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大班社会需要帮助的人教案
作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的大班社会需要帮助的人教案，希望能够帮助到大家。
大班社会需要帮助的人教案1
活动目标：
1、通过交流情况，了解社会上需要帮助的人和事及帮助别人的方法。
2、围绕主题展开交流，能比较连贯的表达自己的所见所闻。
3、 萌发幼儿的同情心，乐意做一个有爱心的人。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
活动前收集需要帮助的人的图片和资料；人们救助灾区和捐款的照片
活动过程：
一、谈话交流，切入主题。
师：小朋友，你在生活中又遇到困难的时候吗？都遇到过什么困难？遇到困难时你的心情怎样？
二、组织交流，说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1．说说你发现我们身边都有哪些人需要帮助？
2、出示图片，老师带来了几幅图片，我们看看图上的人有什么困难？
三、拓展幼儿视野，让幼儿知道我们该怎样帮助有困难的人
1、出示孕妇的图片，观察谁遇到了困难？她需要什么帮助？
2、出示老爷爷救助小朋友的图片，他们在干什么？如果你遇到这样的小哥哥，你会怎么做？
小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助，做个有爱心的人。
四、了解社会上需要帮助的人和事，及帮助他人的方法。
1、出示灾区照片，引导幼儿观察图上的.人怎么了，想为他们做点什么？（让幼儿先讨论，再来说）
2、出示募捐的图片，小朋友收到书包高兴的图片等。请幼儿谈谈图上有什么？他们的心情怎么样？
五、联系生活，引导幼儿感受帮助别人的快乐。
提问：在生活中，你帮助过谁？是怎样帮助别人的？帮助别人后，你的心情怎样？
六、教师激发幼儿的同情心，使幼儿萌发乐意做一个有爱心的人的想法。
大班社会需要帮助的人教案2
活动目标：
1、愿意帮助他人做一些力所能及的事，体验关心帮助别人的快乐。
2、能注意到别人的困难与需要，主动帮助别人，具有同情心。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、大胆说出自己的理解。
活动准备：
1、经验准备：
（1）请家长配合引导幼儿回忆帮助他人的经历。
（2）请几名幼儿事先编排帮助、关心别人的情景表演。
2、物质准备：表演所需道具等。
活动过程：
1、谈话引入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。
引导语：请小朋友认真看表演，看看发生了什么事，小朋友是怎样帮助他们的。
2、观看情景表演，引导幼儿大胆表达自己的看法。
1）请幼儿观看第一组情景表演：一个幼儿帮助另外一个幼儿扣身后的扣子；一个幼儿摔倒了，另外一个幼儿将他扶起来。
2）讨论：你看到了什么？当别人有困难时，你该怎么办？你帮助过别人吗？你是怎么帮助的？
3）请幼儿观看第二组情景表演：一个小朋友伤心地哭，另外几个小朋友拿纸巾帮他擦拭泪水并劝慰。
4）讨论：刚才发生了什么事？小朋友是怎么帮助他的'？如果你哭时，希望别人怎么对你？遇到别人伤心时，我们可以怎样帮助他？
3、说说"我知道的需要帮助的人"，引发幼儿乐于助人的愿望。
1）提问：除了我们身边的小伙伴遇到困难需要帮助外，还有什么样的人需要我们帮助呢？你有帮助过他们吗？怎么帮助的？
2）幼儿相互交流自己的经历和感受。
3)小结：你们都是很善良的孩子，都能及时帮助需要帮助的人，让他们感受到温暖与幸福，老师真为你们感到骄傲。
4、开展互相帮助模拟活动：互相塞内衣、卷袖子、扣纽扣等。
活动延伸：
家长平时带幼儿外出时，在遇到需要帮助的人或事时，积极帮助，为幼儿做乐于助人的好榜样。
教学反思：
社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭、社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。以希望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的积极情感，将帮助的对象由周围拓展到更大的范围。需要我们帮助的人还有很多，你们看：（课件），你们回去后和爸爸妈妈一起商量，怎样帮助他们，好吗
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