森林防火教案

时间：2024-07-03 15:03:04 教案我要投稿

[实用]森林防火教案15篇

　　作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的森林防火教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[实用]森林防火教案15篇

森林防火教案1

　　活动目标

　　1、知道森林防火的重要性，懂得报护森林,保护环境，热爱自然。

　　2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。

　　3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

　　活动准备:

　　森林防火的课件、故事《森林突然着火了》

　　活动过程：

　　出示图片：

　　提问：

　　1.这是什么地方？（森林）

　　2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？

　　二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的`原因以及森林火灾的危害。

　　提问：

　　1.看到图片你有什么感受？

　　2.你知道为什么会发生森林火灾?

　　3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。

　　三、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

　　1.怎样才不会引起森林火灾?

　　(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

　　(2)不能在山上点火、玩火。

　　(3)不能在山上把放烟花炮仗。

　　(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

　　2.看见森林出现着火现象了，我们应该怎么做?

　　四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

森林防火教案2

　　一、活动目标

　　1、通过将故事、身边的事例让幼儿了解硬起火灾的原因。

　　2、使幼儿了解发生火灾时的一般特征，初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

　　二、活动准备

　　1、了解幼儿对森林火灾的一般了解。

　　2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。

　　三、活动过程

　　（一）故事导入

　　森林里住着兔子一家，它们生活得很幸福。可是不久，它们家发生了一次大火灾。原来有一天，兔妈妈和兔爸爸出去了，兔宝宝一个人在家里玩火。一不小心，把家里的.杂物引燃起来。火越来越大，兔宝宝很是着急，但是它马上拨了火警电话“119”“喂，消防站吗？我家失火了，住在森林17号，火势较大，请你们速来灭火。”这时兔妈妈和兔爸爸接到通知说它们家失火了，现在正在灭火。消防队员分工明确，马上就灭了火。虽然火灭了，但是兔子的家已经一无所有了。兔妈妈很兔爸爸飞快的赶了回来，看到兔宝宝没事，不过自己的家已经没有了，不仅叹了口气。

　　这个故事已说明火灾无情，所已我们去森林里的时侯一定不能带

　　火种，不然会让更多的小动物失去美丽的家园。同时我们也要向更多的人宣传森林防火的重要。

　　小朋友们知道吗，火，是一种“神圣”的物质，它，是大家最熟悉的东西，而且常常接触它：可是，它又是一种对大家伤害最大的一种物质。虽然做饭、炒菜都用得到它可是你听过火对森林的伤害吗？老师以前也给你们讲过对不对？

　　（二）解析森林火灾：

　　1、什么是森林火灾：

　　森林火灾，是指失去人为控制，在森林内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统好人类带来一定危害好损失的火灾行为。森林火灾是一种突发性强，破坏性大、外置救助较为困难的自然灾害。

　　2、说一说引起森林火灾的各种原因

　　（1）烧荒；

　　（2）炼山造林；

　　（3）烧灰积肥；

　　（4）焼田埂；

　　（5）焼秸秆；

　　（6）林区内吸烟，乱丢烟蒂；

　　（7）森林内野炊，烧烤；

　　（8）林区内上坟烧香烧纸、点烛，燃放烟花鞭炮；

　　（9）林区内使用枪械狩猎；

　　（10）进入林区的汽车漏油喷火；

　　（11）雷击起火；以上人为用火行为和自然灾害都会引起森林火灾。

　　3、森林火灾的危害

　　（1）森林火灾不仅能烧死许多的树木，降低森林分密度，破坏森林结构，同时还引起树种演替，降低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

　　（2）由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源好保持水

　　土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等自然灾害。

　　（3）被火烧毁的树木，生长衰退，为森林病虫的大量衍生提供了有利的环境，加速了树木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等发生变化，是森林生态系统受到干扰，失去平衡，往往需要几十年甚至几百年才能得到恢复。

　　（4）森林火灾能烧毁林区内各种生产设施和建筑物，危及林区内人民的生命财产的安全。森林火灾会产生大量的烟雾造成空气污染，此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力。影响工农业生产。有事还造成人身伤亡，影响社会安定。

