班会主题教案

时间：2024-07-28 11:21:09 教案我要投稿

班会主题教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的班会主题教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班会主题教案

班会主题教案1

　　一、活动的主题：“三风”(学风、班风、室风)

　　二、活动目的：学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的'气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。通过举办关于学风建设的活动，加强同学之间的文化交流，使同学们在本次活动中能得到别人的经验，从别人身上学习得到一些好的学习方法，吸取精华。

　　三、活动对象：xxxx班

　　四、活动时间：xxxx年xx月xx日(周x)下午xx:30分

　　五、活动地点：教xxxx

　　六、活动流程：

　　1.观看有关学风的视频。网络使用应有度，科学合理才健康的签名

　　2.开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体。以寝室为单位，评出“最佳寝室”，颁发相应的奖品。活动形式：①比赛由必答题、选答题、抢答题三个环节组成。 ②每个寝室派一个代表，每两个寝室组成一个小组，共三个小组③必答题和选答题答对一题加10分，答错不扣分。④抢答题答对一题加10分，答错扣5分，抢答题必须在主持人说请抢答后才能抢答，否则取消该组回答该题的资格。

　　3.歌曲演唱：《一千年以后》

　　4.优生学习经验交流。

　　5.歌曲演唱：《我们都会错》

　　6.班主任寄语。

　　七、经费预算：

　　零食、饮料、奖品：xxx元

　　装扮教室：xx元

　　水果：xx元

　　共计：xxx元

　　八、负责人：

　　xxxx班班委

班会主题教案2

　　一、活动目标

　　1、通过了解他人烦恼，审视自己的所谓烦恼，重新评价自我，正确面对烦恼；

　　2、认识自我，以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼、挫折等。

　　二、活动重点、难点：

　　1、正确认识、审视、评价自我，体察他人的烦恼。

　　2、能正确表达感受、心理和体会。

　　3、了解名人的成长历程，得到启示，激发生活的乐趣

　　三、活动时间：1课时四、活动过程

　　（一）、播放背景音乐《小小少年》，教师导入：人们常说“少年不识愁滋味”。在大人们的眼里，你们天真无邪、无忧无虑，是快乐的天使。是不是这样？

　　的确，这是成人的误解。中学生正生活在孩童和成人的夹缝之中，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，随着我们的成长，心中的烦恼也就随之而来。一旦有了烦恼，忧郁和感伤的情绪就会笼罩心头，生活和学习也会受到影响，你是不是也有过这样的体验？

　　今天就让我们步入综合学习之旅，一起走进《成长的烦恼》，开展一次以“成长的烦恼”为话题的活动。

　　（二）、活动第一站：成长故事

　　1、案例分析：案例（1）《毛毛的“痛苦”》案例（2）《被别人嫉恨时》2、小组讨论，说说你有什么好方法来帮他们化解烦恼？推荐发言人各抒己见。（三）、活动第二站：成长的`烦恼

　　2、大家帮他找到了这么多化解烦恼的方法，我们回顾一下自己的烦恼，现在是不是也找到了化解的方法？你打算尝试用哪些方法来化解自己的烦恼？2、学生发言。3、替朋友解脱烦恼。4、推荐名人成长的故事。

　　3、归纳成烦恼类型。

　　4、总结解决烦恼的一些好的方法。

　　（三）、活动第三站：成长寄语

　　1、用一定的形式，为处在烦恼中的自己或朋友写几句赠言。

　　2、学生朗读自己的句子。

　　3、虽然我们不可能阻止烦恼的产生，但是可以选择以怎样的一种心态去面对烦恼（在背景音乐中师语）：你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不可能样样顺利，但你可以事事尽心；（五）、结束语：（播放歌曲《阳光总在风雨后》

