大班语言教案《太阳，您好》

时间：2024-03-18 08:22:32 教案我要投稿

大班语言教案《太阳，您好》

　　在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的大班语言教案《太阳，您好》，希望对大家有所帮助。

大班语言教案《太阳，您好》

　　情况分析：太阳对世界万物的生长发展有着重要影响，通过学习诗歌《太阳，您好》，可以激发幼儿到周围环境中去寻找太阳的踪迹，探索太阳以及世间各物的奥秘，同时诗歌精炼、优美的语言以及诗歌创编都能促进幼儿感知觉、思维、想象力以及语言的发展。

　　目标：

　　1、理解诗歌的含义，知道太阳的作用

　　2、萌发对太阳的兴趣，尝试寻找太阳，制动啊太阳无处不在

　　3、运用一定的词进行诗歌创编，促使语言能力的发展准备：自制太阳、小水滴各一个

　　过程：

　　1、通过猜谜引出主题谜语：有位老公公，一副圆面孔，有朝一日不见它，不是下雨就是刮风。谜底：太阳（出示太阳图片）提问：太阳在哪里？（天上）阳光洒满大地，大自然里每一样东西都在沐浴着阳光。

　　2、通过小故事《太阳与小水滴》引出太阳与大自然事物之间的关系“有一天，小水滴找到太阳公公，并对他说：太阳公公，您让我变得很轻很轻，飞到天上去，我们在高高的天空上变成白云，飘来飘去，真快活！谢谢您，太阳公公。”提问：除了小水滴感谢太阳公公，猜猜还有谁也会感谢太阳公公呢？

　　3、学习诗歌诗歌《太阳，您好》

　　（1）欣赏诗歌，初步感知诗歌内容提问：你们听到诗歌里都说了些什么？（要求幼儿用诗歌里的语言回答）

　　（2）幼儿再次欣赏诗歌，进一步理解诗歌内容提问：

　　①为什么我们要感谢太阳（从诗歌中寻找答案）

　　②诗歌中的太阳在哪里？（花上、草上）在自然环境中哪里可以找寻到太阳的“痕迹”。

　　③诗歌中提到的太阳有什么作用？请小朋友们联系一下我们的生活说一说太用还有什么作用？

　　4、诗歌创编教师：请小朋友们把刚才说到的太阳的其它作用编入到诗歌中去（改变“露珠晶莹”“花儿开放”）

　　5、活动结束教师：请小朋友们回家后把今天学的诗歌念给爸爸妈妈听，和他们一起分享。附：《太阳，您好》太阳，您好！不管我到什么地方，您总是给我温暖，谢谢您！是您让露珠晶莹，让花儿开放，我要向您问好！您点点头，眨眨眼，送给我更多的温暖！

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