幼儿园中班健康教案《防火通道演习》

时间：2024-04-03 13:51:44 教案我要投稿

幼儿园中班健康教案《防火通道演习》

　　作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班健康教案《防火通道演习》，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班健康教案《防火通道演习》

　　活动目标

　　1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

　　2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。

　　活动准备

　　1、材料准备：图片、电视、安全出口、消防车声音、录像。

　　2、经验准备：幼儿已积累了一些安全防火的知识经验，知道自己家的住址。

　　活动过程

　　1、幼儿观看动画，引出问题

　　师：发生了什么事？垃圾筐着火了，怎么办？

　　教师利用图片和绘画的形式记录幼儿的回答。

　　幼：用水泼。

　　幼：用脚踩。

　　幼：用石头压。

　　幼：用铲子拍。

　　分析：中班幼儿的思维方式是具体形象思维，教师利用图片的形式，能够形象地帮助幼儿记录他们想出的办法。

　　2、教师放映大火的录像，讨论着火了怎么办？

　　（1）鼓励幼儿积极回答问题，利用图片的形式记录幼儿的回答。

　　幼：报警：火警电话119。

　　幼：用湿毛巾、湿布捂住口鼻，弯腰摸墙撤离。

　　幼：打开窗户，用鲜艳的衣服或手电等呼叫求救。

　　幼：把床单撕成一条一条的当绳子从窗户逃生。

　　幼：用灭火器灭火。

　　幼：一个跟着一个走，不能拥挤下楼。

　　分析：在活动前丰富幼儿的感知经验，刨设相应的环境，只有这样，幼儿在活动中才能积极思考，积极回答问题。

　　（2）引导幼儿思考上面的方法哪些小朋友能做教师和幼儿一起模拟打119，让幼儿说出家庭住址。为什么要用湿毛巾捂住口鼻？小朋友为什么要一个跟着一个走？

　　3、逃生演习

　　告诉幼儿：现在我们要进行一个逃生演习。

　　情境：警报拉响。

　　师：小朋友不好了，幼儿园着火了，我们赶快想办法，逃到安全的地方。提醒幼儿不要害怕，引导幼儿有序弯腰摸墙从安全出口撤离。来到院中安全的地方，教师清点人数，总结逃生中出现的问题。

　　分析：幼儿通过亲身体验逃生的过程，了解了一些逃生、自救的方法，提高了幼儿的自我保护意识。

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