小班班级常规教案

时间：2024-07-18 07:20:11 教案我要投稿

小班班级常规教案

　　作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的小班班级常规教案，希望对大家有所帮助。

小班班级常规教案

　　目标

　　1、能观察、了解帖的形状，知道帖的种类很丰富。

　　2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。

　　3、知道不乱扔糖纸。

　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

　　5、让幼儿学会初步的记录方法。

　　准备

　　1、幼儿选择23种不同的糖，以自己喜欢的方式（如盒子装、布袋装、纸包等）带到幼儿园。

　　2、每张桌面贴上不同颜色的帖图形（建议用吹塑纸）剪成帖小屋的轮廓。

　　3、墙面上布置帖的轮廓作为超级帖屋（用绉纸围成，简单且效果好）。

　　4、双面胶撕成段，事先贴在“帖屋”内，以便幼儿粘贴糖纸。

　　过程

　　1、认识各种各样的帖。

　　帖宝宝有个家，请你们剥开自己带来的帖的糖纸，为帖选择一个自己喜欢的家，放入帖小屋。

　　帖家的宝宝可真多呀！看看有哪些不一样的糖宝宝？

　　引导幼儿说说自己的发现与感受：有各种各样的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖……有硬的有软的，有的有小的，有不同颜色的，有不同图案的糖纸的，等等。

　　2、尝尝甜甜的帖。

　　家一起来吃糖。尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。

　　嘴巴里的帖有什么变化吗？（变小了）

　　教师和幼儿一起念儿歌：花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。

　　3、给帖穿花衣裳。

　　请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的“帖小屋”内。

　　幼儿与教师一同把帖小屋“搬”进墙上屋。

　　建议

　　1、儿歌并不是学习的重点，可以把它作为幼儿发现和感受帖变化的经验总结。关键是让幼儿关注事物的变化，发现其中的联系：帖放在嘴里会溶化变小。

　　2、超级帖屋的制作可尽量夸张些，贴的位置要稍低，以利于幼儿观察。

　　3、可将活动延伸到日常生活，引导幼儿利用墙面超级帖屋互相交流，获得有关帖的经验。

　　活动反思：

　　帖对小班幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的，活动中，幼儿在认识各种各样的帖，品尝帖，制作帖的过程中，好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展，也让孩子们进行了胆地探索、感知、想象。

【小班班级常规教案】相关文章：