四年级数学教案：小数加减法练习课

时间：2024-06-01 13:11:20 教案我要投稿

相关推荐

四年级数学教案：小数加减法练习课

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的四年级数学教案：小数加减法练习课，欢迎阅读与收藏。

四年级数学教案：小数加减法练习课

　　教学目标

　　1、进一步理解、掌握小数加减法（没有进退位）的算理和算法，并能较熟练地进行运算。

　　2、运用小数加减法（没有进退位）解决一些日常生活中的实际问题。

　　教学重点

　　小数的加减法。

　　教学难点

　　1、小数加减法的算理和算法的掌握。

　　2、运用小数加减法解决生活上的问题。

　　教学过程

　　一、基础练习

　　1、口算。

　　0.5+0.10.2+0.31.1+1.54.5+1.4

　　5.7-0.50.5-0.35.3-5.31.9-1.7

　　2、列竖式计算。

　　3.4+0.35.6-3.36.4+2.4

　　5.7-4.38.7-5.20.9-0.7

　　（1）学生独立计算；

　　（2）小组交流，相互检查；

　　（3）派代表回答结果。

　　二、专项练习

　　1、课本第7页的第3题“森林医生”。

　　这是一道改错题，要鼓励每个学生都应该认真观察，当好“森林医生”，能够独立地发现错误，并指出错误的原因。

　　第1题：（1）判断结果：错误。

　　（2）原因：小数点没有对齐。

　　（3）分析：1）“4”是什么数；有没有小数点。2）借助算式：3.5+0.4=3.9

　　（4）正确的是：3.5+4=7.5

　　第2题：（1）判断结果：错误。

　　（2）原因：小数点没有对齐。

　　（3）分析：1）小数点没有对齐能进行加减吗？为什么？2）要求是什么？

　　（4）正确算式：12.6+3.2=15.8

　　第3题：（1）判断结果：错误。

　　（2）原因：漏了小数点没有点。

　　（3）分析：1）小数点对齐的要求。2）267即267.0

　　（4）正确算式：27.9+1.2=26.7

　　通过学生的回答，进一步说明小数点的重要性，强调计算中要注意小数点对齐。

　　2、课本第7页的第4题。

　　（1）首先，读懂题意。

　　（2）解决问题。

　　第4小题，让学生自己提出数学问题，目的是既能培养学生的问题意识，又能提供机会让学生解决问题。当然还应该要求学生解决所提出的问题。

　　三、巩固练习

　　1、计算。

　　（1）10.2+1.3（2）5.4+2（3）6.20-1.1

　　2、解决问题：魔方一个3.20元；小皮球一个2.10元；足球一个35.50元。

　　（1）买一个魔方和一个小皮球共多少元？

　　（2）买一个足球比买一个小皮球贵多少元？

　　（3）三个都买。40元钱够吗？

　　（4）自己提一个数学问题，并解答。

　　3、小黑板作业。

　　五、作业设计

　　1、列竖式计算。

　　2.5+0.44.2+7.716.2+2.446.5+2.4

　　1.96-0.538.97-5.7635.6-43.325.7-5.6

　　2、地球仪单价是7.40元；

　　卷笔刀的单价是0.50元；

　　笔盒的单价是3.60元。

　　（1）买一个地球仪和一个卷笔刀共花多少元？

　　（2）买一笔盒比买一个卷笔刀贵多少元？

　　（3）三件物品都买，10元够吗？

　　六、板书设计

　　练习课

　　1、口算。

　　0.5+0.10.2+0.31.1+1.54.5+1.4

　　5.7-0.50.5-0.35.3-5.31.9-1.7

　　2、列竖式计算。

　　3.4+0.35.6-3.36.4+2.4

　　5.7-4.38.7-5.20.9-0.7

【四年级数学教案：小数加减法练习课】相关文章：