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小班语言游戏活动教案:熊宝宝的小芽芽

时间:2024-04-03 10:10:55 教案 我要投稿
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小班语言游戏活动教案:熊宝宝的小芽芽

  在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的小班语言游戏活动教案:熊宝宝的小芽芽,欢迎阅读与收藏。

小班语言游戏活动教案:熊宝宝的小芽芽

  活动目标:

  1.理解故事内容,学说短句“长啊长,长大了,会不会长出 xxx。”

  2.能主动的表达自己的想法,随故事发展大胆想象、猜测故事结果。

  3.在游戏模仿活动中体验芽芽成长的喜悦。

  活动准备:

  1.知识准备:知道春天到了,可以播种了 。

  2.物质准备:课件、小芽芽头饰每人一个,熊宝宝头饰一个。

  活动重点、难点:

  重点:理解故事内容,学说短句“长啊长,长大了,会不会长出 xxx。”

  难点:能主动的表达自己的想法,随故事发展大胆想象、猜测故事结果。

  活动过程:

  一、 谈话导入,激发幼儿参与活动的兴趣。

  师:春天到了,外面的景色可美了,我们一起来看看吧。

  教师引导幼儿观察画面,导入故事。

  二、分段欣赏故事,能够随着故事大胆想象,猜测故事结尾。

  1.教师讲故事,讲到“长啊长,长大了,会不会长出西瓜呀”时,请幼儿猜想还会长出什么?

  在表达猜想的过程中学说短句“长啊长,长大了,会不会长出 xxx。”

  体会小芽芽漫长的成长过程和熊宝宝对果实满怀期待的心情。

  2.接着讲述故事到“没有果来没有瓜”,引导幼儿猜测此时熊宝宝的心情如何,大胆想象熊宝宝会怎么做,猜测故事结尾。

  3.教师继续讲到“嗨呦,嗨呦,怎么拔不动了呀?”,引导幼儿猜测为什么拔不动,进而完整欣赏故事。

  三、完整观看故事,进一步理解故事内容。

  教师引导幼儿能够说出熊宝宝最后的心情怎么样?为什么会发生这种变化?

  四、游戏“小芽芽长大了”

  1.首先引导幼儿学一下小芽芽漫长的成长过程,能够用动作表现一下。

  2.幼儿扮演小芽芽,蹲在椅子后面,教师扮演熊宝宝,熊宝宝说着故事,小芽芽慢慢长大,小手长出来,脑袋长出来,慢慢长高,最后长大,熊宝宝将“小芽芽”拔出来。

  附故事

  熊宝宝的小芽芽

  天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的。熊宝宝种下了一粒种子,长出了小芽芽。熊宝宝高兴呀,每天都来看它。

  长啊长,长大了!会不会长出苹果呀?长啊长,长大了!会不会长出梨子呀?长啊长,长大了!会不会长出西瓜呀?长啊长,长大了!没有果来没有瓜。熊宝宝好伤心,想要拔起芽芽种瓜瓜。

  嗨呦、嗨呦,怎么拔不动了呀?嗨呦、嗨呦,原来是个萝卜呀!哈哈,哈哈,熊宝宝高兴地带回家!哈哈,哈哈,熊宝宝高兴地带回家!

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