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小班看图讲述活动《礼物》
活动目标:
1、看一看、比一比,找出后幅图和前幅图不一样的地方;
2、能用较完整的句子说出图片的主要内容,理解“谁送给小猴什么礼物?”学会说:”我送给你XX;”
3、乐意在集体面前进行大胆讲述,懂得朋友之间要相互关心的道理。
教学准备:
小熊、小兔、小狗头饰各一、与幼儿相符个数的实物玩具;欢快、温馨的音乐;课件
活动过程:
一、感知理解讲述对象:
1、(出示课件图片1)宝宝们,看!这是什么地方呀?你从什么地方看出来是医院的?
那你们知道是谁生病了呢?猜一猜他怎么会生病的?
教师根据幼儿回答适时小结。
想一想:如果你生病了会觉得怎样?
(引导幼儿看小猴的表情),你看,小猴生病住院了,开心吗?(引导幼儿看小猴的表情,学一学小猴不开心的样子)。
二、调动已有经验讲述:
想一想,如果你是小猴的朋友,会怎么做呢?先和同伴说一说,再举手回答。
三、引进新的讲述经验:
1、(出示课件图片2)叮咚、叮咚,看,谁来了?听,他是怎么说的呢?
老师范说:“小猴,我来看你了,(你的病好点了吗?)我送给你一辆小汽车。”
小猴会怎么说呢?
小熊不仅来医院看朋友,还给朋友送来了礼物呢?可真能干!请宝宝跟着能干的熊宝宝一起说一说。
2、(出示课件图片3)叮咚、叮咚,又有谁来了?想一想,史努比会怎么说呢?谁来说一说。(先同伴间两两自由讨论后讲述)
“小猴,我来看你了,(等你病好了,我们一起玩。)我送给你一辆小汽车。”
先个别回答后集体讲述。
3、(出示课件图片4)叮咚、叮咚,咦,又有谁来看小猴了呢?想一想,小兔又会怎么说呢?
4、(出示课件图片5)小猴看到了这么多朋友来看望、关心他,每个朋友还送给了他一份精美的礼物,心里会变得怎们样呢?(图片1与图片5进行比较小猴的不同表情)
四、迁移新的讲述经验:
让我们也来玩一玩这个“看朋友送礼物”的游戏吧!
1、请三位宝宝分别戴上头饰和拿好相应的实物进行情景表演。
鼓励能力强的幼儿尝试增添一些安慰别人的话。
2、请所有宝宝带上自己的礼物去送给班内生病的朋友。(适时播放欢快、温馨的音乐渲染氛围)
3、小结:得到帮助的人是快乐的,帮助别人的人更快乐。让我们听着欢快、温馨的音乐一起开心地唱起来、跳起来吧!
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