　　烦恼伴随我们成长，见证着我们成长，成长中的我们要用一种平静的心态去面对，过滤烦恼，驱赶心中的阴霾，让灿烂阳光洒满心田，因为阳光总在风雨后。

　　（四）、作业设计：教师补充活动安排：请同学们回家后了解爸爸妈妈、亲人朋友、兄弟姐妹的烦恼，尝试用我们今天学到的方法，为他们化解烦恼。

班会主题教案3

　　一、班会目的

　　1、使学生懂得讲文明讲礼貌讲卫生是中学生必须养成的行为习惯，积极参与创文。

　　2、要求学生养成良好的道德品质，做个讲文明讲礼貌讲卫生的.好学生。

　　二、班会准备

　　1、拍摄校园照片。

　　2、排练小品、诗歌朗诵、快板。

　　3、搜索公益广告。

　　3、收集有关文明礼貌方面的标语。

　　4、全班学生学会唱《相亲相爱一家人》的歌曲

　　三、班会过程

　　1、3位主持人开场白

　　2、《家的照片》，展示优美校园环境的照片，展示校园一些卫生不干净的角落照片。

　　问：（1）这是什么行为？

　　（2）是谁的行为？

　　（3）现在我们正在创文，究竟怎样去创文呢？

　　3、分小组比赛讲出本小组的口号

　　4、看佛山一中制作的公益广告--------《文明的'力量》看视频后有何感想？给积极发言的小组加分。

　　5、小组写《美化校园标语》小组内先进行讨论，然后讲出不同的文明标语，老师计时，讲得又快又多的小组加分。

　　6、小品《课间10分钟》老师旁白，同学表演。先后表演了文明与不文明两种情形，鲜明对比，中途让同学们进入一个环节。

　　7、七嘴八舌

　　（1）小品演到这里，请你发挥想象力，下面将发生什么？

　　（2）假如你是小品的同学你会怎么做？

　　老师总结

　　8、四人小组表演快板《拍手歌》

　　9、文明礼仪歌全班齐读

　　10、选文明小天使组长发卡片给同学，让每个同学选出班内心目中的文明小天使，并送到他们桌面，老师让这些小天使走出讲台。让台下投票的同学讲出该同学的优点。插曲《一个好汉三个帮》

　　11、颁奖，小天使谈感受

　　12、全班站起来唱《相亲相爱一家人》手语歌。

　　四、班主任总结宣布主题班会结束。

班会主题教案4

　　一、指导思想

　　我们迎着希望出发，2008我们在祖国的伟大复兴中奋发向上。但8级特大地震突然发生在四川省汶川县。一栋栋楼房瞬间沦为瓦砾，一双双眼睛茫然而无助。5月12日，是一个让华夏儿女难以忘怀的日子！地震给人们带来的灾害，异常生动、深刻、沉痛地展示在我们的眼前。为了让同学们更全面地了解灾区情况，学会在地震来临的时候最大限度的避免伤害的形成，本次以“坚强、防震”为主题班会的活动目标。

　　二、活动目标

　　1、教会学生怎样面对地震，自我保护的技能。

　　2、教育同学们在困难面前敢于接受挑战，坚强面对一切。

　　3、让同学们感受到地震中党和国家对人民的关爱，鼓励广大同学在以后的日子学会感恩社会、感恩祖国。

　　三、活动方式

　　以多媒体形式向同学们传授感恩、坚强、防震知识的思想，通过大量图片把同学们融入到活动气氛中，让同学们更多地了解地震中的情况和在不同的场所的自我保护的方法。

　　四、活动过程

　　(一) 谈话导入

　　1、通过观看地震灾区录像片断，让同学们身临其境地感受到灾区人民水深火热的痛苦。一栋栋楼房坍塌成为废墟；可爱的孩子无情的`被埋在瓦砾中；一位敬爱的老师用他那坚强的身躯死死的抱住了讲台保护了4名孩子……

　　2、观看之后，全体学生谈自己的感想：要学会感恩，好好活着，好好学习，多做有意义的事。

　　3、师小结：汶川地震发生之后，党和国家领导人及时部署抗震救灾工作，并赴灾区慰问受灾群众，表达了党中央、国务院对灾区人民的关爱；人民解放军、武警部队数万名官兵已进入灾区展开救援，表达了人民子弟兵对灾区人民的关爱；政府部门则以救援、医疗、食品等各个方面提供强有力的保障来表达对灾区人民的关爱。与此同时，社会各界也都纷纷向灾区人民献出自己的爱心。告诉受灾群众要坚强，不管发生什么事，还有祖国在你们身边，中国就是你们的家！他们的话深深影响了广大同学，很多同学表示在以后的生活中要学会坚强，并用自己微薄的力量去帮助更多需要帮助的人们，用自己的爱心去奉献社会！党和国家为广大灾民送去了关怀，而我们，更应该在以后的生活中去感恩党和国家，去感恩我们生活中的一切！汶川地震的发生，给我们敲响了警钟，我们要认真学习避震减灾的知识。

　　4、学会坚强(幻灯片展示)

　　一声祈福，唤醒一个梦想，一盏烛光，点亮一份希望。天灾面前，我们的国民没有被吓倒；抗险之时，我们的解放军冲向最前线。所以我们要坚强，要勇敢的面对困难和灾难。

　　5、在学校的避震的方法(学生演练)