　　（三）森林火灾的防范

　　1、森林火灾重防范，严控火源是关键。

　　2、群策群防，森林防火有力量。

　　3、严查严管，森林安全有保障。

　　4、防止火灾，爱护森林。

　　（四）爱森林故事会

　　1、说一说如何爱森林，爱自然。

　　2、从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

　　四、活动延伸

　　游戏《森林不能着火》

森林防火教案3

　　活动目的：

　　1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

　　2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。

　　3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

　　4、知道在发生危险时如何自救。

　　5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　　活动准备：

　　大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书

　　活动过程：

　　一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

　　森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。

　　二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。

　　1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。

　　2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。

　　3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

　　4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。

　　5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。

　　6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。

　　7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。

　　8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。

　　三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心?

　　1、讲述故事、启发提问、讨论：

　　(1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病)(2)医生说最好的药是什么?

　　2、继续讲述。提问：

　　(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?

　　(2)生病的那些人想怎么让城市的`空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(幼：烟囱冒烟怎么办?后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?)

　　四、完整讲述师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音)。

　　五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。

　　幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》

　　活动反思：

　　一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。

　　二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火知识。

　　三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

森林防火教案4

　　教学目标：

　　根据各大新闻媒体的报道，从去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡以及国家财产的严重损失。因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标。

　　1、了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。

　　2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

　　3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

　　4、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

　　活动过程：

　　一、新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。

　　各地森林火灾频发

　　据新华社报道2月13号下午4时左右，贵州省毕节市海子街镇彭家寨村和层台镇付家沟村境内相继发生两起森林大火，造成2人死亡2人受伤。到23时20分发稿时，彭家寨村的森林大火已被扑灭，消防官兵仍在紧急扑救付家沟村的森林大火。

　　据新华社报道四川省泸州古蔺、叙永两县交界处昨天16时许发生森林火灾。目前火灾面积、起火原因还不明确，未接到人员伤亡报告。截至昨天21时，箭竹乡团结村林火已经完全扑灭，德耀镇凤凰村火情得到有效控制，双沙镇正在全力扑救河屯村林火并配合叙永县控制火情。

　　新华网昆明2月12日电（记者李倩）记者从云南省昭通市和镇雄县林业局防火办等相关部门了解到，12日下午，该市彝良县小草坝乡和镇雄县罗坎乡发生森林火情（还未定性为火灾），由于当地风力很大，山高坡陡，救援人员无法靠近，火势难以控制，扑救难度极大。

　　据新华社报道前天16时，湖南长沙县金井镇新沙村新屋组村民因烧田埂引发的森林火灾，经过奋力扑救，到昨天5时，火势得到完全控制，过火面积约12公顷，金井镇政府综合治理办公室副主任汤杨在组织其他人员撤离时被大火包围，不幸殉职。

　　二、学习森林防火的意义

　　1、森林防火是保护自然资源的需要

　　森林是人类文明的摇篮，绿色是人类发展的方向。只有与森林融为一体的城市，才称得上生态宜居、充满魅力文明和谐的城市。

　　2、森林防火是保护生态环境的需要

　　森林是人类及野生动物赖以生存的良好环境。众所周知，森林在维持和保护生态环境方面具有十分重要的作用。然而，森林火灾会使森林的这些功能减弱，甚至消失。因此，防止森林火灾就是保护生态环境。

　　3、森林的.作用

　　森林是动物的栖息地。

　　森林是空气的净化物。

　　森林有自然防疫功能。

　　森林是天然制氧厂。

　　森林是天然的消声器。

　　森林对气候有调节作用。

　　森林可除尘，可过滤污水。

　　森林有防风固沙、减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。

　　三、森林火灾形成的原因

　　火灾原因不外乎自然的和人为的两类。自然原因中，有雷电触及林木引起树冠燃烧和在干旱季节，由于阳光的辐射强烈，使林地腐殖质层或泥炭层发生高热自然。这类性质的森林火灾在我省是少数的。而最普遍、最大量的森林火灾，是由人为引起的。人为原因中又有生产性和非生产性火源之分。生产性火源如烧灰积肥、烧田埂草、炼山整地、烧垦烧荒、烧牧场以及烧炭等用火不慎引起的。这种生产性火源引起的森林火灾占百分之七十以上。非生产性火源如烧山驱兽，在林中烧火取暖、煮饭、小孩玩火、夜间行路用火把照明、乱丢烟头以及敌人纵火烧山等。

