幼儿园大班健康教案《帮助小邋遢》

时间：2024-04-05 14:20:40 教案我要投稿

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幼儿园大班健康教案范文《帮助小邋遢》

　　作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班健康教案范文《帮助小邋遢》，欢迎大家分享。

幼儿园大班健康教案范文《帮助小邋遢》

　　活动目标

　　1.初步掌握整理个人物品和保持个人二这生的方法。

　　2.养成爱清洁、讲卫生的良好习惯。

　　活动准备

　　幼儿用书。

　　活动过程

　　1.教师讲述小邋遢的故事，根据故事内容引导幼儿讨论。

　　*教师：为什么小邋遢老也找不到皮球？

　　*教师：为什么小邋遢抱起皮球，跑到楼下时，小朋友都不见了？

　　*教师：你有哪些好办法帮助小邋遢？

　　2.阅读幼儿用书，引导幼儿观察小邋遏的房间。

　　*教师：看到这样的房间你有什么感觉？

　　*教师：告诉小邋遢哪些地方应该整理？

　　*教师：怎样摆放就整齐了。

　　3.继续阅读幼儿用书，引导幼儿观察小邋遏。

　　*教师：你喜欢小邋遢吗？为什么？

　　*教师：请你帮助小邋遢找出身上邋遢之处，并说出改正的办法。

　　*教师：小朋友平时怎样做才能是一个又整洁又漂亮的孩子呢？

　　4.找找同伴身上的整洁之处。

　　*幼儿两人一组，互相观察，指出同伴的整洁之处，如头发梳理整齐、面部干净、服装穿着整齐、衣领和纽扣整齐、鞋袜左右相配、鞋带系好等。

　　活动建议

　　活动变式结合班级的具体情况，活动可以在幼儿午睡起床后进行〃

　　活动延伸在一日生活的各环节中，如来园、午睡前、起床后、户外活动后、离园前，提醒幼儿保持个人卫生整洁，整理个人物品。开设“小邋遢的家”活动区，为幼儿提供练习的机会，如给娃娃穿衣服，整理床铺、桌面、地面等。

　　个别指导关注个人卫生不好的幼儿，发现他们的点滴进步，及时予以鼓励。鼓励能力强的幼儿主动帮助有困难的幼儿，不嘲笑同伴，共同进步。

　　活动材料

　　[故事]小逸逼的故事

　　一天，小邋遢和小伙伴在楼下玩，小邋遢提议：“咱们一起玩皮球吧。”说完他转身就往家里跑，一边跑，一边说：“我马上就回来”。“皮球放哪儿了？”小邋遢在家里东翻翻，西找找，把屋里翻了个底朝天。小递遢急得满头大汗，可就是找不到皮球，又过了一会儿，终于在一个堆满杂物的角落里找到了皮球，小邋遢高兴地叫了起来，顾不上掸去满头满脸的灰尘，抱起皮球，迅速地跑到楼下。可是，小朋友都不见了。原来大家等了半天，小邋遇老是不下，所以就到别处玩去了。小邋遢心里后悔极了。

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