- 相关推荐
小班科学活动:闻气味
设计意图:
小班幼儿的嗅觉感官经验较少,他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上,即便有也是潜意识里积累的,很少有探索各种物品气味的机会。通过这次探索活动“气味瓶”,旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会,让幼儿了解各种物品的气味。
活动目标:
1、学会用鼻子闻物体的气味,发展感知能力。
2、知道鼻子可以闻气味,要爱护自己的鼻子。
活动准备:
每组一套深色的瓶子,里面分别装有:香水、辣椒粉、麻油、醋、酒、糖浆等,尽可能的提供有各种气味的物品。
活动过程:
1、激发幼儿对气味的感知兴趣。
师:“小朋友你们知道鼻子有什么用吗?”(呼吸、闻气味)拿起一只
瓶子,“假如我想知道瓶子里有什么东西,应该怎么办呢?”(看或闻)
2、引导幼儿感知各种各样的气味。
(1)“桌子上有很多的瓶子,你们知道里面都是些什么吗?”
(2)请小朋友打开瓶盖,闻一闻瓶子里装的是什么东西。闻好一个盖好,再换其它的瓶子闻,等一会儿告诉大家,你闻到了那些气味?
(3)幼儿交流自己刚才闻到了什么气味。
(4)老师请每组一个小朋友找出醋的气味?(或其它气味)的瓶子,看谁先闻出来。
3、引导幼儿讨论、扩展经验。
小朋友你在家里或别的地方还闻到过什么气味?请你告诉大家。
你最喜欢闻什么气味?不喜欢闻什么气味?为什么?幼儿讨论交流。
4、和幼儿总结
我们的鼻子很有用,可以呼吸,还可以闻到很多的气味,所以我们要保护自己的鼻子。怎样保护鼻子呢?(不挖鼻子、流鼻涕用手)
【小班科学活动:闻气味】相关文章:
小班科学《气味真正多》教案04-07
小班科学教案气味教案11-15
小班优秀科学教案《气味真正多》03-24
小班科学教案:玩气味瓶教案及教学反思03-06
小班教案《气味真正多》06-10
《气味真正多》小班教案06-16
小班教案:气味真正多3篇07-16
小班科学活动教案03-21
小班科学活动教案瓶盖06-11
气味高中作文11-13