　　四、公民防火“五严禁”

　　1、严禁进入林区人员携带火种和易燃易爆物品。

　　2、严禁在林区内烧香烛纸钱、野炊、吸烟、燃放鞭炮。

　　3、严禁在林区内烧地坎草、烧灰积肥、烧荒开垦、烧火取暖、烧放牧地。

　　4、严禁动员老人、残疾人、中小学生和未成年人参加扑救森林火灾。

　　5、严禁在林区进行易引发森林火灾的其他活动。

　　五、作为一名学生，我们能为森林防火做些什么？

　　火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，做护林防火的责任人，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己

　　六巩固总结

　　遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

　　七、主题班会结束语

　　火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己，所以我们要做护林防火的宣传员，做护林防火的责任人，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。

森林防火教案5

　　教学目的

　一、了解森林火灾的危害

　　二、了解森林火灾的种类及分类

　　三、了解森林火灾的起火缘由

　　四、学习脱险自救方法

　　一、森林火灾的危害

　　森林火灾是森林最危急的敌人，也是林业最可怕的灾难，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，损害林内的动物，而且还降低森林的更新实力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依旧尚未取得长足的进展。

　　二、森林火灾的种类及分类

　　依据森林火灾燃烧部位，扩散速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火2.树冠火3.地下火

　　以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类：

　　1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火（包括荒火）；

　　2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，不足100公顷的；

　　3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上不足公顷的；

　　4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的；

　　三、森林火灾的起火缘由

　　森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火

　　（一）人为火包括以下几种：

　　1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；

　　2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；

　　3.有意纵火

　　在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了肯定数量。

　　（二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

　　四、影响火灾的`三要素

　　温度、湿度和单位可燃的载量。

　　五、扑救森林火灾

　　（一）扑火时应如何强化平安措施

　　强化扑火组织。一是派有扑火阅历的同志担当前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必需指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和平安事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服非常宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救援和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要干脆迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破裂地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下干脆扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确运用扑火机具。

　　（二）脱险自救方法

　　退入平安区。扑火队（组）在扑火时，要视察火场改变，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危急时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要坚决下达突围吩咐，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

森林防火教案6

　　设计意图：

　　孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，喜欢睁大眼睛盯着看，然而，由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成不可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，以此增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力。

　　一、活动目标

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　二、活动准备：多媒体、毛巾、电话

　　三、活动过程

　　1、提问导入活动，宝贝们，你们在哪里看到过火？火有什么用处？它能做什么？

　　教师小结：火有很多的用处，能烧水、能做饭、能照明、能取暖。

　　2、看多媒体，播放的是火灾的图片，引导幼儿说出火灾的危害。

　　教师小结：火也有它的坏处，它不仅能烧毁房子、烧伤人、还会烧毁森林、污染空气。

　　3、引导幼儿说出预防火灾的方法。

　　(1)、小朋友们，想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了，我们该怎么办？

　　教师小结：如果着火了，我们要找消防叔叔，或者给他们打电话“119”,请他们来帮助我们。

　　（2）、如何防火？如果着火的时候，消防叔叔还没有到，我们自己要做些什么呢？让幼儿思考并说出自救办法。

　　教师小结：预防火灾，小朋友们不能随便玩火、蚊香不能靠近容易着火的物品、不能随便燃放烟花爆竹，不能玩没有熄灭的烟头，见到后我们要把它踩灭。着火了，消防叔叔还没有到时，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……