　　1、在学校操场、楼梯、走廊要注意什么？

　　1) 避开危险物品，蹲下护头。

　　2) 躲在内墙角处或抓紧栏杆蹲下。

　　3) 内墙角处，蹲下护头。

　　2、在学校的机防、练功房、实验室要怎么做？

　　1) 切断电源，避开悬挂物，躲在桌旁，蹲下护头。

　　2) 避开悬挂物，远离玻璃，躲在内墙角处，蹲下护头。

　　3、在阶梯教室、教室与图书馆避震事项：

　　1) 避开悬挂物，躲在桌椅旁，蹲下护头。

　　2) 听从老师的指挥，避开悬挂物，躲在桌椅旁，蹲下护头。

　　3) 避开书架，悬挂物，躲在桌旁，蹲下护头。

　　4、在学校的食堂与宿舍的避震知识：

　　1) 躲在餐桌旁，蹲下护头。

　　2) 躲在床、桌椅、内墙角处，抓住牢固物，蹲下护头。

　　6、在家里如何避震（幻灯片展示）

　　1、在家的一定要先关掉电、水、气源

　　2、地震来的时候一定不要乘电梯

　　3、在厨房、客厅或餐厅的时候，要怎么做？

　　1) 躲在内墙角处，蹲下护头。

　　2) 躲在沙发旁、内墙角处，蹲下护头。

　　3) 躲在餐桌旁，内墙角处，蹲下护头。

　　4、在阳台、卧室、卫生间

　　1) 躲在床旁、内墙角处，用被子、枕头等护头。

　　2) 躲在内墙角处，蹲下护头。

　　7、在公共场所如何避震(幻灯片展示)

　　1、码头、游乐园、地下商场的避震方法：

　　1) 远离岸边。

　　2) 躲在空旷安全地带，蹲下护头。

　　3) 躲在柱子旁，内墙角处，蹲下护头。

　　2、在影剧院、宾馆、候车室的避震方法：

　　1) 不要乘电梯，不要拥挤踩踏。

　　2) 躲在床旁，内墙角处，用被子、枕头等护头。

　　3) 躲在柱子、排椅旁，内墙角处，蹲下护头。

　　3、当在饭店、商场、图书馆、药店如何避震：

　　1) 躲在柱子旁，内墙角处，蹲下护头。

　　2) 躲在柱子、桌椅旁，不要乘电梯，不要拥挤踩踏。

　　3) 躲在餐桌旁，蹲下护头。

　　4) 躲在柱子、桌子旁，内墙角处，蹲下护头。

　　4、地震来临的时候不能到防空洞避震。

　　8、教学小结

　　通过这次主题班会我们认识到了什么是感恩，什么是中华民族的精神，什么是坚强。同时，学会了很多的本领，懂得在不同的场所的避震方法。我们要发扬“一方有难，八方支援”的互助精神。

班会主题教案5

　　【学习目标】

　　1. 与学生交流课程大纲，让他们了解本学期英语学习的课程内容、目标和评价方法。

　　2. 了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的积极性。

　　【教学重点】

　　1. 通过老师的讲解，让学生了解本学期的教学重点和难点，学习内容和评价方法。

　　2. 【教学难点】

　　1. 通过大纲分享，让学生了解本学期的教学目标，识别英语学习中的重点，并养成相应习惯。

　　2. 围绕大纲展开讨论，针对感兴趣的内容进行思考，积极发表观点和建议。

　　【教学时间】1 课时

　　【教学准备】

　　1. 要求学生根据“预习要求”实现自学

　　2. 教师准备课件。

　　【评价设计】

　　1. 通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

　　【学习活动方案】

　　一、谈话导入

　　1. 同学们今天，我们要认识一位新朋友，一本像地图一样的《大纲》，它将指引你在本学期的学习中找到学习目标，理清学习内容和了解学习安排，成为学习的小主人。

　　二、新授

　　1. 如何成为学习的小主人？首先，我们要了解本学期的.学习内容。请打开目录，看看我们分为几个单元，附录页又由哪些部分构成？

　　2. 针对这些内容我们怎么安排？（出示幻灯片，介绍每一单元的学习时间安排）

　　3. 目录就像路标一样，指引我们了解每单元的内容。下面，以第一个单元为例，我们将一起探讨本单元的话题和重点单词的种类、句型的功能和语音组合。（出示幻灯片，要求学生发言）

　　4. 请大家打开第二单元，思考本单元的话题功能和重点单词类别、句型功能和语音组合是什么？（出示幻灯片，要求学生发言）

　　5、现在我们将分成四人小组，每个小组完成剩余四个单元的学习任务。（四人小组学习合作）

　　6、每个小组将通过PPT展示汇报他们的学习成果。

　　7、同学们，通过刚才的学习，我们已经了解了本学期的学习内容和时间安排。接下来，我们将展示本学期需要掌握的技能目标，以帮助大家更好地学习。（通过PPT展示学习目标）指生读

