防踩踏安全教案

时间：2024-08-03 08:42:40 教案我要投稿

(集合)防踩踏安全教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的防踩踏安全教案，欢迎大家分享。

(集合)防踩踏安全教案

防踩踏安全教案1

　　为了加强师生上下楼梯的安全管理工作，防止发生地震、火灾等意外事故时出现学生踩踏事件，根据我校实际情况和安全管理制度，特制定我校学生上下楼梯紧急疏散演练方案。

　　一.活动内容：

　　上、下楼梯，应急性汇编演练

　　二.活动时间：

　　XX月16日上午大课间

　　三.演练步骤：

　　1.第二节课下课铃声响后，指挥员广播指挥：防踩踏应急演练准备开始！

　　2.各参演相关人员迅速到达各自岗位待命。

　　3.班主任再次强调安全：①检查鞋子②上下楼梯靠右走③前方阻塞的随机应变④前方保持距离，文明有序。

　　4.班主任和搭班教师负责组织学生到走廊按出操队列进行上下楼梯演练。各楼道口由所负责老师负责秩序。

　　5.到达汇编地以班为单位清点人数，整队。

　　6.总指挥点评，再次强调安全教育。

　　7.活动结束，有次序解散。

防踩踏安全教案2

　　一.活动目的

　　通过这次主题活动，进一步增强幼儿的安全意识和自我保护意识。

　　学习一些在公共场所发现危险，避免危险的方法和知识。掌握一些自救自护的本领，珍惜生命，健康成长。

　　二.活动准备

　　“踩踏事故”资料。

　　安全知识竞赛题目。

　　提前拟订好一份安全倡议书。

　　三.活动过程

　　(一)主题导入

　　老师人的生命只有一次，生命是多么珍贵!没有比生命更宝贵的东西了。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护，珍惜生命，健康成长。

　　(二)讲述有关于安全的实际案例

　　215年1月下旬，四川省巴中市通江县一所小学晚上八时许发生幼儿拥挤踩踏事故，共造成8人死亡，45人受伤;

　　216年11月18日晚，江西省九江市都昌县土塘镇沉浸在悲痛

　　1中。18日晚8时3分许，土塘镇中学发生集体踩踏事件，6名幼儿在下楼时被挤倒后踩死，39人受伤，其中11名重伤者至今仍在医院抢救。据多名目击幼儿称，当晚8时3分左右，该校初一年级6个班幼儿下晚自习，有幼儿下至二楼与一楼拐弯处被后面幼儿挤倒，后面下楼的幼儿见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致幼儿挤在狭窄的楼梯拐弯处，互相挤踏，致有5男1女6名幼儿死亡，另有11名重伤。讲述发生在自己身边的拥挤事件

　　(三)抢答以小组为单位进行抢答常见安全知识试题竞赛抢答

　　主持人宣布比赛规则主持人提问，小组抢答，答对加1分，答错不得分。小组一个同学答得如果不全面，本组内其他同学可继续补充。

　　①学校中拥挤踩踏事故易发生的时间②学校中拥挤踩踏事故易发生的地③学校中拥挤踩踏事故易发生的幼儿群体④学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素⑤学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素

　　(四)讨论，师生共同查找本校、本班内容易出现的拥挤现象，踩踏事故的隐患。(同学踊跃发言，谈谈自己的感受，以生活中的现象展开讨论)

　　(五)老师向全班发出倡议书

　　(六)制定预防踩踏措施

　　(1)安全行为的培养养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹

　　(2)发现有同学行为具有危险情形时，应当及时告诫、制止，向老师汇报。同时，要定期组织幼儿开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高幼儿防范能力。

　　(3)在幼儿集中上下楼梯时，老师组织疏导，与别的班级错开时间，逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。

　　(4)开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高幼儿安全意识。让幼儿充分认识发生拥挤踩踏事故的主要圆晕的严重后果，掌握防范措施。

　　(七)预防踩踏预案

　　1、健全制度，落实责任，加强内部管理

　　集队集会时，教师要组织幼儿有秩序的.下楼排队，散操时值日老师要站在楼梯口和楼梯拐弯处维护楼道秩序，保证幼儿安全。

　　2、加强宣传教育，增强幼儿防范意识

　　(1)要收集各地发生此类事故的案例，采用多种形式和途径，对幼儿开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高幼儿的安全意识，让幼儿充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。

