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《赶小猪》小班游戏教案优秀

时间:2024-04-25 08:03:26 教案 我要投稿
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《赶小猪》小班游戏教案优秀

  作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的《赶小猪》小班游戏教案优秀,希望能够帮助到大家。

《赶小猪》小班游戏教案优秀

《赶小猪》小班游戏教案优秀1

  活动目标:

  1、通过赶小猪的情境,产生对体育游戏的兴趣。

  2、能够努力完成任务,培养耐心、细心、不怕困难的品质。

  3、学习用球拍将球赶到指定地点,保持身体平衡。

  活动重点:用球拍将球赶到指定地点,保持身体平衡。

  活动难点:幼儿相互配合来完成任务。

  活动准备:人手一个小猪纸球,人手一个羽毛球拍,音乐。

  活动过程:

  (一)开始部分

  1、热身活动

  ——《春天在哪里》

  (二)基本部分

  1、老师交代游戏名称和玩法。

  2、老师进行示范赶小猪的动作。

  3、幼儿人手一个球拍和一只“小猪”,分散练习和探索“赶小猪”的方法,老师巡回指导和观察。

  4、老师请幼儿说说“自己是怎么赶小猪的”,请个别幼儿示范。

  5、纠正有的`幼儿不正确的动作和方法。

  6、带着小猪去散步。

  7、将幼儿分组,进行比赛。

  8、小结游戏情况。

  (三)结束部分

  1、放松活动

  ——《babytree》

  (四)活动延伸

  1、区域活动:在本班美工区放羽毛球拍,让幼儿仔细观察球拍,了解球拍的外型,材料,尝试画出简单的轮廓,并进行涂色。

  2、亲子活动:幼儿在家中也可以和家人一同游戏,并寻找别的体育用品还可以用来干什么,在家里家长和幼儿一起研究,并引导幼儿对于可循环使用的物品进行加工,制作。

《赶小猪》小班游戏教案优秀2

  设计意图:

  孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》,使幼儿不再是单纯地滚球。

  活动目标:

  1、练习持物控球跑,提高控制能力。

  2、发展动作的`协调性。

  活动准备:皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

  活动过程:

  1、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动。

  2、幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。

  3、启发幼儿想象,赶着小猪去xx,边讲边练。

  4、小猪去郊游:

  (1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。

  (2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

  5、送小猪回家。

  活动反思:

  许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。

《赶小猪》小班游戏教案优秀3

  活动目标

  1、探索球的多种玩法。

  2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。

  3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  教学重点、难点

  幼儿自主游戏,体验游戏的愉悦。

  活动准备

  纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干

  活动过程

  一、热身运动:

  二、基本部分:

  (一)探讨球的多种玩法

  1、幼儿自主探索、尝试球的玩法。教师注意观察孩子们的玩法,并随时给以指导。

  2、请幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿。

  3、刚才,宝宝们的玩法还真多,有用身体的某个部位来玩的,有借助辅助材料来玩的,你们都很棒!请宝宝选择自己喜欢的`辅助材料再玩一次。

  4、刚才,宝宝们都玩的很好,今天,唐老师和宝宝们来玩一个游戏,名字叫《赶小猪》。

  (二)场地与游戏介绍

  1、请幼儿进入场地,安排幼儿站好位置。

  2、教师讲解场地:起点线前的拱门(相距2米)做“小猪的家”。

  3、教师讲解玩法:

  4、提出游戏要求:

  (1)用辅助材料赶小猪。

  (2)不能用小手碰球。

  (3)谁先把小猪赶进家门的谁赢。

  5、分组进行《赶小猪》比赛。

  6、全体幼儿进行《赶小猪》比赛。

  三、游戏结束,放松运动,整理场地。

  教学反思

  对于小班来说游戏是他们最喜欢的活动了,所以我根据他们的年龄特点,设计了这一游戏:《赶小猪》。总的来说孩子们还是比较有兴趣的。但是,由于这是一节公开课,我太紧张放不开,老是担心孩子们不理解,达不到预期效果,所以语言难免啰嗦了些。在游戏材料的准备上也太随意。

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