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幼儿园中班语言教案《给姑妈笑一个》附反思
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的幼儿园中班语言教案《给姑妈笑一个》附反思，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、学习句式“姑妈在xxx，逗宝宝笑”。
2、能用恰当的语言、动作表述出动画片的主要情节内容。
3、感受笑容是最美的，爱笑的宝宝人人爱。
4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
1、动画视频《给姑妈笑一个》、让宝宝笑的方法图片。
2、经验准备：了解姑妈和自己之间的关系。
活动流程：
一、随音乐《表情歌》入场，引出主题。
1、师幼一起韵律入场，引发幼儿兴趣。
2、出示绘本封面，导入主题。
教师：你们今天的心情怎么样啊？我请你们去看一个小电影吧，这个电影的名字叫做《给姑妈笑一个》，我们一起来看看吧！
二、观看电影，尝试用语言、动作讲述动画画面主要情节内容
（一）观看电影第一部分，了解故事人物及大致内容
1、教师：电影里有几个人？（姑妈和宝宝）姑妈对宝宝说了一句什么话？宝宝的心情怎么样？他为什么不开心呢？你们有没有什么方法可以逗嘟嘟笑呢？
2、教师：姑妈接下来会想很多办法逗嘟嘟笑，请小朋友们认真看，仔细听！姑妈做了哪些事情逗嘟嘟笑呢？
（二）观看动画片第二部分，学习句式：“姑妈在***，逗宝宝笑”
1、教师观看动画片第二部分，提醒幼儿认真看仔细听。
教师：姑妈用了哪些办法让宝宝笑？（提醒幼儿用句式完整回答）我们也来学学！
2、游戏：姑妈和嘟嘟
（1）教师：一部分小朋友扮演嘟嘟不开心的样子，一部分小朋友扮演姑妈去逗嘟嘟笑，看谁最快能把你的嘟嘟逗笑！
（2）请个别幼儿说一说自己的逗笑方法。
三、升华情感，感受笑容是最美的，爱笑的宝宝人人爱。
教师：你们喜欢电影中的谁？为什么？
小结：笑容是最美的，爱笑的宝宝人人爱，请把你们最美的笑容送给客人老师。
四、延伸活动——幸福拍手歌
教师：笑容是可以传递的，让我们邀请客人老师上来一起开心快乐的跳舞吧！
活动反思：
我这次上的语言活动是一节反馈汇报课，这次活动是根据绘本《给姑妈笑一个》改编的，在这次活动我先用石头剪刀布的游戏让孩子们体验玩的快乐，享受游戏的快乐。接下来就是看故事，先看故事第一部分，让孩子们了解只要人物，姑妈和宝宝，主要事件就是姑妈想要宝宝笑一个，接下来我是再看故事前先让孩子们看卡片，并且让孩子们自己来理解卡片内容，中一班的孩子们很聪明，观察很仔细，能准确理解画面内容。再看故事内容，看到故事里讲的和自己发现的是一样的会有成就感。最后让孩子们想办法让宝宝笑一个，孩子们都积极思考。最后告诉孩子笑是可以传递，让孩子把笑传给宝宝、周围的老师、身边的人。爱笑的宝宝人人爱。
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