　　4、多媒体出示安全标志图片，引导幼儿认识并掌握几种自救逃生的方法与技能。

　　5、游戏：“安全防火自救”，通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿的防火自救的能力。

　　四、活动反思

　　1、安全是幼儿园的.头等大事，消防安全更是重中之重，幼儿的生活是多姿多彩的，安全教育也要把握时机，现在恰逢清明时节，人们在野外燃放烟花炮竹、烧纸钱就会引起火灾，我们就抓住这一实际例子，对幼儿进行一系列的安全教育，让幼儿在实际生活中更容易接受。

　　2、活动中，就幼儿生活经验的几个片段，让幼儿主动探索，寻找日常生活中易引发火灾的物品，并让幼儿主动说出不能玩的原因，发展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

　　3、要提高幼儿的安全防护质量单靠幼儿园是不够的，我们还需要家长、社会的全力支持，以后我将更加积极的争取家长的配合，使家长真正成为老师的好帮手、幼儿园的好伙伴，一起为孩子的发展和健康而努力。

森林防火教案7

　　一、宣传培训工作

　　1、区森林防火指挥部、区教育局联合印发“致全体学生家长的一封信”，宣传教育对象为全体学生和家长。

　　2、市、区森林防火指挥部联合致全体市、区机关干部的一封信，宣传教育对象为全体市、区机关干部及其家属。

　　3、从3月8日起，组织宣传车不间断地到各乡镇、街道宣传森林防火工作。

　　4、3月21日下午召开全区森林防火工作专题会议，对森林防火工作进行再动员、再部署。

　　5、组织乡镇、街道分管领导、林业站长、森林消防队长、森林消防队伍骨干举办森林防火知识培训。

　　6、通过电视、报刊、广播等新闻媒体，加强宣传。

　　二、巡查、督查工作

　　1、清明节期间，区森林防火指挥部组织二十三个巡查组深入到乡镇、街道巡查，制止野外违章用火行为。

　　2、清明节前后，区几大班子领导到所联系的'乡镇、街道督查森林防火工作。

　　3、视天气情况，区政府颁发森林防火。

　　三、案件查处工作

　　1、区森林警察大队加大火灾案件查办力度，对肇事者给予刑事、行政、经济的处罚。

　　2、区法院、检察院要加强对森林火灾案件的起诉及审判工作，从重从快处理。

　　四、森林消防队伍建设

　　1、抓好全区森林消防队伍的组建和培训工作。

　　2、重点抓好区属五支森林消防队伍的装备更新、保险等工作。

　　五、乡镇、街道工作

　　1、做好上级有关森林防火文件、会议精神的传达、贯彻和落实。

　　2、配合区里宣传车的巡回宣传，做好两封“公开信”的发放工作，有条件的乡镇、街道也可自己组织宣传车巡回宣传。

　　3、组织全体干部走村串户宣传森林防火工作。

　　4、在主要路口设卡，劝导、收缴火种，杜绝火源。

　　5、组织人员做好森林防火重点地段、重点监控的人群（老、弱、痴、残）的排摸和监管工作，落实专人对重点地段和重点人群的监控。

　　6、建立巡查员制度，要求每个村都要配好防火巡查劝导人员。

　　7、及时调整充实森林消防队伍。

森林防火教案8

　　教学背景：

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育教学，促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

　　教学目标：

　　1、通过教学引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。

　　2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过教学教育幼儿遇到事情要沉着以对。

　　3、掌握简单基本的逃生方法

　　教学资源：

　　请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃生的讲座。

　　教学准备：

　　1、带幼儿参观本园的消防设施。

　　2、每个幼儿一条小毛巾。

　　教学过程：

　　1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。

　　1）小朋友你们认识哪些标志？

　　2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？

　　3）你们还认识哪些安全标志？

　　（在这个教学中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如：交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。）

　　2、幼儿设计、制作标志。

　　1）“小朋友，你们说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？”

　　（幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则，在游戏中该怎样遵守规则。如：幼儿发现上下楼梯时经常会遇到走逆向的小朋友，而且了解这样做是不对的。所以他们想出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼梯。然后再到每个班进行宣传。通过这样的.教学提醒大家上下楼梯的方向。）

