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中班调皮的七彩光教案

时间:2024-07-24 17:56:42 教案 我要投稿
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中班调皮的七彩光教案

  在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的中班调皮的七彩光教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班调皮的七彩光教案

中班调皮的七彩光教案1

  活动准备:

  课件一份、手饰人手一份、故事磁带。

  活动过程:

  一、出示太阳公公与光线宝宝,引出课题,激发幼儿的兴趣。

  小朋友,你们看谁来了,太阳公公带着它的光线宝宝们来了,太阳公公带着它的宝宝们来做什么呢?好,我们一起来听听故事《调皮的七彩光》。

  二、欣赏故事。

  1、完整欣赏故事一遍。

  2、太阳公公有几个光线宝宝?他们是什么颜色的?

  3、调皮的七彩光来到地面上做了哪些事情?

  三、理解故事内容。

  1、播放课件,讲述故事。

  2、他们溜到向日葵上,向日葵发生了什么变化?(变得金黄金黄)

  3、他们来到果园里,橘子发生了什么变化?(穿上了橙色的衣服)

  4、他们跑到草地上,草地发生了什么变化?(变得绿油油的)

  5、他们跳到大海里,大海发生了什么变化?(变得蓝蓝的)

  6、他们经过沙滩,小螃蟹有什么变化?(变成了小青蟹)

  7、他们亲亲番茄和茄子,番茄和茄子有什么变化?(番茄有了红彤彤的颜色,茄子有了紫莹莹的颜色)

  四、讨论光和人们的生活的关系。

  1、调皮的七彩光宝宝有几种颜色?给人们带来了什么?

  2、假如我们生活中没有了光会怎么样?

  没有了光,我们的世界一片漆黑,所有东西都会失去它的颜色,世界上就不象现在这样五彩缤纷了,光对人类、动物、植物都是很重要的。

  五、表演故事。

  这个故事告诉了小朋友世界上的一切事物都离不开光,现在我们一起边听故事边表演好吗?

  幼儿自由选择角色,边听故事边表演。

  六、教学延伸:续编故事。

  1、调皮的七彩光宝宝明天还要到地上来玩,他们会到哪些地方去?和谁一起玩呢?

  2、联想生活中事物的颜色,尝试续编《调皮的`七彩光》。

  教案效果:

  1、获得光与色的感性经验,初步了解光的七色是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

  2、大胆想象、表演、续编,了解光与环境以及人们生活的关系。

  重点:理解光的七色:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

  难点:能大胆地表演、续编故事。

中班调皮的七彩光教案2

  活动意图:

  通过学习、演唱音节教案歌曲,引导学生用亲切、深情地声音和情绪演唱歌曲,并教育学生懂得人世间最伟大的爱—父爱和母爱,唤醒孩子们从小就知道爱家乡。

  活动目标:

  1、感受儿歌友好、快乐的'情绪。

  2、学唱歌曲,理解歌词的含义,能唱准附点音符和休止符。

  活动准备:

  1、音乐教学课件,

2、带邻幼儿参观水果店,重点观察水果颜色的丰富多彩。

  活动过程:

  1、观赏课件,形象理解歌曲内容

  (1)观看课件欣赏歌曲,请幼儿说说听到了什么,与哪个故事有关。

  (2)请幼儿说说歌曲中有哪些果娃娃?

  (3)带领幼儿随音乐节奏朗诵歌词。

  (4)重点学念歌曲念白部分。

  (5)再次欣赏教学课件,感受歌曲的节奏和趣味性。

  2、学唱歌曲

  (1)师幼一同学唱歌曲,帮助幼儿感受并练习歌曲乐句中的附点音符及休止符。

  (2)师幼共同演唱歌曲,其中念白处让幼儿插入,提高幼儿兴趣。

  (3)请幼儿分角色领唱、表演歌曲。

  (4)启发幼儿替换水果名字,创编念白,演唱创编歌曲。

中班调皮的七彩光教案3

  活动目标:

  1、能专心听故事,理解故事内容,了解光的七色是红橙黄绿青蓝紫。

  2、大胆想象,进行简单的续编,充分发展幼儿的想象力及语言表达能力。

  3、初步了解光与人们的关系。

  4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。

  5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  活动准备:

  PPT课件

  活动过程:

  一、谈话导入教:小朋友老师告诉你们一个秘密哦!太阳有七个调皮的光线宝宝,我们一起来认识一下吧!

  幼:红橙黄绿青蓝紫小结:对,它们的名字就叫红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色,但是这七个宝宝可调皮啦!都东跑西跑,去了很多地方玩,现在我们一起来看看吧!

  二、理解故事内容提问:调皮的七彩光宝宝来到哪里?那里发生了什么变化?

  它们溜到向日葵上,向日葵的颜色变得怎么样拉!(变得金黄金黄)它们来到果园,橘子发生了什么变化?(穿上了橙色的衣服)它们跑到草地上,草地的颜色变得怎么样?(变得绿油油)它们跳到大海里,大海发生了什么变化?(变得蓝蓝的)它们经过沙滩,小螃蟹有什么变化呢?(变成小青蟹)它们亲了番茄和茄子,番茄和茄子又会发生什么变化呢?(番茄有了红彤彤的颜色,茄子有了紫莹莹的颜色)

  教:这个时候啊,太阳公公喊它们回家啦,看,七个光线宝宝变成什么啦!

  幼:彩虹

  三、完整欣赏故事

  四、大胆想象,并进行创编调皮的.七彩光宝宝明天还会到地上来玩,它还会把世界上的各种东西变上好看的颜色,你觉得调皮的七彩光宝宝,除了故事中它们来过的地方,还会到哪里?那里又会发生什么变化呢?

  幼:调皮的七彩光去了那么多的地方,让那么多的东西有了漂亮的颜色,那如果没有了光,我们的世界会变得怎么样?

  幼:教师小结:如果没有了光,我们的世界一片漆黑,所有的东西都会失去它的颜色,不像现在这样五彩缤纷了。光对我们的人类,动物、植物都是非常重要的。

  五、导出:小朋友们,今天太阳公公又出来了,调皮的七彩光肯定又在玩了,你们想不想跟着老师到外面去找颜色宝宝玩呢?那我们就一起出发吧!

  教学反思:

  在整个过程中,老师不断出示图片,孩子们都是以直观的方式为主,我就抓住幼儿的这一特点让她们结合图片来理解故事,这也达到了我预先的效果,包括结合音乐欣赏故事,使幼儿产生情感上的共鸣。在后面的讨论和续编故事环节,部分幼儿还没完全打开思路,有的胆小,不敢发言;有的对自己不够自信,怕说出来让别人笑话,这部分我还要加强引导。

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