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幼儿园社会秋游去教案
作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的幼儿园社会秋游去教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园社会秋游去教案1
活动目标:
1、引导幼儿愉快的参与秋游前的准备活动,能集中注意力听老师说话,记住游戏规则。
2、鼓励幼儿能用普通话说出自己所拿食品的名称。
3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
4、体验同伴间友好的情感。
活动准备:
1、与幼儿人数相等的塑料小提蓝若干,小兔头饰若干。
2、橘子、小面包、乐百氏奶、果冻等(数量与幼儿人数相等)
活动过程:
一、师生共同扮演角色,引起游戏的兴趣。
指导语:"今天老师做兔妈妈(带上头饰),谁愿意做我的兔宝宝?"、"兔宝宝们带上帽子(头饰)"、"待会儿和兔妈妈一起去公园好吗?"(幼儿各自带上头饰)
二、听说练习。
1、幼儿说出自己喜欢吃的食品:"秋天到了,公园里开满了五颜六色的菊花,可美啦,我们一起去公园秋游,带些什么吃的东西去呢?"(幼儿各自讲想带去的食品名称)
2、幼儿说老师准备的食品:"兔妈妈也为你们准备了好多食品,看,都有些什么呢?"(出示食物,让幼儿边看边讲,然后请个别幼儿讲食物的名称,注意发音的正确)
3、幼儿按指令取食物。
(1)"有这么多好吃的东西,怎么带去呢?宝宝们,不用着急,兔妈妈已为每人准备了一只篮子,让你们盛放吃的.东西"(各自从椅子下取出小篮子)
(2)"待会儿,请你们每人拿一个橘子,一只面包,一瓶酸奶和两个果冻放在篮子里,看谁记住了!"、"兔妈妈让你们拿什么呀?"(教师及时表扬听的仔细的幼儿)
(3)"请兔宝宝按妈妈说的话去拿吃的东西,看谁拿对了"(幼儿分散着去取食品,教师观察幼儿取物的情况,发现有错,不急于马上纠正)
三、幼儿互相检查听话取物的情况。
1、"兔妈妈也准备了一些食品,看,谁和兔妈妈拿的食品是一样的?"(幼儿相互检查自己篮子中的食品,是否按要求拿对了)
2、"如果你多拿了一样吃的东西,别的小兔就少了一样食品,怎么办呢?"(请拿错的幼儿进行互相调整)
四、出发去公园。
1、"小兔子们已经带好了食物,现在准备出发!"(幼儿在愉快活泼的音乐伴奏下,开着小汽车去室外)
2、观察公园的菊花,并在草地上铺上塑料布进行野餐
幼儿园社会秋游去教案2
活动目标:
1、鼓励幼儿用交流、绘画等方式来表达秋游的快乐场面。
2、尝试用模拟蓝印花布的形式来再现秋游的愉快情景。
材料与环境创设:
秋游PPT;秋游照片若干;相机;作业纸;水笔;颜料;毛笔;桌布等。
活动过程:
一、欣赏感知:
1、回忆交流:
●上周三我们去了苏州乐园,你玩了哪些游戏项目呢?
●你最喜欢玩的游戏项目又是什么呢?
秋游真快乐!可以和老师、同伴、爸爸妈妈在一起游玩;可以玩许多以前没有玩过的游戏项目;还可以买到自己喜欢的玩具。
2、观看PPT:
●再现幼儿玩过的游戏项目。
●观看幼儿自发绘画的秋游画面。
●对个别游戏项目进行分析,把握绘画重点难点。
二、操作尝试:
1、确定内容:
●说说你想画什么游戏项目?
想想你有什么困难,大家一起来帮助解决。
●鼓励幼儿大胆绘画自己所喜爱的游戏项目。
鼓励幼儿画人家没有的`,不盲目跟学。
●要求秋游内容画在中间,周围用蓝印花布的图案点缀。
2、教师巡回:
及时表扬有进步和有创意的幼儿,鼓励幼儿遇到问题及时请求帮助或开动脑筋。
3、用已有蓝印花布的经验进行画面装饰,并用印染的方法完成作品。
三、分享交流:
1、巡回作品:看看都有哪些游戏项目?你都玩过这些游戏项目么?
2、相互交流:谁绘画的游戏项目跟别人不一样?哪些游戏项目还没有绘画出来?延伸:在区域中可以进一步尝试和表现其他的游戏项目。(本次活动中没有的项目把它表现出来)
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