比的意义公开课教案

时间：2024-07-10 07:25:44 教案我要投稿

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比的意义公开课教案

　　作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的比的意义公开课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

比的意义公开课教案

　　比值的意义教学内容：比的意义

　　教学目标：

　　1、理解比的意义，知道比各部分的名称，会读写比，会求比值。

　　2、理解并掌握比与分数、除法的关系与区别。

　　3、引导学生探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣。

　　教学重点：理解比的意义，求比值。

　　教学难点：理解比和分数、除法之间的关系与区别。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、谈话导入

　　在日常工作和生活中，我们常常要把两个量进行比较。

　　2、教师举例说明：杨利伟在“神舟”五号飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗，两面旗长都是15㎝，宽10㎝。

　　根据这个信息，你能提出什么问题。

　　长是宽的几倍。

　　宽是长的几分之几。

　　二、教学实施

　　1、揭示课题

　　长是宽的倍，我们又可把它们之间的关系说成长和宽的比是15比10；宽是长的，我们又可以说成宽和长的比是10比15。

　　2、练习

　　（1）苹果有4个，梨有5个。

　　苹果和梨的个数关系可以怎么说。

　　（2）舞蹈队有女生9人，男生4人。

　　3、教师讲述

　　刚才我们比较了两个同类的量，不仅两个同类的量可以用比表示，而且不同类的两个量也可以用比来表示。

　　出示：

　　一辆汽车3小时行驶180千米，这辆汽车每小时行驶多少千米。

　　路程和时间的关系可以用速度，即每小时行驶多少千米来表示，也可以用比来表示，即路程和时间的比是180比3。

　　5、观察、比较、思考、讨论。

　　在什么情况下，两个数的关系可以用比表示。

　　比实际是两个数相除关系的又一种表现形式。

　　指名学生说说比的含义。

　　两个数相除又叫做两个数的比。

　　3比2 3 ︰ 2

　　2比3 还可以写成 2 ︰ 3

　　180比3 180︰ 3

　　6、学生自学

　　关于比，你还想知道一些什么。

　　自学 P49的内容

　　通过自学，你知道了什么。

　　15 ︰ 10 ＝ 15 ÷ 10 ＝

　　· · · ·

　　前比后比

　　项号项值

　　两个数的比也可写成分数形式，如180︰3可以写成，仍读作“180比3”。

　　比、分数、除法三者的关系和区别。

　　①关系

　　比

　　前项

　　比号（︰）

　　后项

　　比值

　　除法

　　被除数

　　除号（÷）

　　除数

　　商

　　分数

　　分子

　　分数线（-）

　　分母

　　分数值

　　②区别

　　比是表示两个数相除的关系。

　　除法是一种运算。

　　分数是一个数。

　　比的后项可以是0吗。

　　乒乓球比赛中的2︰3和我们今天学的知识有什么不同。

　　7、求下面各比的比值

　　8︰4 ︰ 0.6︰0.3

　　教师引导学生解答。

　　三、巩固练习

　　1、填空

　　（1）（）又叫做两个数的比。

　　（2）4÷5＝（）︰（）＝ ——

　　（3）＝（）÷（）＝（）︰（）

　　（4）a︰b＝c，a是（），b是（），c是（）。

　　2、判断（对的记“√”，错的记“×”）

　　（1）5︰4的比值是。（）

　　（2）比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。（）

　　（3）比的前项和后项可以是任意数。（）

　　3、求下面各比的比值。

　　︰2 16︰8 1.8︰2

　　4、完成做一做，P49第1-2题。

　　四、课堂小结

　　本节课我们学习了哪些内容。

　　五、作业

　　练习十一第1题和第3题。

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