　　2）幼儿分组设计班级的提醒标志。

　　（在教学中幼儿能设计出班级的安全标志。如：在教学室中禁止奔跑；搬椅子的方法。提醒标志如：请随手关水龙头、请安静等。通过教学大家了解规则是靠大家共同遵守的，大家共同努力的结果。）

　　3、请幼儿听消防安全讲座：

　　“请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。”

　　以下是消防战士的介绍：

　　1）介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。

　　2）在公共场所遇到紧急情况如何逃生？了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。

　　3）发生险情时应该如何报警？了解几种情况的相应报警电话号码。

　　4）着火了，应如何逃生及需要注意什么？

　　5）当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。

　　6）请幼儿参观消防宣传图片。

　　（在教学中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说明了幼儿对安全知识的掌握较好。当消防战士问：“遇到紧急情况是先撤离现场还是先保护东西？”幼儿说：“钱财乃身外之物，应该先保护生命。”）

　　4、模拟火灾现场：教师指导幼儿如何安全逃生。

　　教学前的提醒：

　　1）听到警报声时应该怎么做？

　　2）湿毛巾的使用方法。

　　3）如何在烟雾中行走。

　　4）怎样有序地走到安全的地方？

　　（在整个模拟现场中幼儿都非常的认真、严肃。小班的小朋友在听到警报声时立马跑到“娃娃家”拿起电话就按“119”。说明本次的消防安全教育深入幼儿的心中，给幼儿上了生动的一课。）

　　5、教学延伸：观看消防战士如何使用解救工具。

　　教学反思：

　　消防知识对成人来讲可以是陌生的，因为大家都不希望此类事情的发生。但是又只怕万一的出现，因此我们应该趁早给幼儿打消防安全的预防针。安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识差，每次教学前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼儿原有的认识的基础上，应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐儿心里扎根。

森林防火教案9

　　一、活动目标 1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　二、活动准备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　重点难点：防火；自救。

　　三、活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的.烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　⑤认识"严禁烟火"的标志。

　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　四、设计标志。

　　让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

　　【拓展阅读】

　　森林防火的意义是什么?

　　答（1)森林防火是保护森林资源的需要。

　　(2)森林防火是保护生态环境的需要。

　　(3)森林防火是发展林业的需要。

　　(4)森林防火是保护林区社会安定的需要。

　　发现森林火灾怎么办?

　　答：任何单位和个人一旦发现森林火灾，必须扑救，并及时向当地人民政府或者森林防火指挥部报告。

　　进入林区应当遵守什么规定?

　　答：根椐《森林防火条例》第十五条的规定：

　　(1)进入林区必须在林业主管部门办理进入林区准入证。

　　(2)进入林区禁止野外用火。

　　(3)进入林区禁止毁林开垦和毁林采石、采砂、采土以及其他毁林行为。

　　(4)禁止在幼林地和特种用途林内砍柴放牧。

　　(5)禁止擅自移动或者毁坏林业服务标志。

　　(6)进入林区自觉接受林政稽查人员和森林公安的检查。

　　(7)禁止猎捕野生动物。

　　在森林防火期内，在野外吸烟随意用火，但末造成损失将受到何种处罚?

　　答：根椐《森林防火条例》第三十二条之规定处以十元至五十元的罚款，或者警告。

　　森林可燃物的种类有几种?

　　答：按危险程序可将可燃物分为三种；

　　1、危险可燃物，指地表的干枯杂草、小枝、落叶、树枝、地衣和苔藓等细小可燃物。

　　2、燃烧缓慢可燃物，一般都是粗大的重型可燃物，如枯立木、腐殖质、泥炭、树根、大枝桠和倒木等。

　　3、难燃可燃物，指正在生长的草本植物、灌木、乔木。

　　不服从扑火指挥机构的指挥或者延误扑火时机，影响扑火救灾的将要受何种处罚?

　　答：根椐《森林防火条例》第三十二条之规定处以50—100元的罚款或者警告。

　　过失引起森林火灾，尚未造成重大损失的将受到什么处罚?

