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小班环保教案:水为什么变脏了
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的小班环保教案:水为什么变脏了,希望对大家有所帮助。
设计意图
环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。结合我园的环保课题我预设了这节课。《水为什么变脏了》通过看情景表演、游戏活动从而让幼儿知道水是如何被污染的,使幼儿知道保护水源清洁的重要性;培养幼儿环境保护的意识。从小懂得保护环境,热爱自然。《纲要》中也指出,要让幼儿亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的相互依存关系,有认识和探索的兴趣。
教学目的
1、通过看情景表演,让幼儿知道水是如何被污染的,使幼儿知道保护水源清洁的重要性。
2、通过游戏活动,培养幼儿环境保护的意识。
教学准备
1、大透明框1只,清水;垃圾,污水,图片2副。
2、鱼头饰,魔棒,污水,面具各一。
3、录音机,磁带。
教学过程
一、看情景表演
1、(出示有水的透明框)这水干净吗?有什么用?
2、看情景表演,“这条河现在变的怎么样?还有用吗?”
3、小结:使幼儿认识河水被污染后,水很脏、很混浊,就不能饮用了。
二、看图对比
1、请一名幼儿扮演小鱼,介绍她的家的转变。
2、出示图片,进行图片对比;
1)、尚未受到污染的河流让幼儿观察,上面怎么样的?有什么?
2)、出示一些工厂废水,住宅区的生活垃圾的图片,让幼儿观察、体会。
3)、启发幼儿动脑筋,想办法解决水污染问题。
4)、小结。
三、幼儿游戏:救小鱼
1、教师讲解游戏规则:幼儿扮小鱼,在快乐的游者,(请出情景剧中的"污水"参加游戏),当“污水”来时,“小鱼”全倒下“死”了,教师出示魔棒,请一名幼儿拿着魔棒做勇敢者,把“污水”赶跑,“小鱼”又复活了为胜利而欢呼!
2、幼儿游戏,结束。
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