　　8、为了更好地学习这些目标技能，我们需要一步一步实施。现在，董老师将向大家介绍她的期望，希望大家通过不懈的努力，达到每个目标。（课程评价推荐）

　　三、回顾总结

　　孩子们，这节课我们分享了《课程纲要》的内容。感谢大家的认真思考和合作学习精神。最后，我们将邀请一些同学分享他们在这节课中学到的东西以及他们的收获。

班会主题教案6

　　教学目标：

　　1、了解校园安全隐患。

　　2、掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学重点：

　　掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生饮食、就餐的`安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。

　　1、上下楼梯要注意什么

　　①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3、课间活动应当注意什么

　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　③活动的。方式要简便易行，如做做操等。

　　④活动要注意平安，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、学生饮食、就餐的平安考前须知。

　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。

　　禁止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四、交通安全考前须知。

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、乘坐公交车考前须知：

　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

班会主题教案7

　　一、活动目的：

　　1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

　　2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

　　二、活动准备：

　　1、收集有关交通事故的资料。

　　2、组织学生排演小品《放学路上》。

　　3、挑选及训练好班会主持。

　　4、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。

　　5、打印一张“文明安全行”承诺书，并请同学做好美化。

　　6、收集4个常见交通标志、派一名同学学习两个常用的交警手势信号。

　　7、请同学布置好教室。

　　三、活动流程：

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

　　主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。

　　合：四（1）班“安全第一珍惜生命”主题班会现在开始！

　　启思篇——读案例、谈感受

　　甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”！

　　甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

　　乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的事件：（见附件一）

　　甲：听了上面三个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。

　　自由谈感受。

　　乙：安全警钟应该常鸣，可我们的同学却没有引起足够的重视。

　　激情篇――看小品、念儿歌

　　甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。看小品《放学路上》。（见附件二）

　　乙：我们编了两首儿歌，希望能给大家一点警示：（见附件三）

　　知理篇——抽平安签、认交通标志、学交警手势信号

　　甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。

　　乙：注意，如果答错了，可以请同组的一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。（见附件四）

　　甲：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。

　　乙：这里有八个交通标志分别请四组同学来认一认。（见附件五）

　　甲：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。

　　乙：今天，我们请××教我们一起来学一学交通警察指挥交通。

　　全班一起学，各组派一名代表参加评比，给每个优秀者所在组加10分。

　　甲：通过这两项活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

　　乙：在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明安全行呢？

　　导行篇――书写标语、签倡议书

　　甲：交通安全的标语可以给我们一些提示，老师给我们就准备了几句，请大家来看一看：（见附件六）

　　乙：今天，我们也自己动手来写一个标语，向大家宣传文明安全行。请大家认真写，我们可要现场评奖的。

　　学生自由书写。

　　主持人指名展示作品，大家共同评出优秀者，优秀者每人给该组加10分。

　　合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，写了一份倡议书，希望大家能够在今天郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。（见附件八）

　　全班签名。

　　升华篇――唱“平安歌”

　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的`祝愿是平安！

　　乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

　　合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（见附件七）

　　（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）

　　甲：公布各组成绩。

　　乙：最后请班主任讲话。

　　班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

　　合：“安全第一珍惜生命”——四（1）班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！

班会主题教案8

小学主题班会教案设计

　　教案设计是一个系统性的过程，需要从多个方面入手，下面是一个常用的教案设计步骤，供您参考：

　　确定主题：选择一个合适的主题，根据教育教学目标和学生实际情况进行选择。主题可以涉及人物传记、社会问题、科学知识等，以激发学生的兴趣和思考。明确目标：明确主题班会的教育目标，确保教学内容紧密联系学生的实际需要和课程内容。设计内容：根据教育目标和主题，设计相应的`教学内容。可以包括故事讲解、图片展示、小组活动等形式。选择教具：选择合适的教具，如幻灯片、录音、视频等，增强教学效果。制定活动：根据教学内容，设计相关的活动，促进学生的参与和互动。评估反思：进行教学评估和反思，总结教学效果，为后续教学提供改善和调整的依据。案例分析

　　下面以一个主题班会教案设计案例进行分析：

　　主题：培养环保意识，共建绿色校园

　　目标：

　　了解环境保护的重要性，认识环境问题。激发学生的环保意识，形成积极的环保行动。学习相关的环境保护知识，促进学生的科学素养。

　　内容：

　　环保知识讲解：通过介绍环保的重要性和环境问题，引发学生的思考和讨论。环境保护实践：组织学生进行环境保护实践活动，如垃圾分类、节约用水等。环境题材故事分享：通过讲故事的方式，向学生传递环境保护的信息。