　　答：根椐《森林防火条例》第三十二条之规定，责令限期更新造林，赔偿损失，可以并处50—100元的罚款。

　　案例一、竹园乡羊场村村民何XX带儿子到大羊场村小阁组一地名叫冻青树弯弯的路上铲土皮灰。何将铲好的土皮灰收集在一起后，便用打火机将土皮灰点燃，由于当天天气干燥，气温高而且风大，何将土皮灰点燃后没有及时用泥土将其盖住，导致该土皮灰引发森林火灾。经依法现场勘查查明：过火面积750亩，其中退耕还林有林地562亩，灌木林地188亩。经大方县公安局批准，何被依法刑事拘留。

　　案例二、鸡场乡兴林村村民曾XX在土中烧狼箕草（蕨类植物）时，不慎引起森林火灾。经依法现场勘查查明：过火面积226亩，其中有林地56亩，灌木林地170亩。曾被依法刑事拘留。

　　从以上两个案例中，可以使我们清醒地认识到，增强“护林防火，人人有责”是我们每个公民的义务和责任，必须增强森林防火意识和法制观念。

森林防火教案10

　　活动内容：

　　森林防火安全教育

　　活动目标：

　　1.初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境,热爱自然。

　　2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

　　活动准备：

　　图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。

　　活动过程：

　　一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她?请幼儿说一说。

　　二、护林防火安全知识：(出示失火森林的图片)

　　1.提问：你看见这些图片你有什么感受呢?要怎么样才能保护我们的森林?(我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。

　　三、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

　　1.我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)2.火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

　　3.组织幼儿讨论：

　　(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)

　　(2)如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

　　b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

　　挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

　　四、实验：火的熄灭

　　1.老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)2.老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)

　　3.教师小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的'知识有效地保护自己。小学生森林防火安全教案2

　　活动目标：

　　1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

　　小学生清明期间森林防火安全教育教案

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　重点难点：

　　防火;自救。

　　活动过程：

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　⑤认识严禁烟火的标志。

　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

　　6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。设计标志：

　　让学生为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。

森林防火教案11

　　教育目标：

　　1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

　　2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。

　　3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

　　教育过程：

　　一.认识各类消防安全标志

　　1.出示各类标志图案。这是什么? 板书课题

　　2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

　　二.了解各类消防安全标志的含义

　　1.出示小黑板：标志分类

　　1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

　　2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

　　3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

　　4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

　　5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

　　2.投影标志

　　说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道 ;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

　　3.师简介消防栓。

　　三.代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

　　2、大家认真观察表演后讨论：

　　1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

　　四.小组讨论设计森林防火措施

　　1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。

　　2.小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)

　　3.发挥自己的想象，创造性的.设计一个消防标志。

　　4.交流点评。

　　五、巩固总结

　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

　　遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

　　2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

　　六、总结

　　火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。

　　附件：

　　森林防火主题班会之防火标语集锦

　　1.护林木，不吸烟，文明就在你身边。

　　2.珍爱森林，放火于未“燃”。

　　3.防火，靠你，靠我，靠大家——人人有责。

　　4.身在绿海中，防火在心中。

　　5.冬春草木干，防火要当先。

　　6.一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。

　　7.火苗背后就是荒漠。

　　8.森林，生命的起源;火灾，森林的终结。

　　9.关注森林防火，守护绿色家园。

　　10. 少上一次山，少点一根烟，多一片葱绿，多一份平安。

　　11.防火必严，玩火必究。

　　12.星星之火别小看，疏忽大意可燎原。

　　13.绿色孕育生命，防火重于泰山。

　　14. 星火可燎原，此处禁吸烟。

　　15. 一份责任心，保住万重山。

　　——以上十五句森林防火宣传标语是在这次主题班会上学生通过各种方式，收集的一些比较有代表性的宣传标语!

