中班教案《美丽的热带鱼》

时间：2022-06-25 22:00:38 教案我要投稿

中班教案《美丽的热带鱼》

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的中班教案《美丽的热带鱼》，欢迎大家分享。

中班教案《美丽的热带鱼》

中班教案《美丽的热带鱼》1

　　设计意图：

　　随着在区域内投放有关鱼的书籍后，孩子们对鱼的兴趣越来越浓，特别是对美丽的热带鱼很感兴趣，看到各色各样不同颜色花纹的鱼，很是好奇，在动手给热带鱼穿上美丽衣服的同时，有孩子提出为什么热带鱼要穿这么漂亮衣服呢？针对孩子们的好奇心，在可以挖掘其教育价值的同时，我们开展这次活动。在满足幼儿好奇心，让幼儿获得有关简单知识的同时，了解保护自己的重要性，激发幼儿关心自己的愿望。

　　活动目标：

　　1、通过看看说说，初步了解热带鱼花纹美丽的简单原因。

　　2、初步知道保护自己的重要性，激发幼儿关心自己的愿望。

　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

　　活动准备：

　　材料准备：

　　1、幼儿热带鱼涂色作品若干。

　　2、网上下载热带鱼图片。

　　3、介绍有关知识的.录音。

　　活动过程：

　　1. 观看欣赏：

　　（1）展示幼儿涂色作品，让幼儿讲讲有关热带鱼的故事。

　　（2）观看电视：了解各种各样的热带鱼。

　　2. 问题讨论：热带鱼为什么要穿那么漂亮的衣服呢？

　　引导幼儿发表自己的想法和见解。

　　3. 了解答案：幼儿观看电视，知道有关的简单原因。

　　4. 活动延伸：热带鱼会穿上漂亮的衣服保护自己，那我们小朋友怎样保护自己呢？

　　引导幼儿讨论保护自己的方法。

　　活动反思：

　　在这两次活动中可以看出孩子的积极投入、享受探究的过程，并乐于分享自己的探究结果。整个活动实现了“玩中学、”“做中学”以幼儿自由发现、自主探索为活动核心，基本做到孩子在前，教师在后;尝试在前，指导在后;操作在前，结论在后。