　　活动：

　　小组讨论：学生分组开展环保话题的讨论，分享各自的环保经验和想法。环保宣传海报设计：学生分组设计环保宣传海报，展示在校园内。环保实践活动：学生积极参与学校组织的环保实践活动，如种植树木、清理垃圾等。

　　主题班会教案设计是小学教育中至关重要的一环。通过合理的设计和安排，主题班会能够更好地发挥其育人的作用，提升学生的综合素质和主动学习能力。教案设计的步骤和案例分析能够帮助教师更好地开展主题班会教学工作，为学生提供一个积极向上的成长环境。

班会主题教案9

　　一、教育目的：

　　两年以来，同学们自己和一些老师，都说我们班同学是同年级中最胆怯、畏缩的。对这些说法我不同意。在乐观自信、团结协作的集体活动中一个个鲜活的个体，为什么在需要独挡一面时却黯然失色呢？那就是缺乏竞争和拼搏，而竞争和拼搏就是成功的基石。

　　二、班会课过程：

　　1、主持人宣布班会开始

　　在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　“竞争+拼搏=成功”的主题班会现在开始。

　　2.首先由班长童振琦发言，传达上级老师的思想，要求我们围绕着我们的.主题思想进行讨论，开展了形式多样、生动感人的主题活动，引导学生发扬竞争拼搏的精神，促进学生正确面对现在社会的就业压力。

　　3.同学发言

　　团支书和生活委员讲述历史长河中一些伟人的事迹。然后由同学志愿者上台讲话，围绕主题班会的思想叙说自己在实际生活中经历的事情。

　　4.主持人总结发言

　　同学们，让我们行动起来吧，在学习的道路上，自强不息，努力拼搏，报效伟大的祖国；在成长的阶梯上自强不息，勇于竞争，发挥雄鹰的进取意识，开辟新的途径和领域；在生活的洪流中，我们更要自强不息，以大无畏的气魄，以二十一世纪新人的形象，走向现实生活中的火热舞台，成为新世纪优秀的接班人。

班会主题教案10

　　活动目标：

　　1、缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

　　2、学生把缅怀革命先烈的热情化作勤奋学习的动力，将来为祖国的建设作出自己的贡献。

　　活动过程：

　　一导入

　　师：同学们，本周的班会主题是：缅怀先烈，发扬优良传统，

　　争做合格的小学生学生。再过几天，4月5日，就是我国传统的节日：清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。

　　二、主体：

　　1、清明节习俗

　　课件《清明》古诗的动画。

　　讲介子推的故事。介绍清明节的习俗(如扫墓、放风筝等)。

　　清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。

　　人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　2、祭扫烈士墓

　　自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

　　一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。

　　注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的.地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地

　　3.师小结：

　　正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。为了缅怀革命先烈，进行爱国主义教育，传承民族传统，继承革命遗志，让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路，共同追忆那红色足迹!

　　三、学习革命先烈事迹：

　　1、师：你知道哪些英雄先烈的事迹?(课件出示英雄事迹) 黄继光：作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。

　　董存瑞：13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥型碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

　　邱少云：在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。战斗结束后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑

　　刘胡兰：10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救回秘书，第五区“抗联”妇女干事。1947年1月12日，年仅15岁的她，被国民党逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。

　　雷锋：和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶段立场，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学校精神。

　　2、师：烈士的忘我牺牲精神令我们感动，作为新时期祖国的花朵，我们应该怎样报效祖国呢?(生自由发言)

　　3、师小结：

　　诚然，我们未出生在战争年代，不能为祖国的解放而奋战沙场。但是，既然我们出生在这个和平发展的时代，就应该为了祖国的繁荣昌盛而努力学习。战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境又为我们提供了学知识，长才能，成栋梁的机会。我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史使命。让我们把先烈们的宏愿铭刻在心，去刻苦钻研，为描绘更壮观的时代而努力吧!

　　四、课堂总结

　　革命者为祖国为人民英勇献身的事迹让大家深深地体会到：因为无数革命先烈们的流血牺牲，使我们拥有了今天幸福安定的生活。虽然我们不需要像先烈们那样抛头颅，洒热血，但是我们也有我们的责任，要不忘过去，珍惜今天，努力学习，报效祖国。同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。

班会主题教案11

　　一、活动准备

　　a)准备班会时所用的文字、音乐材料及相机，制作幻灯片。

　　二、活动内容及开展

　　1.首先引入一个故事：蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

　　2.提出问题：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）

　　3.讨论：

　　（1）谈谈你在生活中面对着哪些压力挫折？

　　（2）你在学习中是怎么释放自己的心理压力的？

　　页脚..页眉.

