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小班美术教案:可爱的小猪教案及教学反思

时间:2024-03-06 09:01:13 教案 我要投稿
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小班美术教案:可爱的小猪教案及教学反思

  身为一名刚到岗的教师,课堂教学是我们的工作之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编收集整理的小班美术教案:可爱的小猪教案及教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班美术教案:可爱的小猪教案及教学反思

  活动目标:

  尝试运用图形粘贴、添画变出动态小猪的造型,进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。

  引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

  活动准备:

  颜色、大小不一样的圆若干、椭圆若干、课件活动重点:小猪头部及五官在画纸上的定位。

  活动过程:

  一、游戏深入——图形粘贴

  1、滚皮球(幼儿根据儿歌在画纸上的任意位置固定大圆)

  1)出示大圆,说说大圆的特征,如颜色、大小等,引起幼儿游戏的兴趣。

  2)教师边念儿歌边示范,将大圆滚在画纸的任意位置上,并用胶水固定。

  3)幼儿在游戏的情境中固定大圆的位置,并说说圆在纸上的方位,(上、下、旁边)。

  2、转转转(将椭圆固定在大圆的任意位置)。

  幼儿操作——教师提炼小结并演示。

  3、找朋友(固定小圆的位置)要求:寻找2个颜色一样的小圆,在椭圆形里排排坐。

  二、大胆想象 拓展经验

  1、引导幼儿观察,这些圆合在一起像什么?(小猪的头)

  2、引发讨论

  1)怎样能使它更像?(添画眼睛和耳朵)

  2)眼睛和耳朵的位置在哪里?(教师示范)

  3)体验小猪头部不同位置的动作。(引导幼儿理解眼睛、耳朵应画在与小猪鼻孔相对应的位置上)

  三、添画身体 体验快乐

  1、交代要求,尝试添画猪身。

  提示:怎样使小猪看上去胖乎乎?——引导身体往画纸的空白处画,并与头部连接。

  2、作品展示,引导幼儿大胆模仿自己绘画的小猪动作,体验成功的快乐。

  3、欣赏“小猪睡觉”的课件,鼓励幼儿和着音乐边唱边表演。

  活动反思:

  本节课主要使用课件教学,故事比较生动,小朋友都能很好的根着老师环节走,最开心的是有两三个年龄稍小的也能根着大伙一起回答问题,于是我便单独叫他们来操作,可是她们却不愿意来,当我叫到她们的名字,她们把头扭向了后面,或者是上来却不知道操作,有一个小朋友应该是因为平时根本就没有回答问题的习惯和经验,有一个是实在太小,根本就不懂,但是她们能跟着大伙回答老师的问题,我已经非常开心了,宝贝们,老师和你们一起努力加油。

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