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三年级数学教案:《比商少几练习》教案
作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的三年级数学教案:《比商少几练习》教案,希望对大家有所帮助。
一、教学内容:
课本第116-118页的练习二十。
二、教学目标:
1、使学生能比较熟练地计算各种不同情况的除数是一位数的除法。
2、使学生掌握“比商多几”、“比商少几”的两步计算应用题的数量关系,并能正确地列式解答。
三、教学重点:
掌握“比商多几”、“比商少几”的两步计算应用题的数量关系。
四、教学难点:
掌握“比商多几”、“比商少几”的两步计算应用题的数量关系。
五、教学材料:
城堡图,小鸭图。
六、教学途径:
步骤
教师活动
学生活动
基础
练习
基本
练习
1、口算。
75÷584÷4
6042÷6480÷6
90×7400×8
36÷2630÷3
2、计算下面各题,并且验算。
763÷79162÷3
4020÷86012÷2
8036÷46017÷6
学生独立完成,每组派一个代表上台板演,集体订正。
1、在里填上>、<、=。
4036÷4109
1525÷53005
6009÷32003
8025÷81003
2、出示表格图。
学生填表格,集体订正。
1、教师出示口算卡片,学生开火车回答。
3、学生笔算,并验算。
4、每组派一个代表上台板演。
1、显示填空。
2、集体订正。
基本
练习
应用
训练
课堂
作业
3、出示小鸭图。
(1)请同学们看一看,小鸭子做得对不对,请用手势表示对与错。
(2)同学们在书上订正。
4、出示城堡图。
(1)同学们看一看,这是什么?请小组比赛,看一看哪个小组算得又对又快。
(2)投影出示。
1、文字题。
(1)学生自己读题。
(2)根据题意列式解答。
2、应用题。(练习二十11~12题。)
(1)请男同学读条件,女同学读问题。
(2)学生根据题意,列式解答。
(3)这两题有什么相同点,什么不同点。
3、聪明题。()里能填几?
(1)请同学们4人小组讨论。
(2)学生在书上填空。
学生在课堂练习本上完成练习二十13、14题,学生独立完成,教师批改。
1、出示小鸭图。
2、学生订正。
3、小组笔算。
4、投影出示。
1、学生自己读题。
2、列式解答。
3、分男、女生读题。
4、学生列式解答。
5、学生比较。
6、4人小组讨论。
7、学生在书上填空。
学生独立完成,教师批改。
七、板书设计:
练习二十
75÷5=1584÷4=21
6042÷6=1007480÷6=80
90×7=630400×8=3200
36÷2=18630÷3=21
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