　　（3）交流讨论结果，我们要如何背着“壳”前行呢？

　　4.“击鼓传花，说压力”的活动，让学生深刻体会到即场发言的.压力.

　　5.配乐朗诵

　　你改变不了环境，但你可以改变自己；

　　你改变不了事实，但你可以改变态度。

　　你改变不了过去，但你可以改变现在；

　　你不能控制他人，但你可以掌握自己；

　　你不能预知明天，但你可以把握今天；

　　你不能样样顺利，但你可以事事尽心；

　　你不能左右天气，但你可以改变心情；

　　你不能选择容貌，但你可以展现笑容；

　　你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。

　　换一副“眼镜”看世界，我们就会少些忧愁与烦恼多些开心与快乐！

　　6.结束语：人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

　　7.班会结束：播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。班会名称：“勤俭节约从我做起”

　　班会主题：促使学生形成勤俭节约的良好习惯

　　主题班会预期目标：

　　1.在知识与技能方面，使学生认识到勤俭节约的重要意义。

　　2.在过程与方法方面，使学生掌握勤俭节约的方法。

　　3.在情感态度与价值观方面，培养学生崇尚勤俭节约的优秀品质，树立正确的金钱观、页脚..页眉.节约观。

　　主题班会意义：

　　在班级内形成勤俭节约、珍惜劳动成果的氛围。

　　授课重点及难点：

　　重点：引导学生认识到勤俭节约的必要性和重要性；

　　难点：形成并长期保持良好的勤俭节约、艰苦朴素的作风。

班会主题教案12

　　教育目的：

　　1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。

　　2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。

　　活动准备：

　　1、排练小品《师生关系》。

　　2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：《韩X受伤后……》。

　　3、体现集体力量相互协调、配合的游戏一则：《运球》。

　　4、准备与主题有关的磁带等。

　　活动过程：

　　（主持人甲、乙微笑着走上讲台）

　　甲：各位老师，同学好！人生活在社会中，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……

　　乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。

　　甲：（惊讶）怎么了？

　　乙：刚才小何、小王对我说，他们有了一点小问题，请你帮忙。

　　甲：这可不行，我正在主持有关人际关系的德育课呢！

　　乙：真巧，他们遇到的也正是这个问题。

　　甲：是吗，那好，让我们大家看看，他们到底有什么难题。（表演小品《师生关系》）（放学铃响，教室门口）

　　小何：（手拿教科书）总算上完了，快把我整死了！

　　小王：（背着书包，关心地）怎么了？

　　小何：（惊讶地）你没感觉吗？爱因斯坦在解释相对论时说，如果你身边坐着一位美女，那么一小时就好像是一分钟，很快就过去了，但你身边如果坐着一个丑八怪，那么一分钟就像一小时。上课嘛，就像度日如年！

　　小王：（应和）哈！你真绝，不过这新老师也的真够丑的，又矮、又胖，真像个大冬瓜。”

　　小何：（狡黠地）不如我们以后就叫她“大冬瓜”吧！

　　女教师：（手拿一把伞，怀抱教科书走来，听到了小王、小何的一部分谈放一愣）小王、小何，你们有什么问题吗？

　　小王、小何：不……不……没……没问题。（小品暂停了）

　　乙：遇到这样的事的确难办，请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法和看法。（学生A、B、C、D轮流发言，内容略）

　　甲：同学们谈得很好。作为学生，首先要尊重老师，特别是尊重老师的人格，这是建立良好师生关系的前提，也是我们学习取得成功的基础。那么如果你是小王、小何该怎么办呢？（学生E、F、G谈看法，内容略。）

　　乙：犯了错误我们应该勇敢地承认错误、汲取教训，今后不再重犯。下面，我们来看看这位女教师是如何处理这个问题的呢？小品继续——（小品表演）

　　女老师：小何、小王，学习中有什么问题请提出，老师在教学中必然有许多不足之处，请你们提意见，帮助我提高教育水平，教学相长嘛！

　　小何、小王：老师，对不起，我们不该……

　　女老师：不该什么？不该不把精力放在学习上是吧！

　　小何、小王：是……是……。（这时传来一阵雷声，接着下起雨来）

　　女老师：今天天色已晚了，天又下雨了。你们把这把伞带上回去吧。

　　小何、小王：（激动）不，老师您用吧……

　　女老师：不，你们路远。请带上吧！

　　小何、小王：……（小品结束）

　　甲：一场雨化解了师生之间的隔膜，一把伞撑起了老师与同学之间的.友谊，那友谊定会像雨后的彩虹一样美丽。实际上，即使没有这场大雨，老师一样会用博大的胸怀去包容和爱护她的学生。而我们的学生也应该用诚挚的心去尊敬和爱戴老师。

