幼儿园小班上学期语言教案评价《小种子长大了》

时间：2024-03-07 08:28:32 教案我要投稿

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　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班上学期语言教案评价《小种子长大了》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班上学期语言教案评价《小种子长大了》

　　【活动目标】

　　1、乐于听故事，并能理解故事内容。

　　2、了解种子生长过程，认识植物的主要部分，如：叶子、茎、花。

　　【活动准备】

　　1、向日葵的种子。

　　2、亲子故事《小种子长大了》(《花儿的世界》电子书第4-9页)。“草”、“石”、“花”字卡。

　　3、《幼儿活动册》第7页和贴画页。

　　【活动过程】

　　一、出示向日葵籽，请幼儿摸一摸、闻一闻，或数一数。然后剥开一粒，请幼儿观察其内部，告诉幼儿这就是向日葵的种子，它能长出美丽的花朵。

　　二、请幼儿分别戴上太阳、北风、花、草和树木的头饰，随着教师的讲述创造性地做动作。教师讲述故事《春天来了》：

　　今天天气晴朗，太阳发出温暖的光芒，泥土里开始长出很多美丽的花儿和绿绿的小草，蝴蝶也在花丛间飞来飞去。这时候，一阵风吹来，很多小种子散落在草地上。太阳说：“小种子，怎么还在睡觉呢?快起床啦!”然后，就用他温暖的光芒照射着这些小种子，小种子慢慢长出了小小的嫩芽来。

　　小种子们都十分高兴：“我们要长大了!”忽然，一块石头下

　　面传来一个声音“哎呀!哎呀!”咦?有一颗小小的种子被石头压住了，它努力地想从石头里挣脱出来。可是，石头太重了，即使小种子用尽全身的气力，也推不动石头。其他的小种子都替石头下的小种子着急，纷纷大声地喊着：“加油啊!不要放弃，你一定能成功的!”小种子说：“谢谢大家，我会继续努力的!”小种子抬起头来，努力地往上爬，不论是晴天还是雨天，它都不怕困难。日子一天天地过去，在阳光的照射和雨水的滋润下，小种子慢慢长出又多又大的叶子。

　　小种子越长越高，还长出大大的花蕾，快要开花啦!过了一段时间，它又一使劲儿，终于盛开出一朵漂亮的向日葵花!看!草地上，开满了许多美丽的花，就连蝴蝶也被吸引到这里，在花丛间高兴地跳起舞来!

　　三、与幼儿讨论：

　　1、小种子散落在什么地方?(草地上。)

　　2、谁把小种子唤醒了?(太阳。)

　　3、石头下有什么?(一颗小种子。)

　　4、石头下的小种子能往上生长吗?为什么?(能。因为小种子有着阳光的照射和雨水的滋润，而且它不断努力往上爬，没有放弃。)

　　5、小种子最后长成什么了?(向日葵。)

　　四、结合幼儿用书或电子书，请幼儿观看第4页和第5页小种子的生长过程，提出问题：“小种子先长出什么?”、“然后又长出什么?”

　　五、请幼儿将《幼儿活动册》贴画页的第7页贴图，按照种子的生长过程，正确粘贴在第7页的空格内。

　　【活动评价】

　　.能专心倾听故事。

　　.能基本准确地回答出教师提出的问题。