小班综合教案《亲亲鸡宝宝》

时间：2024-03-06 11:25:10 教案我要投稿

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小班综合教案《亲亲鸡宝宝》

　　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的小班综合教案《亲亲鸡宝宝》，欢迎大家分享。

小班综合教案《亲亲鸡宝宝》

　　活动目标：

　　1、初步了解鸡宝宝成长变化的过程，萌发继续观察和发现的愿望。

　　2、在亲密接触蛋宝宝的过程中，学会照顾爱护弱小。

　　3、运用多种感官体验小鸡出壳的快乐。

　　活动准备：

　　课件鸡蛋人手一个

　　活动过程：

　　一、亲亲鸡妈妈

　　1、出示课件：鸡妈妈和宝贝相互问好。

　　小朋友们，看！今天我把谁给请来了呀？（鸡妈妈）

　　2、引出话题：猜猜鸡妈妈有一件快乐的事情。

　　（1）鸡妈妈今天很快乐，谁来猜猜看为什么这么快乐？（幼儿回答后出示课件）

　　（2）哇，原来鸡蛋就是鸡妈妈的宝宝，瞧鸡妈妈都乐的合不拢嘴了！

　　二、抱抱蛋宝宝

　　1、看看蛋宝宝。

　　（1）我们一起来看看鸡妈妈的宝宝吧！呀，鸡妈妈的宝宝真有趣，没有眼睛没有嘴，不会走来不会跳。是什么呀？（鸡蛋）

　　（2）引导幼儿观察蛋宝宝的形状和颜色。

　　蛋宝宝是什么颜色的呢？又是什么形状的呢？（黄黄的，圆圆的）蛋宝宝真可爱。

　　2、抱抱蛋宝宝，了解蛋宝宝

　　（1）鸡妈妈刚才接到一个电话，有事情要出去，想请小朋友帮忙照顾一下它的宝宝，你们愿意吗？（出示蛋）瞧，这就是鸡妈妈的宝宝，（教师示范抱鸡蛋）多可爱的宝宝呀，它是那么的小，才刚刚生下来，我们要轻轻的抱好它，小心的爱护它。你们可以保护好它吗？

　　（2）教师一边发蛋，一边激发幼儿情感。

　　都抱好了吗？（看看哪些宝宝抱的最好）

　　（3）哇！这些蛋宝宝真可爱，我们来轻轻的摸摸它，感觉怎么样？（凉凉的，滑滑的）

　　3、亲亲蛋宝宝，说句悄悄话。

　　（1）引导幼儿亲亲蛋宝宝，对蛋宝宝说我爱你。

　　我好喜欢这些蛋宝宝，亲一下，我爱你！

　　（2）小朋友，你们想和蛋宝宝说句什么好听的话呀？看着自己手里的蛋宝宝，跟它说一说吧！

　　（3）幼儿自主讨论，教师引导。

　　（4）个别幼儿讲述自己想对蛋宝宝说的悄悄话。

　　（5）幼儿把蛋放好。

　　蛋宝宝和小朋友在一起真开心！现在，鸡妈妈回来了，我们把蛋宝宝送回去吧。要轻轻的放哦。

　　三、了解蛋宝宝的生长过程

　　1、教师讲述鸡蛋孵化的过程，同时播放鸡蛋孵化过程。

　　鸡妈妈现在每天都呵护着自己的宝贝，把它们抱在怀中，温暖着它们。日子一天天的过去，蛋宝宝发生了变化。是什么变化呢？我们来看。

　　咦，蛋宝宝里面长出了个什么东西？（眼睛）到底是什么呢？我们继续看，又长出什么来了？（身体）又过了几天，又长出了……（嘴巴、翅膀、脚）长成了什么？（小鸡）小鸡在蛋壳里长呀长呀，直到有一天，有件更让鸡妈妈开心的事情发生了。会是什么事情呢？（幼儿猜疑）

　　2、播放小鸡出壳部分。

　　我们一起来看一看吧，到底又是什么事情。

　　四、体验小鸡出壳的快乐

　　1、什么事情发生了？

　　2、小鸡用了哪些办法钻出来的？（用脚踢、用嘴啄，用头顶，用翅膀撞）

　　3、请个别小朋友模仿小鸡出壳的身体动作，并集体学习。

　　幼儿在练习的过程中，教师有节奏的渗透儿歌内容“我用小嘴啄啄啄，啄啄啄，啄啄啄。”等哇，小鸡终于出来了，好开心呀！引导幼儿体验快乐的情绪。

　　4、幼儿跟着音乐用身体各部位做动作。

　　咦，怎么还有两个蛋宝宝没有钻出来呀，我们一起来帮帮它们，为它们加油！

　　这回蛋宝宝出来了吗？（幼儿非常开心）真的出来啦！怎么还有一个宝宝没出来啊，怎么办？（帮帮它）好，我们再来帮帮它！这下该都出来了吧！一起来看看。

　　五、幼儿在教师引导下游戏。

　　耶！小鸡宝宝都出来了，它们好开心呀！它们想跟你们一起玩游戏呢！高兴吗？来吧，一起游戏吧！

　　3、突然老鹰来了，教师引导幼儿做蹲下抱住身体的动作。

　　呀，你们知道这是什么吗？是老鹰！老鹰最喜欢吃小鸡了，所以老鹰一来我们就要躲起来。

　　4、这里有老鹰，我们到那边去游戏吧。（一边游戏一边走出活动室）

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