森林防火教案12

　　一、教学课时：

　　1课时

　　二、教学目标：

　　1、认识森林在经济中的重要作用；了解森林火灾的危害及意义。

　　2、懂得一些基本的森林防火知识；了解火警电话以及报火警的方法。

　　3、通过本课教学，激发学生热爱祖国的大好河山，一草一木，热爱这些大自然巧夺天工的馈赠，培养他们努力学习科学文化知识的思想，将来能为保护森林环境贡献更多的力量。

　　4、体会绿水青山才是金山银山；保护美丽家园从我们孩子抓起！

　　三、教学准备：

　　我县近期森林受火灾的真实材料，森林图片；火灾后的图片、森林防火警示语。

　　四、教学过程：

　　（一）听故事，赏歌曲

　　《长江我的家》歌词：略。

　　（1）看图导入新课

　　出示美丽大森林图片（图略），感悟大自然的魅力。

　　师：同学们，看到这些图片，你想说些什么？它们震撼着老师的心，你们有什么样的感想吗？在惊喜之余，请告诉老师你们知道他们是什么吗？生：精妙绝伦的美呀！是大森林，大自然赐给人类的“高昂”礼物。

　　师：对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那你们知道森林有什么作用吗？

　　（2）森林的重要作用

　　（生畅所欲言，师加以点拨，总结）

　　生1：森林是空气的净化物，是大自然的调度师。

　　生2：森林有自然防疫作用。

　　生3：森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。

　　生4：森林有除尘和对污水的过滤作用。

　　生5：森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。

　　师：作为小学生，我们应如何让森林陪伴人类安详地生存呢？让森林赋予我们更多的人呢？既然森林有这么多的好，让我们携起手来保护好他，让他不受火灾的侵害，火灾是森林的克星呀！

　　生朗诵诗歌《我的长江，我的黄河》

　　师小结：森林在国民经济中占有重要地位，然而，森林火灾会给森林带来严重危害，森林火灾位居破坏森林的三大自然灾害（病害、虫害、火灾）之首，它不仅给人类的经济建设造成巨大损失，破坏生态环境，而且还会威胁到人民生命财产安全。

　　（3）森林火灾的危害

　　（生听赏歌曲《北国之春》，就着课前搜集的资料、图片说一说，师总结）学生通过看图对比反思知道了森林火灾的危害具体表现在如下的'几个方面：

　　（1）烧毁林木；

　　（2）烧毁林下植物资源；

　　（3）危害野生动物；

　　（4）引起水土流失；

　　（5）引起空气污染；

　　（6）威胁人民生命财产安全。

　　（二）回顾前面内容，看下图谈感想

　　（1）师一边向展示图片（图略）一边向学生讲解森林失火后，蓝天白云下的一片荒芜凄凉情景……

　　（2）抽生谈所想，并由一生朗读收集资料，其余倾听、静听，感悟。

　　（3）师列举真实事例：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种，根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾新闻》，80年代以来，全世界有统计的森林火灾每年约25。5万次，年均危害的森林或其他林地面积636。7万公顷。该数据还未包括未统计的国家（如东南亚、非洲的一些国家），实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据，其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积万公顷的一半，占全球森林总面积0。2%—0。3%。由于气候变化的影响，近些年来，世界范围大火不断，森林火灾成上升趋势，并且90年代后期随着长期干旱的到来，火灾从非洲东移，从北南移，从欧亚陆转向海岛地区——东南亚，使数百万公頃热带林遭到破坏，严重损害这一地区乃至全球的生态平衡。

　　（4）学生甲：我们宾川县“2·16”曾发生森林火灾。老师从处置工作领导组了解到，16日12时30分左右，该县蜈蚣山发生了一起森林火灾，3名天保人员在扑救过程中为掩护其他救火队员安全转移，围堵火头，不幸遇难。

　　师生总结：因此，要有前车之鉴。森林防火，贵在预防，人人要知，利在当代，功在千秋！不应该一次又一次让火灾发生，防范要紧，我们赶快行动起来，努力做好森林防火工作中的点点滴滴。

　　（三）森林火灾的预防的必要性

　　师出示图片（图略）

　　师：森林火灾，贵在预防！每年的12月1日至翌年5月30日为我县重点防火期。作为小学生怎样做呢？

　　生分组讨论，汇报交流。

　　师追问：遇到森林火灾怎么办？生讨论后，师补充回答：首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警免费电话“12119”（板书），让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。

