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小班教案《小老鼠偷油》
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小班教案《小老鼠偷油》，欢迎大家分享。
小班教案《小老鼠偷油》1
活动目的：
1、理解儿歌内容，感受儿歌韵律。
2、能用简单的动作表现儿歌，体验在游戏中表现儿歌的情趣。
3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。
课件过程：
一、导入出示灯台（简单了解灯台的用途）
师：今天，李老师给小朋友带来了一个礼物，你们见过它吗？
在很早以前没有电，人们就在灯台里到许多的油，里边放一根绳，用火柴点着，就可以用它来照亮了，它就像我们的.蜡烛一样。
二、理解儿歌，感受儿歌韵律
1、运用课件讲述故事提问：
（1）故事里都有谁？
（2）小老鼠上灯台干什么？
（3）正当它吃的津津有味的时候谁来了？
（4）小老鼠看到小猫的时候感觉怎么样？
（5）它是怎么从灯台上下来的？
2、出示课件图谱感受儿歌韵律。
三、学说儿歌，教师扮鼠妈妈，孩子鼠宝宝
1、边玩手指游戏，边学说儿歌两遍。
2、运用课件灯台和大花猫边玩游戏边说儿歌两遍。
3、带音乐边游戏边说儿歌一遍4、角色游戏。教师扮猫，部分扮灯台，其余扮小老鼠，带音乐玩两遍四、结束鼠宝宝们，玩累了吗？那我们休息一会，和大家说再见。
小班教案《小老鼠偷油》2
活动目标：
1.理解儿歌内容，感受儿歌韵律。
2.能有简单的动作表现儿歌，体验在游戏中表现儿歌的情趣。
活动准备：
课件。
活动过程：
一、导入。
出示灯台（简单了解灯台的用途）
师：今天，李老师给小朋友带来了一个礼物，你们见过它吗？
在很早以前没有电，人们就在灯台里到许多的`油，里边放一根绳，用火柴点着，就可以用它来照亮了，它就像我们的蜡烛一样。
二、理解儿歌 ，感受儿歌韵律。
1. 运用课件讲述故事提问：
（1） 故事里都有谁？
（2）小老鼠上灯台干什么？
（3） 正当它吃的津津有味的时候谁来了？
（4） 小老鼠看到小猫的时候感觉怎么样？
（5） 它是怎么从灯台上下来的？
2. 出示课件图谱 感受儿歌韵律。
三、学说儿歌教师扮鼠妈妈，孩子鼠宝宝。
1.边玩手指游戏，边学说儿歌两遍。
2.运用课件灯台和大花猫边玩游戏边说儿歌两遍。
3.带音乐边游戏边说儿歌一遍。
4.角色游戏。教师扮猫，部分扮灯台，其余扮小老鼠，带音乐玩两遍。
四、结束。
鼠宝宝们，玩累了吗？ 那我们休息一会，和大家说再见。
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