师在旁指导。

  重点指导幼儿配色的能力及城堡的大小高度。

  5、教师小结。

  活动结束。

幼儿园小班游戏教案5

  活动目标:

  1、学唱歌曲,并会按规则进行游戏。

  2、学习青蛙的叫声,并能分辨出同伴的声音。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、青蛙头饰一个。

  2、丰富幼儿动物冬眠的经验。

  教学重难点:

  学唱歌曲,按规则进行游戏。

  活动过程:

一、出示小青蛙头饰

  师:今天,我们班来了一位小客人,你看,是谁啊?(小青蛙)

  冬天到了,小青蛙要冬眠了,它会去哪里冬眠呢?

  对了,小青蛙收起了小鼓,钻进了小屋,闭上眼睛打呼噜了。

  二、演唱歌曲,尝试用肢体动作表现歌词

  1、师:小青蛙带来一首很好听的歌曲,我们一起来唱一唱好吗?

  2、教师与幼儿共同演唱歌曲

  3、师:刚才很多小朋友唱的声音特别好听,下面我们再来唱一遍,看看这一次谁唱声音听。

  4、师:小朋友们唱的.真棒!你们想不想做小青蛙呢?那现在我们每个人都变成一只可爱的小青蛙,小青蛙收起了小鼓,可以用什么动作来表示呢?谁来做一做?钻进了小屋可以怎么做呢?

  三、讨论游戏玩法和规则

  师:现在所有的小青蛙就要去冬眠了,汤老师做青蛙妈妈,青蛙宝宝们围成了一个圈,最后一次跟妈妈学本领。张老师站在中间说:“小青蛙真能干,闭上眼睛打呼噜,等张老师说完这句话就请所有宝宝,蹲在小椅子前闭着眼睛打呼噜,张老师会在一只眼睛闭得的小青蛙头上摸一摸,这时,你要“呱呱”叫两声,然后大声说:请你猜猜我是谁。”

四、师幼共同游戏

  老师扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,游戏时提醒幼儿遵守游戏规则。

幼儿园小班游戏教案6

  活动目标:

  1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。

  2、培养幼儿对计算活动的兴趣。

  3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2—8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。

  活动过程:

  (一)语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。

  (二)感官练习、感知数量

  1、运用视觉感知数量。

  (1)打开红色的魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。

  (2)打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。

  2、运用听觉感知数量。打开黄色的魔法书,请小耳朵帮忙一起找娃娃。

  (1)5下鼓声,举起5点卡片,找出5号房间的娃娃:开心娃娃。

  (2)7下鼓声,举起7点卡片,找出7号房间的娃娃:生气娃娃。

  3、运用触摸觉感知数量。打开黑色的`魔法书,请小手帮忙一起找娃娃,摸出箱子内的珠子数(4颗),举起4点卡片,找出4号房间的娃娃:伤心娃娃。

  4、请宝宝们学做各种表情,随着音乐欢快起舞。

  5、教师小结。

幼儿园小班游戏教案7

  活动目标:

  1、练习跑的动作,培养按信号活动的能力及灵活性。

  2、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  场地

  活动过程:

  一、活动开始。

  带着幼儿到户外,进行热身运动。

  二、交代游戏名称和玩法。

  幼儿手拉手站成一个圆圈,请一个幼儿做切西瓜的`人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作,并按次序“切”下去。同时口中念道:“切,切,切西瓜,不切一个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方,这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈,再回到自己位置站好,先到的为胜利者,由他做切西瓜的人,后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。

  规则:

  1、做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。

  2、被“切”的幼儿必须等切西瓜的。人说完“俩”字以后才能跑。

  3、两个幼儿要互相向相反方向跑,不应向同一方向跑。

  注意事项:为增加游戏兴趣,全体幼儿可同时说儿歌。

  三、组织幼儿做游戏。

  四、游戏结束,组织幼儿回活动室。

  教师:“我们回教室里休息吧!”

幼儿园小班游戏教案8

  活动目标:

  1、通过接送宝宝,体验爸爸妈妈的辛苦。

  2、掌握初步的游戏规则,学会依次进行游戏。

  活动准备:

  小椅子两张、拱形门、玩具娃娃两个。

  活动重点:

  学会一个接一个送地进行游戏。

  活动难点:

  能较快速地过山洞,体验当爸爸妈妈的辛苦。

  活动过程:

  1、我来当爸爸妈妈

  教师带领幼儿开飞机进入场地,活动全身。

  教师出示玩具娃娃:小朋友们好,我是小粉兔,今天我的妈妈没空送我上幼儿园,请小班的女孩子当一回我的妈妈接送我上下学好吗?

  教师出示小灰灰玩偶向小男孩打招呼,请小男孩扮演爸爸。

  2、接送宝宝

  教师:爸爸妈妈要抱着小宝宝,跑着去幼儿园,路上还要经过一个山洞。

  教师示范抱着宝宝从起点出发跑到拱形门前,弯腰钻过山洞,跑到小椅子前将宝宝送到幼儿园,再原路返回拍下一位小朋友的'手,游戏继续。

  幼儿分组练习,教师观察指导,重点指导幼儿要学会拍下一位小朋友的手,拍到队尾,依次进行游戏。

  3、游戏结束

  教师:爸爸妈妈真辛苦啊,现在我们来休息放松下吧。

  师带领幼儿在原地捏捏腿、揉揉手臂做放松运动。

幼儿园小班游戏教案9

  活动目标

  1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。

  2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

  活动准备

  1、音乐:动物狂欢节—乌龟。

  2、小鼓一只,乌龟的头饰若干,青蛙、鸭子玩具。

  活动过程

一、活动开始

  1、扮演角色,幼儿戴上乌龟的头饰。

  教师:现在你们就是小乌龟了,我就是乌龟妈妈了。

  2、师幼一起做热身运动。

  教师:今天天气真好,我们听着音乐,做做运动吧!

  点点头,伸伸臂,踢踢腿,蹦蹦跳,扭扭身子转个圈。

  二、变换方式练习爬行

  1、教师:去找你们的`好朋友小青蛙玩吧。

  你们的好朋友还有小鸭子呢,再去找小鸭子玩玩吧。

  2、幼儿爬动着依此向小青蛙、小鸭子等问好,然后再爬回自己家来。

  三、听信号变换方向和变速爬行。

  1、教师:咚咚咚,这是什么?妈妈要小乌龟听着鼓声来学本领。

  鼓声“咚咚咚”,小乌龟就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小乌龟就倒退着爬,鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”,小乌龟就转着圈爬。

  2、练习爬行

  (1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

  (2)听信号向前变换速度爬。

  (3)听信号转圈变换速度爬。

  (4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

  四、调整活动量

  1、教师:宝宝们,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳吧。

  2、放松活动“乌龟游泳”。