　　（四）森林防火的意义：

　　师：（1）森林防火是保护自然资源的需要；（2）森林防火是保护生态环境的需要；（3）森林防火是保护森林发展林业的需要；（4）森林防火是维护林区社会安定的需要。

　　（五）歌声中回顾总结

　　全班齐唱歌曲《歌唱祖国》，这节课你有什么收获，向同学们说说！再次出示美丽大自然图片森林防火警示语图。

　　（六）布置作业：略。

　　五、板书设计：

　　略

森林防火教案13

　　一、森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火

　　(一)人为火包括以下几种：

　　1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;

　　2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;

　　3.有意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。

　　在我县的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了肯定数量。

　　(二)自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

　　二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。

　　三、怎样扑救森林火灾

　　(一)扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。

　　1、是派有扑火阅历的同志担当前线指挥员。

　　2、是临时组织的.扑火人员，必需指定区段和小组负责人。

　　3、是明确扑火纪律和安全事项。

　　4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服非常宽松、阻燃。

　　5、是加强火情侦察，组织好火场通信、抢救和后勤保障。

　　6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。

　　7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在陡崖、陡坡和破裂地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。

　　8、是正确使用扑火机具。

　　(二)脱险自救方法有哪些

　　1、是退入安全区。扑火队(组)在扑火时，要观看火场变化，万一消失飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。

　　2、是按标准点火自救。要统一指挥，选择在比拟平坦的地方，一边按标准俯卧避险。

　　3、发生危急时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。

　　4、是按标准迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要坚决下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

　　四、活动总结

　　火灾无情，所以我们要尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要镇静冷静，用自己学的学问有效地爱护自己。

　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

　　遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

　　2、森林防火主题班会之防火标语集锦

　　a.护林木，不吸烟，文明就在你身边。

　　b.珍爱森林，放火于未“燃”。

　　c.森林防火，人人有责。

　　d.身在绿海中，防火在心中。

　　e.冬春草木干，防火要领先。

　　f.一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。

　　g.火苗背后就是荒漠。

　　h.防火必严，玩火必究。

　　i.绿色孕育生命，防火重于泰山。

　　j.星火可燎原，此处禁吸烟。

　　k.一份责任心，保住万亩林。

森林防火教案14

　　活动目标

　　1、知道森林防火的重要性，懂得报护森林，保护环境，热爱自然。

　　2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。

　　3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

　　活动准备：

　　森林防火的课件、故事《森林突然着火了》

　　活动过程：

　　出示图片：

　　提问：

　　1。这是什么地方？（森林）

　　2。这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？

　　二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

　　提问：

　　1。看到图片你有什么感受？

　　2。你知道为什么会发生森林火灾？

　　3。森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。

　　三、组织幼儿讨论森林火灾的.防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

　　1。怎样才不会引起森林火灾？

　　（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

　　（2）不能在山上点火、玩火。

　　（3）不能在山上把放烟花炮仗。

　　（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

　　2。看见森林出现着火现象了，我们应该怎么做？

　　四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

森林防火教案15

　　活动目标：

　　1、了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

　　2、知道森林防火的重要性，提高防护森林火灾的安全意识。

　　活动准备：

　　1、森林在燃烧的图片或影像

　　2、引起森林火灾的图片或影像

　　3、森林火灾引起严重后果的图片或影像

　　活动过程：

　　一、观看森林在燃烧的图片或影像，引出森林火灾。

　　1、什么是森林火灾？

　　2、说说森林在燃烧时的火势情景。

　　二、结合图片或影像，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

　　1、你知道为什么会发生森林火灾？

　　2、森林火灾会引起哪些严重后果？

　　引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。

　　三、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

　　1、怎样才不会引起森林火灾？

　　（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

　　（2）不能在山上点火、玩火。

　　（3）不能在山上把放烟花炮仗。

　　（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

　　2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？

　　四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

　　消防森林防火教案设计背景

　　孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的'错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强小孩防火意识，提高小孩防火能力，对保护小孩生命安

　　活动目标

　　1、让小孩了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

　　2、让小孩了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力

　　重点难点

　　重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

　　难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备

　　消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。

　　活动过程

　　一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。

　　认识火警电话119