《山河相间与城市分布》教案

时间：2024-04-18 07:26:28 教案我要投稿

《山河相间与城市分布》教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的《山河相间与城市分布》教案，欢迎阅读与收藏。

《山河相间与城市分布》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　1.运用地形图和地形剖面图，分析东南亚的地形与地势特点，并能说明其人口和农业沿河分布的原因。

　　2.从水运的便利、水资源的分布、沿河地形平坦等方面分析东南亚的河流对城市分布的影响。

　　【过程与方法】

　　通过阅读东南亚河流与城市分布图，能够根据河流流向和山脉走向分析东南亚地形特征和城市分布特征，学生具备自己读图的能力。

　　【情感态度与价值观】

　　通过生活性地理情景的引入，感受到地理就在身边，体会地理知识的实用价值，树立人类活动要与自然环境协调发展的人地观。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　东南亚的地形特征和城市分布特点。

　　【难点】

　　东南亚城市分布与河流分布的内在联系。

　　三、教学过程

　　环节一：导入新课

　　多媒体导入。用“湄公河游记”的生活地理导入新课，多媒体展示图片和文字。

　　“渡船静静地依着喧闹的码头，在湄公河黄色的浊流里荡漾起伏，我的湄公河之行就这样开场了。

　　湄公河渡口是个地点却不是个地方，但却是影片《情人》中不得不看的景致，因为湄公河渡口就是情人初次相见的地方，来到这里的是河水、是街道，是街道连接着河水，还有等待摆渡的人……”

　　教师出示思考问题：在作者有关湄公河游记的描述中，有这样几句话“渡船静静地依着喧闹的码头”“来到这里的是河水、是街道，是街道连接着河水，还有等待摆渡的人”，试想东南亚的大河主要分布在哪里?它们给城市带来了哪些便利?为什么这里的城市大多沿河分布?这节课，我们接着学习东南亚—山河相间与城市分布

　　环节二：新课讲授

　　1.自然特征

　　(1)地形特征

　　【多媒体展示】大屏幕展示东南亚地形图，学生读图并思考以下问题：

　　【问题】

　　①判断东南亚的河流流向和山脉走向是什么?

　　②东南亚的地形特点是什么?

　　【学生活动】

　　①东南亚的山脉、河流呈南北向延伸。

　　②东南亚的山和河流相间分布。

　　【教师总结】东南亚中南半岛上山脉、河流相间分布，具有山河相间、纵列分布的特点。

　　(2)河流特征

　　观察“亚洲的地形与河流流向图”“中南半岛的地形与河流流向图”，由此及彼，通过已经学习的亚洲地形与河流流向的关系，发现东南亚地形与河流流向的关系。

【《山河相间与城市分布》教案】相关文章：