大班教案拓墨借形想象

时间：2024-03-02 07:17:56 教案我要投稿

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大班教案拓墨借形想象

　　作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的大班教案拓墨借形想象，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班教案拓墨借形想象

大班教案拓墨借形想象1

　　活动目标：

　　1.运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物的形象。

　　2.能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。

　　3.结合自己的作品能用语言大胆表述自己的'创意，体验创作的乐趣。

　　4.培养幼儿良好的作画习惯。

　　5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　活动准备：

　　1、材料准备：水粉笔、水粉颜料、8K正方形作业纸、PPT等。

　　2、经验准备：幼儿已有拓墨借形想象的经验。

　　活动过程：

　　1.故事导入——激发兴趣。

　　2.示范讲解——在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。

　　3.幼儿创作，教师指导。

　　指导要点：

　　1.正确定位

　　2.合理搭配色彩进行装饰

　　3.大胆想象添画情节

　　4.欣赏讲评——请幼儿结合自己的作品用语言大胆表述自己的创意，在点评中指导孩子能根据动物的特征合理搭配色彩并进行装饰，表扬有创意的作品，让孩子体验创作的乐趣。

大班教案拓墨借形想象2

　　活动目标：

　　1.运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物的形象。

　　2.能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。

　　3.结合自己的.作品能用语言大胆表述自己的创意，体验创作的乐趣。

　　活动准备：

　　1、材料准备：水粉笔、水粉颜料、8K正方形作业纸、PPT等。

　　2、经验准备：幼儿已有拓墨借形想象的经验。

　　活动过程：

　　1.故事导入——激发兴趣。

　　2.示范讲解——在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。

　　3.幼儿创作，教师指导。

　　指导要点：

　　l正确定位l合理搭配色彩进行装饰l大胆想象添画情节

大班教案拓墨借形想象3

　　活动目标：

　　1.运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物的形象。

　　2.能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。

　　3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　活动准备：

　　1、材料准备：水粉笔、水粉颜料、8K正方形作业纸、PPT等。

　　2、经验准备：幼儿已有拓墨借形想象的经验。

　　活动过程：

　　1.故事导入——激发兴趣。

　　2.示范讲解——在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。

　　3.幼儿创作，教师指导。

　　活动反思：

　　在活动的第一环节我让幼儿用废旧报纸蘸水粉进行拓印，在幼儿操作之前，我进行了示范：捏住纸团，用力在颜料盘里按一下，再亲亲纸宝宝，轻轻拿起来。并告诉幼儿拓印时不要排队，不同的`颜色宝宝还可以抱一抱，不要怕纸面脏，大胆的进行拓印，纸上不要留空白的地方。孩子一听，这次的美术活动，不像以前的活动那样严谨，个个都活跃了起来，加上我提供的颜色种类又多，孩子忙的不亦说乎，在玩的过程中，每个幼儿的作品都出现了色彩绚丽的画面。

　　在第二个环节：玩水，我选用的喷水工具是：喷壶。因为喷壶喷出的水是雾状的，幼儿易把握喷水的量和速度。但是还是有个别幼儿的喷水量过多，整幅画变成了晕染画，每种颜色的轮廓不再明显。

　　在第三个环节借形想象时，我让幼儿用棉签蘸黑色的水粉进行勾边，这样出现的轮廓比较明显，易于幼儿进行想象添加。但是由于中班幼儿的生活经验少，而且还不能很好的迁移自己仅有的经验。大部分幼儿在绘画时，只是把一种颜色沿轮廓进行了勾勒，添加了嘴巴和眼睛，问他是什么时，他就说是怪兽。只有几位幼儿把相邻的色块合在一起进行了想象添加。因为孩子头脑中的表象少，在平时生活中注重引导幼儿进行观察一些动物或植物，引领幼儿欣赏一些名画，丰富幼儿的经验。

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