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中班教案

时间:2024-02-21 09:28:09 教案 我要投稿

中班教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的中班教案3篇,希望对大家有所帮助。

中班教案

中班教案 篇1

  【活动目标】

  1、画画长大的自己,能关注自己各部分的特征。

  2、体会自己在长大,为自己的成长而高兴。

  【活动重点】把自己画大。

  【活动难点】添画各部分的特征。

  【活动准备】三色卡纸人手一张、记号笔、范例。

  【活动过程】

  一、欣赏感知

  1、我们现在是小班朋友还是中班朋友呢?为什么会从小班升到中班?(体会我们在长大)

  2、观察三张画面,比较大小进行排列。

  (1)老师带来了三张画,排一排,我们是怎么长大的?

  (2)为什么这一张是“长大的'我”?

  2、讨论:怎样可以把自己画大呢?(顶天立地)

  小结:“大大的我”有大大的头,大大的身体,粗粗的胳膊,粗粗的腿。要头顶着天,脚踩着地,这样才能把自己画大。

  二、联想创作

  1、在纸上画个“大大的我”。(师示范:从上到下进行绘画,在每个部分添画细节。)

  2、检查一下,长大的我是否健康。(检查画面,是否有遗漏)

  3、幼儿绘画“长大的我”,师巡回指导。

  关注:

  1、幼儿是否把自己画大。

  2、幼儿是否遗漏细节

  三、展现交流

  出示孩子的作品,猜猜“他是谁?他长大了吗?”

中班教案 篇2

  活动目标

  1.认识、观察几种鸟类的特征,知道鸟类是人类的好朋友。

  2.能按从头到尾的顺序观察鸟类,学习观察的方法。

  3.了解爱鸟周的日期,愿意爱护、保护鸟类。

  活动准备

  幼儿收集的各种有关鸟类的图书、鸟鸣声

  活动建议

  一、欣赏鸟鸣,激发幼儿观察、了解鸟儿的兴趣。

  (播放录音)幼儿聆听清脆悦耳的鸟鸣声。请幼儿倾听这是什么声音? 小鸟是怎样唱歌的?幼儿模仿小鸟的叫声。

  二、认识、观察几种常见的鸟,了解鸟类的特征。

  1.介绍自己收集的鸟类图书

  请幼儿说说自己带来的是什么鸟?它是什么样子的?你喜欢它什么地方?在幼儿讲述过程中,鼓励幼儿大声完整地讲述。

  2.出示啄木鸟的图片

  提问:这是什么鸟?他的头上有什么?身上有什么?翅膀和尾巴是什么样子?是什么颜色的`?幼儿有序的讲述啄木鸟的特征。

  3.教师继续出示麻雀、喜鹊等各种鸟的图片,幼儿能按从头到尾的顺序观察鸟类,说出它们有哪些共同特点?让幼儿认识其他几种常见的小鸟。

  小结:鸟的身上长满了羽毛,大多都有圆圆的头,硬硬的嘴,有两只翅膀,都没有牙齿。

  三、组织幼儿讨论:鸟类和人类的关系

  讨论:为什么说鸟类是我们人类的好朋友?如果我们人类总是捕杀鸟类,大自然会有什么样的变化?

  小结:没有鸟,世界会变得一团糟,有了鸟类和我们相处,我们人类就能生活得非常愉快。因为,鸟不但回吃虫子,还会做窝和保护森林,有的鸟羽毛很漂亮,可供人欣赏,有的鸟声音很动听,可供人聆听—所以, 我们人类应该和鸟类共同生活,友好相处,并要爱护鸟类。

  四、知道“爱鸟周” ,愿意爱护、保护鸟类。

  1.鸟类中的大部分都对人类是有益的。他们有的可以捕杀害虫,有的可以捕杀鼠类。他们对农业、对森林和果园都有益处,所以鸟类是我们人类的好朋友。我们国家在每年的 4 月底到 5 月初的一个星期,在全国开展“爱鸟周”活动。号召全国人民都来保护、爱护鸟类。

  2.讨论如何爱护鸟类。

  讨论:我们应该怎么来保护、爱护鸟类呢?你们有什么好办法呢?

中班教案 篇3

  【活动目标】

  1、用完整的话讲述自己所买的东西,并学会按某一特征进行分类。

  2、体验与同伴一起游戏的乐趣。

  【活动准备】小超市场景。

  【活动过程】

  一、介绍游戏方法。

  今天我们一起要来做个游戏,叫做“买东西”这个游戏怎么玩呢?等会老师来做妈妈,带你们逛超市、买东西,等妈妈说装东西了,你们就问:袋子里面装几样?妈妈说装几样你们就几个人围成一个圈,要和我说的一样多。

  幼儿学念儿歌:小乖乖逛超市,陪妈妈买东西。袋子里面装几样?袋子里面装样。

  幼儿第一次游戏:数字由小到大,不超过6(教师注意封闭数数能力的培养)。

  教师小结:围成一个圈的数数必须自己记住是从那里开始的,数到最后不能把刚才数过的再数进去。

  二、买东西。

  我们的超市里有各式各样的东西,有蔬菜、水果、饮料、面包,下面妈妈要请你们去超市买东西啦!你可以去超市买你想买的,但是要听清楚妈妈说的`买几样,如果是两样的话,那你就要买两个不一样的东西,明白了吗?

  好,开始!小乖乖逛超市,陪妈妈买东西。妈妈:装东西了!幼儿询问:袋子里面装几样?妈妈:袋子里面装2样。(哎呦哎呦搬回家)

  妈妈:你是买回的什么东西?幼儿讲述:我帮妈妈买回来了……(随机提醒幼儿用规范的词语讲述)

  三、放东西。

  你们买回来这么多东西,堆在一起乱七八糟,你们来帮妈妈整理一下吧。

  幼儿按“蔬菜、水果、饮料、面包”来分类。

  四、讲评。

  我们本领真大,会把好吃的食物来分类,知道这些好吃的食物可以分成“蔬菜、水果、饮料、面包、零食”不同的名称。谢谢你们今天帮妈妈的忙,下次再来帮妈妈买东西好吗?