中班教案《美丽的热带鱼》2

　　活动目标

　　1．通过欣赏，了解热带鱼的各种形态和丰富的色彩。

　　2．尝试用手掌印、棉签添画的方法表现热带鱼，进一步了解宣纸的吸水性。

　　3．注意不弄脏衣物，养成良好的作画习惯。

　　活动准备

　　1．课件：有关热带鱼的录像或图片。

　　2．国画颜料、图画纸、宣纸、棉签、排笔等。

　　活动过程

　　1．播放热带鱼课件，引导幼儿重点观察热带鱼的形状和色彩。

　　教师：你看到热带鱼了吗？它是什么样子的？身上有哪些漂亮的颜色？

　　2．师幼共同讨论热带鱼的画法。

　　(1)幼儿比较图画纸与宣纸的不同，进一步了解宣纸的吸水性。

　　①教师：今天我们要用宣纸作画。你们看看宣纸和图画纸有什么不一样？

　　②师幼共同实验：用蘸水的排笔分别在图画纸和宣纸上按住不动，数5下后看变化，了解宣纸的.吸水性特征。

　　(2)幼儿尝试用手掌印出热带鱼。

　　①教师边念儿歌边在宣纸上印出手印，并用棉签添画上眼睛，引起幼儿的印画兴趣。

　　教师念儿歌：小手小手真能干，颜料盘里蘸一蘸，按一按，变出小鱼真好玩！

　　②师幼共同讨论：哪里像热带鱼的尾巴？哪里像鱼鳍？哪里像热带鱼的头？

　　(3)根据幼儿的意愿，教师用棉签添画出爱跳舞的水草。

　　3．幼儿作画，教师指导。

　　(l)幼儿边念儿歌边印画，教师启发幼儿用单手印出不同方向的热带鱼，并用棉签添画上眼睛。

　　(2)教师巡回指导，观察幼儿在印画活动中的情绪体验。

　　4．集体欣赏评价，结束活动。

　　(l)教师：你最喜欢哪条小鱼？你觉得它在于什么？

　　(2)教师：看一看哪些小朋友画完后身上最干净？

中班教案《美丽的热带鱼》3

　　活动目标

　　1.认识常见的鱼。

　　2.在表现中点线面的造型和能力，提高涂色能力和想象力审美力。

　　3.培养学生对鱼对自然的热爱，培养学生的绘画兴趣。

　　4.体验想象创造各种图像的快乐。

　　5.培养幼儿的欣赏能力。

　　教学重点、难点

　　教学重点：认识鱼的各种形状花纹，大胆表现不同的鱼

　　教学难点：鱼的基本结构完整，花纹丰富多样。

　　活动准备

　　1、课件PPT

　　2、本子、水彩笔、油画棒若干。

　　3、每组一个鱼缸、鱼几条。

　　活动过程

　　一、游戏引入激趣师生带着各种鱼的头饰做鱼儿游游的游戏，由此引入并出示课题，美丽的热带鱼。

　　二、认鱼赏鱼

　　1.认识鱼的结构，看每组鱼缸里的鱼，看看摸摸说说它各部分的名称，使用课件出示鱼的基本结构图，让学生认识鱼由、鱼头、鱼身、尾鳍、背鳍、腹鳍、等组成，教师用简笔画演示一条完整的热带鱼。

　　2.欣赏热带鱼，学生看课件感受鱼的美，学生说出鱼的形状，花纹，颜色，有哪些，教师结合精美的课件图片：各种鱼的基本形，各种不同点状线状的花纹，小结提升。

　　3.欣赏学生作品中的鱼，让学生进一步认识不同形状，不同点线花纹色彩的热带鱼的美，激发学生的`表现兴趣。

　　三、表现鱼

　　二人一组画鱼，学生互相帮画，教师指导学生愉快合作，学生作画时循环播放热带鱼的视频，让学生观察借鉴。

　　四、展示评价学生讲自己的画粘贴在教师的展示墙上，向大家介绍，自己的鱼的特点。美在什么地方，教师根据学生的介绍，给学生发出各种奖项:造型奖，色彩奖，花纹奖，对学生进行鼓励。

　　教学反思

　　1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了。

　　2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美，知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同的花纹。

　　3、给予更多的时间让孩子去讨论，去探索表现鱼的特征。

　　4、在评价环节中，我让幼儿自己来评价，找出优点和存在的缺点，在以后的活动中克服不足之处。

　　6、活动中我发现在语言表述方面不够清晰，表述的方式上过于书面化，在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。

中班教案《美丽的热带鱼》4

　　活动目标

　　1、尝试用线条分割的方法进行画面分割，用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面。

　　2、感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。

　　3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　　4、感受作品的美感。

　　活动准备

　　1、宣纸、人手一支毛笔。

　　2、教师的范例一幅。

　　活动过程

　　1、激发兴趣，引出课题。

　　师：今天，海洋里要举行一个盛大的舞会，鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿着漂亮的新衣服去参加舞会，所以请我们的小朋友帮它们设计一件与众不同的美丽衣裳去参加舞会，你们愿意帮这个忙吗?

　　2、观看范例，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列。

　　出示范例。

　　(1)引导幼儿讲述图上有哪些线，教师在表格中进行示范记录。

　　师：老师帮它们设计了一件衣服，你们看看，漂亮吗?为什么你觉得很漂亮呢?。教案来、自:大;考吧幼、师网，你找到了哪些美丽的线条?

　　(2)引导幼儿拓展经验师：除了这些线条，你还知道有哪些线条?教师根据幼儿的回答进行示范，帮助幼儿回忆已经认识的各类基本线条。

　　(3)引导幼儿讲述图上有哪些点，教师在表格中进行示范、归纳整理。

　　除了这些漂亮的线条，你还看到了什么?引导幼儿观察画面上各种不同的点，并进行讲解示范。

　　(4)小结：原来呀不同的点和线可以组成一块块漂亮的图案。

　　3、引导幼儿观察点、线、面的不同组合方式出示局部图案，引导幼儿观察。

　　(1)图案一：线条相同，粗细不同。

　　引导幼儿通过观察，发现相同的线条，只要粗细不同就能使画面不单调。

　　师：这一块是怎样装饰的?你发现了什么?

　　除了波浪线还有什么线也可以变化?教师引导孩子把可以进行相同变化的线条记录在表格中。

　　(2)图案二：线条不同。

　　引导幼儿发现不同的线条进行组合，能使画面变得丰富。

　　师：这一块里用了哪些不同的`线?

　　(3)图案三、四：点和线组合引导幼儿发现点、线的组合使画面的装饰效果更好。

　　师：这一块是用什么来装饰的?

　　师：刚才每一块的图案都一样吗?

　　(4)图案四：点、线、面的组合引导幼儿发现，点、线、面可以同时出现，使画面更具装饰感，更有层次。

　　教学反思：

　　1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了。

　　3、给予更多的时间让孩子去讨论，去探索表现鱼的特征。

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