幼儿园小班科学活动教案
作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的幼儿园小班科学活动教案,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班科学活动教案1
活动目标:
1、使用玩沙工具装沙游戏。
2、用不同工具装沙子。
3、感知沙子的特性。
4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的'见解。
活动准备:
玩沙桶若干,玩沙工具(铲子、勺子),律动音乐。
活动过程:
一、导入
出示小桶,装满沙子。
装沙注意事项:不要把沙子弄到小朋友身上;不要用手揉眼睛。
二、探索活动
1、认识工具。
观察幼儿工具使用情况,适时指导。
2、相互交流。
请幼儿坐下来,请装满的孩子说说用什么装的,再请没装满的孩子说说用的什么,比较两种工具的大小。
3、选择合适的工具再次装沙。
三、创造活动
师幼一起律动,边做动作边说:“桶宝宝,吃饱饱,高高兴兴蹦又跳。”
幼儿园小班科学活动教案2
【活动设计】
我准备了一个百宝箱,请孩子们带了许多的玩具和吃的东西放到百宝箱中。孩子们一个个轮流来摸,还要讲一讲摸到的感受。有意识的教孩子一些词语,以增加孩子的词汇量。
【活动目标】
1、触摸不同材料的物品,尝试表达自己触摸的感觉。
2、在游戏活动中感受发现的快乐。
【活动重点】
尝试用语言表达自己触摸的感觉。
【活动难点】
用尽可能完整的'话表述自己触摸到的感觉。
【活动准备】
百宝箱:放些简单的物品(比如:瓶子,毛绒玩具,雪花片;有硬的、有软的、有热的、有凉的等等)
【活动过程】
一、出示百宝箱,提问引发幼儿猜测。
师:这是一个神奇的百宝箱,里面有许多宝贝,猜猜会有什么呢?(幼儿回答)
师:怎样才能知道里面有什么?让我们一起来摸一摸吧!
二、小手摸一摸。
教师伸手摸一摸,并告诉大家摸后的感觉,如软软的,很硬的,圆圆的等,请幼儿猜猜是什么物品。
师:接下来我请幼儿摸一摸、说一说,引导其他幼儿猜一猜。
三、玩一玩。
与伙伴交换摸到的物品并玩一玩。
建议:投放材料时,要结合自己班级孩子们的实际情况,如:各种大小不同的纸,积木,平时经常能够看到的水果……那么在活动第二个环节中孩子们就能够猜出百宝箱的物品,从而体验到猜对后的快乐,情感目标就很容易达成。
幼儿园小班科学活动教案3
【活动目标】
1、通过不同感官探索鲜花和花茶,比较它们的不同。
2、了解沏茶的过程,品尝并表达对花茶的感受。
3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
【活动准备】
1、玫瑰花、菊花、茉莉花。
2、玫瑰花茶、菊花茶、茉莉花茶。
3、玻璃茶壶、热开水、杯子。
【活动过程】
形式:小组
1、出示玫瑰花、菊花和茉莉花,向幼儿介绍这三种花的名称。
2、请幼儿看一看、闻一闻和摸一摸花朵,并说说他们的.发现,例如花的质感、香味、形状和颜色等。
3、教师告诉幼儿花朵除了可以用来做书签,还可以做成花茶,供人饮用。
4、出示玫瑰花茶、菊花茶和茉莉花茶,请幼儿看一看、闻一闻、摸一摸花茶,然后说说他们的发现,比较鲜花和花茶的区别。
5、教师把花茶分别放进玻璃茶壶,然后倒入热开水,请幼儿看看花茶的变化。
6、花茶放凉后,请幼儿闻一闻、尝一尝其中一种花茶的味道,然后分享感受。
活动评价
1、能比较鲜花和花茶的区别。
2、能通过不同感官探索花茶的特点。
3、能说出喝花茶的感受。
活动建议:
1、提醒幼儿在观察时,要小心热水和茶壶烫手。
2、活动前,教师宜先向家长了解幼儿对喝花茶是否过敏。
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