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人教版九年级英语Unit 10教案
作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的人教版九年级英语Unit 10教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
单元预览
类别
课程标准要求掌握的项目
单元话题
In this unit, students learn to talk about customs and what you are supposed to do.
单元语法
Supposed to＋infinitive expected to＋infinitive; it is＋adj.＋infinitive
教学目标
1、学习一些见面礼仪，生活习俗和对时间的看法。
2、掌握be supposed to句型的用法。
3、了解西方国家的风土人情和习俗。
课时分解
第一课时Section A(1a～2d)
类别
课时要点
重点单词
1、bow? v．& n.鞠躬；
2、 kiss v．& n.亲吻，接吻；
3、greet v.和……打招呼；
重点词组
1、be supposed to/be expected to应当?
2、for the first time第一次
3、shake hands握手
4、greet sb. the wrong way用错误的方式问候某人
5、make some mistakes犯错误?
6、the welcome party欢迎晚会
7、as soon as…一……就……?
8、hold out my hand伸出手
重点句式
1、 —In your country, what are you supposed to do when you meet someone for the first time?
——在你的国家，当人们初次见面应当怎么做。
—You"re supposed to shake hands.
——你应当握手。
2、In the United States, they"re expected to shake hands.
在美国他们应当握手。
3、In Maria"s country, when you"re invited for7：00, you"re expected to arrive earlier.
在玛丽亚的国家，当你被邀请7点钟到，你应当在早点退到。
翻译下列词组。
1、握手shake__hands__.
2、应该做某事be__supposed__to__do__sth.
3、伸出手hold__out__one"s__hand?
4、找出，查明，出现find__out
5、初次for__the__first__time?
6、犯错make__mistakes
7、衣着不得体wear__the__wrong__clothes?
8、问候的方式错了greet____wrong__way
Step 1准备与热身(Preparation)
师生讨论：学生在学校应该做哪些事情。引出新句型。
T：Is it a good idea to come to class late?
S: No.
T: That"s right. It"s not a good idea to come late. You"re not supposed to come to class late. You"re supposed to …do homework every day, raise your hand before talking等做更多的练习，引出be supposed to句型。
Step 2呈现与输入(Presentation)
1、要求学生看课本P73 1a部分的图片。并按要求完成课本上相应的任务。(1分钟)
2、检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求2－3名同学根据提示内容编写对话，并把学生所编写的对话列举在黑板上。
(3分钟)
参考案例
Teacher：In your country, what are you supposed to do when you meet someone for the first time?
Students：We are supposed to ______.
① bow
② kiss
③ shake hands
……
3、要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。(1分钟)
4、要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。(2分钟)
Step 3练习与体验(Practice)
1、完成教材1c的任务，要求学生模仿听力内容，使用“—What are people in ________ supposed to do when they meet for the first time? —They"re supposed to …”进行对话练习。并邀请2－3对同学当堂进行演示。(3分钟)
2、小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时解决纠正。(2分钟)
汉译英，每空一词。
1、你应该鞠躬。
You __are__ __supposed__ __to__ bow.
2、当你第一次与日本人见面时，你应该鞠躬。
You __are__ __supposed______to__ __bow__ when you meet Japanese for the first time.?
3、在中国，人们见面时通常握手。
In China, people often __shake__ __hands__ __when__ __they__ __meet__.
Step 4运用与生成(Production)
1、要求学生翻开课本P74。播放录音一遍，完成2a，2b的听力任务。(1分钟)
2、要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。(2分钟)
3、大声朗读听力材料。(1分钟)
4、放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a，2b的信息分角色练习对话。然后邀请2－3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。(5分钟)
5、播放2d的对话录音，让学生跟读，模仿并理解大意。然后让学生分角色朗读并表演2d的对话。(5分钟)
Step 5巩固与提高(Progress)
探究点一You"re supposed to shake hands.你们应该握手。
1、be supposed to do是被动结构，意为“该做……，被期望做……”相当于should。e．"re supposed to be here at six.
你应该6点到这里。【拓展】 suppose还有“假定”的意思。
e．"s suppose what he said is true.
让我们假定他说的是真的。
2、shake hands意为“握手”常用搭配有shake hands with sb.或shake sb. by the hand“和某人握手”，注意短语中hand的单复数形式。
e．don"t you shake hands with that foreigner。/shake that foreigner by the hand?
你为什么不和那个外国人握手呢。
【拓展】 shake为及物动词，意为“摇动，震动”，过去式和过去分词分别为shook和shaken。e．heavy steps shook the room.
他沉重的脚步使房间为之震动。
shake构成的短语还有：shake one"s head摇头? shake off…摇落
shake out抖掉? shake up…摇动……，使摇匀
针对训练
1、When I met an old friend of mine in the street, I was so excited that I shook? (shake) his hands for a long time.
2、应该教导他们在见到新朋友的时候要握手。
They? should be taught to shake__hands__when__they__are__introduced__to__new__friends．
探究点二Maria was supposed to arrive at
7：00, but she…玛丽亚本该7点就到，可她……
arrive为不及物动词，表示“到达某地”时其后可直接接副词，但不能直接接宾语，后面要接介词in或at才能接名词作宾语。
e．g. He arrived in Beijing last night.
他昨晚到了北京。
My uncle arrived at my home at
8：00.
我叔叔八点到了我家。
I have to arrive here on time tomorrow.
我明天必须准时到这儿。
【拓展】表示到达也可用reach或get(to)，但reach是及物动词，其后可直接接地点名词，而get表示“到达”时是不及物动词，地点名词前需加介词to, get后地点是副词时则不能加to。
e．g. They reached Shanghai two days ago.
他们两天前到达上海。
It takes me ten minutes to get to school by bike.
我骑自行车到学校要花10分钟的时间。
When will you get there?
你什么时候能到那儿。
针对训练
( B )3.、With the help of the Internet, news can________ every corner of the world.
A. arrive? ? ? B. reach? ? ? C. go? ? ? D. get
Step 6家庭作业(Homework)
1、Write a passage about different customs in different countries.
2、完成本单元学生用书第一课时的练习。
第二课时Section A(3a～3c)
类别
课时要点
重点单词
v．重视，珍视；n.价值；? l n.首都；国都；
3、mad adj.很生气；疯的；
4、effort n.努力；尽力；
重点词组
1、be relaxed about…对……松懈
2、rush around?慌慌张张
3、value the time?珍惜时间
重点词组
4、 drop by顺便访问
5. capital of clocks and watches钟表之都
6、after all毕竟
7. at noon在中午
8. get mad大动肝火
9. make an effort作出努力
10. It"s no big deal。这没什么大不了的。
重点句式
1、We value the time we spend with our family and friends in our everyday lives.在我们的日常生活中，我们十分珍视和我们的家人或朋友一起度过的时光。
2、 When we see each other, it"s polite for boys to shake hands and for girls to kiss each other on the side of the face.当我们见面时，男孩们相互握手，而女孩们则相互亲吻脸颊都是很礼貌的。
3、 If someone invites you to meet him or her at noon, then you are expected to be there at noon.如果有人邀请你在中午见面，那么你就应当在中午到那。
4、 I always leave the house early to avoid heavy traffic because I think it"s impolite to keep others waiting.我总是很早离开家来避免交通拥堵，因为我认为让别人久等是不礼貌的。
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