　　乙：其实我们不但要处理好与教师的关系，更要处理好与我们朝夕共处的同学间的关系。

　　甲：我们的班级，虽然组建不久，但我们这个集体的每一个成员都能感受到集体的温暖，感受到老师的关怀和同学们的关心。当你感到身体不适时总有人问寒问暖、端水送饭；当你感到心理压力过大，精神不振时，总有人关心鼓励。上个月小韩同学受伤后就充分地体现了我班师生之间、同学之间的友谊。下面请小韩同学谈谈自己的感想。（小韩谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰，帮他补课的感人的事，谈到后来热泪盈眶，非常激动。）

　　乙：听了小韩同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样！（同学纷纷表态发言）

　　甲：的确感动！这就是我们的班级——个团结友爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。

　　乙：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪级配合得最好。最终决出优胜者。

　　甲：预备。开始。（两人用背部协作运球比赛，过程略）

　　乙：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？（同学H、L、J……谈启示，主要强同学之间的配合、协调是取胜的法宝。）

　　甲：生活不是游戏；但生活中需要人们的互相配合。

　　乙：团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。

　　甲：我们从刚才的小品中已感到了我们的师生情。

　　乙：我们从小韩的故事中体会到了同学谊。

　　甲：我们从小小的游戏中认识到了人与人之间和谐合作的重要性。

　　乙：下面请我们的班主任老师讲话。

　　班主任：人是社会的人，社会是人的社会，我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此我们作为一代跨世纪的青年人，应该正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人，首先要学会尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。让我们在今后的学习、生活、工作中，多贡献自己的一点爱和热，愿我们大家都能感受到集体的温暖。沐浴到和谐的阳光。

　　甲：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。要把这个世界变得更美好。需要你我他共同用友情去装点。

　　乙：没有友爱的人生就好像没有灯光的黑暗。我们应该好好珍惜他人的爱，并努力奉献自己的爱。

　　甲：是的，用你真诚的友爱与别人相处，付出你的真诚去换取别人的真诚；付出你的友情去换取别人的友情。这样，若干年后，当我们回味这段学生生活时，一定会如陈年的女儿红”一般又香又醇……

　　乙：在此，真心地为你们祝福声祝愿大家沐浴在友爱的和谐的海洋中。

　　甲：主题班会到此结束。谢谢大家。

班会主题教案13

　　活动目的

　　冬季虽然天气寒冷，但我们不能因此放松对健康的关注。活动的目的是启发并引导学生们认识到冬季锻炼的重要性，提高他们的健康意识，以保持良好的体质和免疫力。我们希望通过这次活动，让学生们明白只有通过适当的锻炼，才能保持健康的身体和积极的.心态。

　　活动内容

　　这次主题班会活动分为三个环节：

　　冬季锻炼的好处适合冬季锻炼的运动培养良好的锻炼习惯冬季锻炼的好处

　　首先，我们向学生们介绍了冬季锻炼的好处。寒冷的天气会让人们更容易感到疲劳和懒散，而适当的锻炼可以帮助我们增加自身的能量和抵抗力，预防寒冷天气引发的疾病。锻炼还可以促进血液循环，提高新陈代谢，帮助我们保持健康的体重。

　　接着，我们向学生们介绍了适合冬季锻炼的运动项目。冬季天气寒冷，户外锻炼可能不太容易，但我们可以选择一些室内运动来保持活动量。如瑜伽、跳绳、有氧运动等都是很好的选择。此外，冬季还是滑雪、滑冰等户外运动的好时机，可以让我们享受户外活动的乐趣同时增强身体素质。

　　培养良好的锻炼习惯

　　最后，我们鼓励学生们培养良好的锻炼习惯。只有坚持每天进行一定时间的锻炼，才能真正享受到运动带来的好处。我们建议学生们设立合理的锻炼计划，选择自己喜欢的运动项目，并邀请家人、朋友一起参与，增加锻炼的乐趣和动力。

　　活动总结

　　通过这次冬季锻炼主题班会活动，我们的目的达到了。学生们对冬季锻炼的重要性有了更深入的了解，他们也了解到只有通过坚持锻炼，才能保持健康的体魄和积极的心态。我们相信，通过这次活动的启发和教育，学生们会更加重视自己的健康，积极参与到冬季锻炼中来。

　　冬季是一个容易让人变得懒散的季节，但我们不能因为寒冷而放松对健康的要求。只有通过适当的锻炼，我们才能保持强健的体魄，不易受到寒冷天气的侵袭。所以，让我们一起行动起来，冬季也要保持锻炼的习惯，保持健康的生活方式。

