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小班音乐教案:咪咪小花猫教案及教学反思

时间:2024-03-17 07:42:17 教案 我要投稿
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小班音乐教案:咪咪小花猫教案及教学反思

  身为一名刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编整理的小班音乐教案:咪咪小花猫教案及教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班音乐教案:咪咪小花猫教案及教学反思

  活动目标:

  1、知道歌曲名称,理解歌曲内容,并喜欢活泼可爱的小花猫。

  2、能听着歌曲学做小花猫。

  3、喜欢听老师歌曲。

  4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

  5、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。

  活动准备:

  一只小花猫和一只用灰黑卡纸剪的小老鼠。

  活动过程:

  1、导入活动。

  "今天小花猫也来上幼儿园了,我们怎样欢迎它?"复习拍手动作。

  "拍拍手和小花猫打打招呼吧!"(学做拍手点头动作)。

  2、复习歌曲《我爱我的幼儿园》。

  "我们来唱首歌告诉小花猫,幼儿园里真快乐。"齐唱歌曲。

  边唱边表演。

  3、欣赏歌曲《咪咪小花猫》。

  ①教师边唱歌曲边表演教具。(右手拿着小花猫,左手拿着小老鼠并放在身后,边唱边按词意表演,唱到最后一句时,"小老鼠"放在小花猫的身体下面,表示被它吃完了。)

  ②教师边演示教具,边引导幼儿回忆歌词。教师说"咪咪",幼儿接"小花猫";教师说"跑来跑去看见",幼儿接"小老鼠"等。

  教师再次边演唱歌曲边演示教具。

  ③教师演唱歌曲,边和幼儿一起用双手按词意表演。(右手握空拳,翘起大拇指和小拇指扮"小花猫",左手握空拳,伸出大拇指和食指相碰扮"小老鼠"。)

  ④教师演唱歌曲,边与幼儿一起学做可爱的小花猫叫、走路、吃老鼠等动作,最后拍拍肚子表示吃完了。

  ⑤知道歌曲名称,并集体说1~2遍。

  4.和小花猫到院子里去看看有没有老鼠,在乐曲伴奏下出教室。

  活动反思:

  这次音乐活动,我带领幼儿在游戏中带动幼儿学习歌曲,用玩偶表演表现歌曲内容,同时培养了一种积极愉快的情绪。在游戏中,幼儿的兴趣十分高涨,特别在道具"老鼠"出现时,环境氛围的创设达到了非常融洽、逼真的效果,充分调动了幼儿参与游戏,学习唱歌的积极性。本次活动游戏和歌唱融为一体,老师的引导与幼儿的主动相得益彰,取得了非常好的效果。

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