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舞蹈教案

时间:2022-06-26 09:52:45 教案 我要投稿

有关舞蹈教案三篇

  作为一名教师,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的舞蹈教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关舞蹈教案三篇

舞蹈教案 篇1

  教学提示:

  1.完整地聆听歌曲录音,用听唱的`方式学会歌曲。能完整、准确,有感情地演唱《数鸭子》。

  2.分小组边唱边表演,能够自编动作。

  3.启发学生的思维,锻炼学生的创造力。为歌曲创编歌词。

  舞蹈动作:

  1.双手叉腰,头左右摆动。

  2.换着迈左右脚,双手摆动。

  3.招手。

  4.左手叉腰,右手指向前方,数数。

  5.身体右倾。

  6.身体微微下蹲。

  7.身体左倾。

  8.摆手。

  9.双手上举,做抱的状态。

  10.双手伸展开,平举。

  11.双手叉腰,随着音乐起蹲。

  数鸭子曲谱、歌词、舞蹈动作以及动作分解图。

舞蹈教案 篇2

  活动目标:

  1. 幼儿学习跟着音乐学习在跳舞毯上跳舞。

  2. 培养幼儿对前后左右有空间概念。

  3. 能创造性地编出与他人不同的跳舞的动作。

  活动准备;

  跳舞毯一个、投影机台、音响、贴有标签的泡沫板120块。

  活动进程:

  一、 教师在跳舞毯上跳舞引起幼儿的兴趣。

  二、 请幼儿讲出如何看了跳舞毯跳舞。

  1、 影幕上有些什么?(箭头)

  2、 跳舞毯上有些什么?(箭头)

  3、 它们的方向一样吗?

  a。 影幕上的朝前的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样?

  b。 影幕上的朝后的'箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样?

  c。 影幕上的朝左的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样?

  d。 影幕上的朝右的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样?

  三、 请幼儿自己动手做跳舞毯。

  1、 每个幼儿取出四块贴有箭头的泡沫板,自己动手做跳舞毯。

  2、 幼儿自己向大家介绍如何做跳舞毯的,并示范演示。

  3、 选出最科学的一种跳舞毯。

  四、 幼儿在自制的跳舞毯上跳舞。

  1、 跟着音乐跳舞。

  2、 找出难点进行练习。

  延伸活动:

  回家找一找还有哪些有意义的健身活动。

舞蹈教案 篇3

  教学目标:

  1.幼儿通过音乐发挥想象,用肢体语言表现种子成长过程.

  2.体验音乐活动的乐趣以及大自然的神奇.

  活动准备:种子若干活动过程:

  一.欣赏录像,感知音乐的优美和种子发芽成长的过程.

  师:春天老师在地里种下了一粒葵花种子,还把它的成长过程拍了片子.今天就请小朋友一起来看看吧.

  师:"葵花种子已经怎么样了?" 幼:长大了 幼:长成了向日葵.

  二.发挥想象,随音乐尝试用肢体动作表现种子成长过程.

  1.初步尝试用肢体动作表现音乐.

  师:真好!各种各样的种子可以长成各种各样的植物,假如你是一粒种子你想长成什么植物?

  幼:我想长成西瓜

  幼:假如我是一粒种子,我想长成柳树.

  师:老师有个好主意,不如今天我们就来当一粒种子吧,种子们都到地里去吧,请你们用动作来表现.(放音乐)

  2.用不同的动作进一步表现种子的成长过程.

  师:刚才我们这些种子都长大了,老师还会用不同的动作表现更多的种子,你们会不会?(启发幼儿用更多肢体语言表现种子成长过程) 邀请若干幼儿上来表演,其他幼儿猜.

  三.启发幼儿用肢体动作表现暴风雨中的植物.

  1.启发幼儿想象暴风雨中的植物,并尝试用动作表现.

  (放风.雨.雷声) 师:天气怎么样?

  幼:打雷了了.下雨了.刮风了.

  师:这样的天气植物会怎么样?(引导幼儿用动作表现)

  2.观赏录像:暴风雨中的.向日葵.

  师:刚才小朋友说植物会被暴风雨刮倒,不知道老师的向日葵怎么样了,我们一起去看一看.

  3.随音乐表演一遍.

  师:我们也来表演一下暴风雨中的植物吧.

  四.完整表演一遍.

  1.出示种子若干.

  师:今天我们班还来了好多种子小客人,它们是来和我们做朋友的.

  2.幼儿随音乐完整表演一遍.

  活动延伸:

  幼儿每人带一颗种子回家,并种到盆里,并观察.记录种子成长的过程

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