班会主题教案14

　　一、班会目标：

　　本次主题班会将开展一系列活动，透过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜群众的团结，能够自觉维护群众的荣誉。二、活动准备：

　　1、提前安排主持人，布置活动步骤。

　　2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

　　3、布置好班级的桌椅的摆放。

　　三、活动环节：

　　第一板块：在动画中看团结(10分钟)

　　1.看视频《打，打个大西瓜》，谈感想

　　2.什么是“真正的团结友爱”

　　第二板块：讲述身边团结的故事(10分钟)

　　1.学生来讲身边团结互助的例子

　　2.生活中的点点滴滴(照片展示)

　　3.小节目《谁是最重要的?》

　　第三板块：在娱乐中体验“团结就是力量”(10分钟)

　　1.两人三足(分小组，每小组6人)

　　2.在歌声中体会“团结就是力量”――歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块：用文艺阐释“团结就是力量”(10分钟)

　　1.诗歌朗诵《团结是什么》

　　2.游戏――格言、谚语比赛

　　先宣布竞赛规则(队员分成两部分，主持人担任裁判)

　　(1)双方找的谚语务必是有亲团结的资料，能够包括歇后语、谚语、格言、警句等。

　　(2)双方的谚语不能重复。

　　(3)一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。

　　最后，班主任总结。

　　主持人台词

　　主持人：戴志鹏刘美君

　　第一板块(看完视频，主持人走上讲台)

　　各位领导老师同学大家好，欢迎大家来到我们高二(7)班的主题班会现常这天我们的班会主题是：众人划桨开大船!刚刚从大家的笑声中，我们看完了一段动画我想问一下大家：最开始二人是互相厮杀，为什么一方取胜之后又要救敌人呢?

　　是的，这段动画展示的是在生存危机下，团结互助才能够生存。但此刻我们并不面临着这样的危机，那是不是就不用团结了呢?大家发表看法……引出“团结友爱”的话题，究竟什么是真正的团结友爱。

　　1.考试过程中，帮忙他人作弊;

　　2.小张不上晚修，出去玩游戏，让同桌帮忙给老师请假隐瞒。

　　3.朋友与别人发生的矛盾纠纷，组织一伙人去教训别人) 问：团结就应如何表现?这些状况我们该如何对待?团结协作建立在什么基础上?真诚、善良、共同进步

　　第二板块(示例分析)

　　请大家来讲身边团结互助的例子(展示生活中的点点滴滴) 男：有人把班群众比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭

　　女：大家想要得到温暖，就务必把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班群众也就越温暖。

　　男：我们要记住，温暖的班群众不是别人给予的，也不会从天空上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

　　(讲小故事，表演节目的《谁是最重要的?》)

　　第三板块(分小组：两人三足)

　　1.游戏：两人三足

　　下面进行一个游戏看看哪个组能团结合作，配合得最好最快完成任务。

　　游戏规则是：每个小组推选6名同学进行“三条腿”走路的游戏。起点：6人，分三次传递6个没吹的气球，每次两人带两个到终点，第一对搭档到达第二对才能够出发。一人在终点等候。最后要完成的任务：吹气球，连成一串，并且在气球上写一句团结的标语，最先完成的获胜。活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。(这个游戏目的.在于培养同学们通力合作的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就能够众志成城。)

　　连小小的游戏也要团结合作，可见团结合作是无处不在的。有句话说得好：一滴水只有放进大海才永久不会干涸，一个人只有把自己和群众融合在一齐才最有力量!

　　2.在歌声中体会“团结就是力量”――歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块：用文艺阐释“团结就是力量”(10分钟)

　　1.诗歌朗诵――散文诗朗诵《团结是什么》

　　2.游戏――格言、谚语比赛

　　先宣布竞赛规则(队员分成两部分，主持人担任裁判) (1)双方找的谚语务必是有亲团结的资料，能够包括歇后语、谚语、格言、警句等。

　　(2)双方的谚语不能重复。

　　(3)一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。

　　正如雷锋所说的：一朵鲜花打扮不出秀丽的春天，众人先进才能移山填海。

　　我们高二(7)班是由45位同学组成的，由我们45人团结起来，齐心协力才能取得各项的成功，回首往事，在我们的学习、生活中也有着一些事情是因为我们团结合作才取得成功的。这次班会的顺利进行，也是全体同学团结合作的结晶，在今后的学习、生活中，我们也要团结合作，因为我们相信用---团结合作，成功在握。团结合作，成功在握主题班会到此结束。