幼儿园小班语言教案：宝宝变了

幼儿园小班语言教案：宝宝变了

　　作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言教案：宝宝变了，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　目标：

　　1、教育幼儿能坚持自己的事情自己做。

　　2、进一步培养幼儿不偏食、不厌食的好习惯。

　　准备：排练情景剧

　　过程：

　　一、观看情景剧：宝宝吃饭。

　　有一小朋友，无论谁喂给他东西吃，他都摇头。

　　二、教师讲故事《宝宝变了》

　　T：你们知道刚才的小朋友叫什么名字吗？

　　三、针对故事内容提出问题，引导幼儿讨论：

　　宝宝以前是怎样吃饭的？

　　后来发生了什么事情令宝宝改变了想法？

　　宝宝变了以后是怎样吃饭的？

　　你喜欢变化前的宝宝还是变化后的宝宝？为什么？

　　四、幼儿学说故事中的对话。

　　五、分角色表演故事。

　　附故事《宝宝变了》

　　幼儿园里有一个眼睛大大的、脸红红的、皮肤白白的小男孩，他的名字叫宝宝，大家都喜欢宝宝。

　　爷爷说：“宝宝，快来吃苹果，吃了苹果身体好。”宝宝把头一扭，说：“我不要吃。”转身就去看碟片了。

　　爸爸说：“宝宝，快来吃饭吧，吃了饭有力气。”宝宝说：“我不要。”一转身就去玩奥特曼玩具了。

　　奶奶说：“宝宝，快来吃饭吧。”宝宝嘴一撅噘，说：“我不吃，我要奶奶喂。”奶奶怕他饿，就只好喂给他吃。

　　妈妈说：“宝宝，吃完了饭喝口汤吧。”宝宝手一挡，说：“我不要喝。”

　　老师说：“宝宝，你已经长大了，自己的事情自己做，快把饭吃掉。”宝宝恩了一声，还是慢吞吞地吃着，趁老师不注意，他就把饭和菜倒了。

　　慢慢地，漫漫地，宝宝的脸不红了，眼睛也越来越没有精神了，终于有一天，宝宝没有力气了，躺在床上。医生来了，要给宝宝打针，宝宝最怕打针了，哇哇大哭。医生说：“不打针也可以，你下来走走看。”宝宝赶紧下床，可他刚下床，有、腿一软，就坐到了地上，医生把他扶起来，对他说：“其实你没什么病，只要你保证好好吃饭，我就不给你打针。”宝宝红着脸点点头。

　　宝宝变了，爷爷说：“宝宝，快来吃苹果，吃了苹果身体好。”宝宝把头一点，拿起苹果就啃起来，边啃边看碟片。

　　爸爸说：“宝宝，快来吃饭吧，吃了饭有力气。”宝宝说：“好，我就来。”一转身就把奥特曼玩具收拾好了。

　　奶奶说：“宝宝，快来吃饭吧。”宝宝端起碗就吃，吃了一碗还向奶奶要：“奶奶，再给我一碗。”笑得奶奶合不笼嘴，直说：“宝宝长大了，宝宝长大了。”

　　妈妈说：“宝宝，吃完了饭喝口汤吧。”宝宝手一接，说：“我自己来喝。”

　　老师说：“宝宝，快吃饭吧。”宝宝低着，把饭大口大口地往嘴送，一会儿就把饭和菜都吃完了。

　　小朋友，我们要和哪个宝宝一样呢？

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