最新笠翁对韵歌教案

时间：2024-06-08 09:39:18 教案我要投稿

相关推荐

最新笠翁对韵歌教案

　　在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的最新笠翁对韵歌教案，希望对大家有所帮助。

最新笠翁对韵歌教案

　　教学目标：

　　1、学生熟读新学习内容，背诵上节课学习内容。

　　2、通过古诗丰富学生语音、修辞知识，帮助学生理解所学内容；

　　3、培养学生对古文的兴趣。教学重点：背诵《笠翁对韵》；教学难点：理解所学内容。教学过程

　　一、复习导入：

　　1、填空。

　　吾对（）尔对（）选授对（）书箱对（）耒耜对（）穿云采药闻仙犬，（）。玉兔金乌，（）；洛龟河马，（）。

　　2、今天我们来继续学习《六鱼》中的第三阙。出示韵文。

　　二、初读韵文。

　　1、自读韵文，三个要求：①读准字音②读通句子③多读几遍。

　　2、圈出韵字：边读韵文边把每一句话的韵字圈出来。

　　3、交流韵字

　　4、分行读句：指名读句。老师相机纠错，及时巩固。

　　5、指名读整段韵文。

　　6、同桌互读

　　7、多人齐读。

　　三、熟读理解。

　　1、出示第一行：欹对正，密对疏。囊橐对苞苴。①指名读一读。

　　②理解：欹，歪，斜。【囊橐】盛物的袋子。大称囊，小称橐。或称有底面的叫囊，无底面的叫橐。【苞苴】包裹。③同桌练习背诵。④齐背这一行。

　　2、出示第二行：罗浮对壶峤，水曲对山纡。①指名读一读。

　　②理解：罗浮：山名，在今广东博罗，亦称东樵山。道教称之为“第七洞天”，“第三十二泉源福地”。壶峤：海上二仙山名。传说罗浮二山随风雨而离合；壶峤二山逐波涛而上下。纡，弯曲，曲折。③同桌练习背诵。④齐背这一行。

　　3、出示第三行：骖鹤驾，待鸾舆。桀溺对长沮。①指名读一读。

　　②理解：骖，乘，驾。鸾舆，皇帝的车驾。桀溺、长沮：二人为春秋时隐士。《论语微子》：“长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。” ③同桌练习背诵。④齐背这一行。

　　4、出示第四行：搏虎卞庄子，当熊冯婕妤。①指名读一读。②理解：【搏虎卞庄子】春秋卞邑大夫，以勇著名，欲刺虎。管竖子曰：[两虎食牛，牛死必争，争者大则伤，小者死，以伤者刺之，必毙。故有博双虎之名。【当熊】冯婕妤侍汉元帝观虎圈，有熊出，众惊走，冯独当之，帝深其勇。③同桌练习背诵。④齐背这一行。

　　5、出示第五行：南阳高士吟梁父，西蜀才人赋子虚。①指名读一读。

　　②理解：吟梁父：三国诸葛亮好为《梁父吟》。赋子虚：西汉司马相如作《子虚赋》，“汉武帝读而善之，叹不同时。” ③同桌练习背诵。④齐背这一行。

　　6、出示第六七行：三径风光，白石黄花供杖履；五湖烟景，青山绿水在樵渔。

　　①指名读一读。

　　②理解：樵，打柴。学生自主读文，说说自己的理解。③同桌练习背诵。④齐背这一行。

　　7、把整阙连起来背诵一遍。分组轮背。

　　四、巩固背诵。

　　1、自由背诵。

　　2、同桌互背：不会的同桌可以提示一下。

　　3、看填空提示背。①老师引背（提示较多）。②学生自己看提示背（只提示每行第一个字）。

　　4、全班齐背。

【最新笠翁对韵歌教案】相关文章：

对韵歌教案03-14