垃圾分类实践教育活动教案

垃圾分类实践教育活动教案

　　作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的垃圾分类实践教育活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、 活动目标：

　　1、 提高学生环保意识，改变不良生活习惯，让学生了解垃圾分类知识及出行安全常识，常用的垃圾处理方法引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；使学生自觉地用小行动来保护我们的环境，知道废物利用。

　　2、 教学措施：通过观看环保flash，做环保游戏，环保知识问答，发表感想的方式培养学生环保观念。

　　二、活动准备:

　　1、教师找寻有关垃圾分类的知识。

　　2、学生收集垃圾分类知识并准备收集垃圾的工具。

　　三、教学过程：

　　1. 阐明这次活动的目的，引入主题。

　　主持人发言宣布活动开始。

　　2. 通过网络来播放一些片断，映射现代生活钟的环境污染，并提出我们对未来的设想

　　播放“一节电池的作用”， “环保自行车”等片段。

　　3. 同学相互发表评论，提出自己的观点，对未来进行想象，活跃气氛 。

　　讨论主题：生活中的垃圾环保分类 。

　　4. 小结前面同学提出的观点，并转入轻松的电脑小游戏环节，让同学体验做清洁工把垃圾分类的感受

　　主持人小结，然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏

　　5. 通过片段的形式关注我们身边的一些不良习惯，让同学们意识到养成良好习惯的重要性 。

　　6. 再次由同学们发表观点，相互讨论，最后由主持人总结这次活动中的亮点，提出把理论付之行动的口号 。

　　教师：生活垃圾一般可分为四大类：

　　可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　目前常用的垃圾处理方法主要有：

　　综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

　　（1）、可回收的垃圾主要包括：

　　废纸、塑料、玻璃、金属和布料。

　　废纸：

　　主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

　　塑料：

　　主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。

　　玻璃：

　　主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。

　　布料：

　　主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

　　厨房垃圾：

　　剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。

　　有害垃圾：

　　废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

　　 2、其他垃圾：

　　除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

　　垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。分类垃圾桶：

　　绿色的是投放可回收垃圾的，黄色的为不可回收垃圾，红色的投放有毒有害垃圾 。

　　3、学生分组交流感受，集中分享收获。