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小学体育《前滚翻》教案
作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的小学体育《前滚翻》教案,欢迎大家分享。
一、教学目标
1.通过本节课的学习,学生能够基本说出前滚翻的动作要领,初步掌握前滚翻的动作技术。能够说出一蹲、二撑、三低头团身滚动像圆球的动作口诀,并在练习中灵活运用。
2.通过练习,学生逐步养成体育锻炼意识与习惯,树立安全意识以及对环境的适应。
3.培养学生积极进取、勇敢顽强、不怕困难、坚持到底的体育精神,树立自尊自信意识以及正确的胜负观等。
二、教学重点
两脚蹬伸,滚动圆滑。
三、教学难点
两腿蹬直,收腿团身时机。
四、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,简要介绍教学内容,强调安全,检查服装,安排见习生。
2.组织教学:四列横队。
3.要求:快、静、齐。
(二)准备部分
1.松鼠与大树
游戏名称:松鼠与大树;游戏队形:学生以教师为圆心围绕成一个圆,三人一组,两人扮演大树,一人扮演松鼠,扮演大树的人两手相扶,保持直立,扮演松鼠的人蹲在大树底下;游戏规则:教师喊“松鼠”时,大树不动,松鼠重新寻找大树,教师喊“大树”时,松鼠不动,大树重新寻找松鼠;教师喊地震时,全部重新组合。游戏惩罚:对于没有找到目标的学生,我采用的主要是唱歌、跳舞或者原地蹲起。
2.关节、韧带练习
游戏后,将全班学生分成四组,按照头部运动、扩胸运动、体转运动、膝关节运动、踝腕关节运动的练习顺序进行关节、韧带练习(4*8拍)。
组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。
要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。
(三)基本部分
1.展示图片,提出问题
出示各种图形的图片(正方形、长方形、圆等)。
提问1:你们知道这些图形的物体从斜坡上滚下来哪个最快吗?
提问2:想不想知道这是为什么呢?
2.教师示范
教师进行侧面及正面两种示范。
组织教学:双轨式。
3.分解讲解
展示挂图让学生观察动作步骤,其次分解讲解,直立,蹲撑,两手与肩同宽体前撑垫,两脚蹬地(腿蹬直),重心前移,使头后、肩、背、腰、臀依次着垫,当滚至背部着垫时,迅速屈膝收腿,两手抱小腿,团身向前滚动成蹲立。最后梳理出一蹲、二撑、三低头、团身滚翻像圆球的口诀。
4.练习
练习1:前后滚动练习,体会滚动圆滑。
方法:背朝垫子,团身紧凑,躺在垫子上滚动。
组织教学:五分钟的时间自由练习。
练习2:斜坡滚翻,辅助练习。
方法:垫子抬高,成斜坡形状,从斜坡上滚下来。
组织教学:分组练习,小组之间互相帮忙。
练习3:学习保护与帮助,一人保护帮助一人练习。
方法:两人一组进行完整的动作训练。
组织教学:2人一组,在保护与帮助下完成动作。
5.比赛练习
游戏名称:“滚翻接力”的比赛。
游戏规则:同学们分成四组,每组一个人翻滚两次回来与同伴击掌,然后下一个同学进行,看哪一组同学完成得又好又快,哪一组就为获胜组。
评价:表扬获胜小组,鼓励其他小组,并让获胜小组分享胜利经验,互相学习。
(四)结束部分
1.整理放松活动
学生之间相互放松手臂和颈部。
2.小结部分
问题:这节课你掌握了什么技能?
(1)学生小结:分享动作要领,做出今天所学动作。
(2)相互评价:组内相互点评,学习同伴优点。
(3)教师总结:对学生的回答进行总结评价。
3.收拾器材、师生再见。
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