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中班科学《挤一挤》教案

时间:2024-04-06 12:04:49 教案 我要投稿
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中班科学《挤一挤》教案

  作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的中班科学《挤一挤》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班科学《挤一挤》教案

  活动目标

  1、学习简单实用的软管节约小妙招,初步理解节约的意义。

  2、尝试使用多种方法发现废弃的牙膏壳里残留物。

  活动准备

  1、课件:图片

  2、旧牙膏(人手一份)、剪刀、小棒等(若干)、小罐子。

  护手霜(若干)、挤牙膏器

  活动过程

 一、挤牙膏大比拼

  1、导入:旧牙膏--"我是一支被主人丢弃的牙膏。

  主人说我已经用完了,可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我,帮我挤出来?"

  (教师出示旧牙膏)

  2、幼儿尝试使用多种方法挤出剩余牙膏,教师观察指导。

  (教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具,鼓励幼儿耐心操作使用多种方法挤牙膏。

  提醒幼儿把取出的牙膏收集在小罐子里。)

  3、幼儿交流操作方法,教师重点引导幼儿介绍使用小工具取牙膏的方法。

  4、拓展思路

  教师:原来被扔掉的牙

  膏皮里还有这么多牙膏,要是浪费了多可惜呀。

  我们可以用它来干什么呢?除了刷牙,牙膏还有什么其它的用处呢?

  小结:牙膏的用处有很多,除了能刷牙外它还可以清洁很多的物品,如:擦拭水龙头、擦皮鞋、清洁茶杯茶壶,另外它还有治疗烫伤的作用呢!

  5、鼓励幼儿尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。(图五)

  二、牙膏的朋友们

  1、教师:牙膏住在软管家里,还有哪些牙膏的朋友也住在软管的家里?

  提问:还有哪些牙膏的朋友也可以使用我们刚才发现的节约好方法?

  2、幼儿积极发表意见

  小结:在生活中有很多日用品都是住在软管的家里,如护手霜、洗头膏、面霜等等,大家在使用的时候很容易在软管中遗留很多还能用的东西,我们一定注意做到节约、不浪费。

  3、教师:要想做到节约、不浪费,其实从第一天使用的时候就应该注意。

  提问:怎样挤才能做到不浪费?

  小结:刚开始使用的时候应该从软管的底部开始,挤的时候要小心,不要挤 太多,只要有合适的量就可以了。

  三、神奇的挤软管器

  1、教师:这就是为了避免浪费,发明家设计的"神奇的挤软管器",大家可以试试感受它的好处。

  2、幼儿操作:使用挤软管器挤护手霜涂抹双手并说说它的优点。

  小结:我们以前挤软管需要双手配合,而且无法控制挤出的量,在使用完后每个软管内都有很多东西

  残留在里面无法挤压出来,造成不必要的浪费。有了这个新发明,只要轻轻单手轻轻一按就可挤出,它也可以做到使用后软管里几乎没有剩余的东西,真是简单、方便,实用,具有环保性。

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