揪尾巴教案及反思

时间：2024-07-03 10:54:56 教案我要投稿

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揪尾巴教案及反思

　　作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的揪尾巴教案及反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

揪尾巴教案及反思

揪尾巴教案及反思1

　　活动目标：

　　1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的灵活性、协调性。

　　2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力让幼儿体验游戏的.快乐。

　　活动准备：

　　彩色布条、平整的场地、音乐。

　　活动过程：

　　《一》、情景导入

　　师：今天的天气真好呀!老师带你们到草坪上玩游戏，你们想玩吗?"出自:屈;老.师"播放《小兔》音乐做热身运动。

　　《二》、游戏开始：

　　1、请幼儿自由玩揪尾巴。(教师分发尾巴)

　　2、两位老师示范玩法游戏。

　　3、教师讲解玩法规则：请两名幼儿示范游戏，两人面对面站好，老师放音乐就开始游戏，瞄准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，如果跑到外圈或尾巴被揪下来就淘汰到外面休息。

　　教师提问：你是怎么保护的尾巴呢?

　　4、集体游戏：全部幼儿开始互相揪尾巴游戏(提醒幼儿注意安全)。

　　5、分组讲解玩法规则：请幼儿根据自己的尾巴颜色进行分组，老师放音乐就开始游戏，幼儿开始在指定的范围内四散跑开瞅准机会揪对方揪尾巴，哪一组揪的尾巴多而且保护好自己的尾巴哪一组就获胜，幼儿进行游戏。(游戏两遍)

　　《三》、结束游戏，放松活动。

　　活动反思：

　　培养了幼儿肢体的灵活性，促进幼儿健康成长。

揪尾巴教案及反思2

　　活动设计背景

　　锻炼幼儿的机体的灵活能力

　　活动目标

　　1、指导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑。

　　2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　4、培养幼儿健康活泼的性格。

　　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　教学重点、难点

　　练习自然走、躲闪跑和追逐跑。

　　活动准备

　　布老鼠若干，小花猫头饰一个。

　　活动过程

　　游戏的'玩法

　　1：教师戴头饰扮成小花猫，幼儿每人拖一个布老鼠。

　　2：游戏开始，老师和幼儿一起说儿歌

　　小花猫

　　小花猫，本领大。

　　小老鼠，最怕它。

　　“ 喵喵喵，喵喵喵”

　　今天要把老鼠抓。

　　被踩着尾巴的停下。

　　3：幼儿轮流扮小花猫和老鼠。

　　4：教师注意观察幼儿活动情况，引导幼儿在追跑中练习改变方向、急停、躲闪。（可根据幼儿的活动量和活动兴趣决定活动次数）

　　教学反思

　　培养了幼儿肢体的灵活性，促进幼儿健康成长。

揪尾巴教案及反思3

　　【活动目标】

　　1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质

　　2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。

　　3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

　　【活动准备】

　　废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘

　　【活动流程】

　　热身运动--自主探索--运动--分享交流

　　【活动过程】

　　一、热身运动

　　1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等

　　2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动

　　二、游戏开始：

　　1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。

　　2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

　　3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的.尾巴？鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利

　　三、自由玩布条

　　1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？

　　2、互相交流分享各自发现的新玩法。

　　3、探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。

　　【活动反思】

　　这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。