　　(2)注重安全行为的培养。要教育幼儿养成上下楼梯轻声慢步并靠

　　3右行走的习惯，禁止追逐打闹，禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走，不得滑楼梯扶手。

　　(3)教育幼儿上下楼梯时不搞恶作剧，不故意堵塞通道，不人为制造恐慌气氛。

　　(4)教育高年级同学保护礼让低年级同学。

　　(5)教育幼儿在发现异常情况时，保持心理镇静，放慢移动速度，如有同学跌倒要大声制止后面同学前进，扶起跌倒的同学，后面的同学要立即停止前进，不得故意往前挤，不得探头观看，预防踩踏事故的发生。

　　(6)严禁幼儿在楼梯平台上玩打弹子等游戏。

　　(八)小结

　　校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐!

防踩踏安全教案3

　　一、活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的.相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月9日下午15：30分

　　三、组织领导：

　　（一）应急工作小组

　　组长：彭xxx

　　副组长：谢xx

　　组员：唐xx

　　（二）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（xx）来担任指挥人员。

　　1、应急总指挥：（xx）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：（xx）负责及时向总指挥（xx）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周xx）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　3、通信联络组：

　　负责人：谢xx

　　职责：（xx）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（xx）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：陈xx

　　成员：各班级教师

　　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　　火灾发生时疏散方向：（郑）协助赵对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨xx）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　5、防护救护组

　　负责人：王xx

　　组员：吴xx

　　（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　6、人数清点组：

　　负责人：唐xx

　　基本职责：待幼儿安全集合后，xxx及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的.安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：

　　（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄协助陈负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、王负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴）根据伤员情况拨打“120”协助王做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任>迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

防踩踏安全教案4

　　一、目的

　　通过应急演练，使全体学生把握应急避险的正确方法，熟识我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃命的本事和力量，提高学生应急反响力量和自救互救力量。

　　二、应急演练机构设置

　　1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组

　　组长：xxx、

　　副组长：xxx

　　组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任

　　2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由xxx副校长详细负责。

　　办公室主任：xxx

　　组员：xxx、xxx、xxx、xxx

　　3、监视检查组：由学校德育团队负责日常的监视检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。

　　负责人：xxx、

　　组员：xxx、xxx、xxx、

　　4、医疗抢救组：当发生安全事故应马上向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要准时坚决将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤状况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

　　负责任人：xxx、

　　组员：xxx各年级校长各年级负责人各班主任

　　三、演练时间和地点

　　20xx年9月3日上午9：15

　　学校教学楼内

　　四、演练前宣传教育

　　1、演练程序及留意要点：——播送(原稿)

　　同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点：

　　1)演练开头，校园播送会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，根据教师安排开头疏散，过程中必需听从指挥。

　　2)疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要相互礼让、安全疏散避开踩踏大事的发生。

　　3)按严格规定线路疏散，不要串线。

　　4)在撤离途中，假如消失拥挤摔倒，后面学生及楼梯口教师应马上大声喊”停”同时停顿不动，听教师指挥，等险情排解后，再按挨次撤出。

　　请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要”，把握遭受拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的`类似状况时爱护自己帮忙他人。

　　2、疏散流程预备

　　1)紧急疏散领导小组作出疏散打算，并确定需要疏散的范围。

　　2)校园播送依据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。

　　3)相关教师和学校工作人员进入指定岗位，根据疏散路线，组织人员撤离，到校田径场集合。

　　4)学生按要求进入指定场地后，按播送操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。

　　5)紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。

　　6)紧急疏散领导小组通知校园播送宣布危机解除。

　　五、疏散演练路线和挨次

　　1、疏散原则：

　　1)分走楼梯制度：为避开学生集中上下楼梯时过于拥挤，实行学生分走楼梯制度。

　　2)学生经过楼梯疏散时，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值周、值日教师和负责教学楼治理的同志在楼梯间维持秩序，治理学生。

　　3)学生集中进出教学楼顶峰时间全部翻开教学楼门

　　4)要保障疏散路线畅通，移除杂物。

　　2、撤离线路及集合地点：各班级根据车校长布置的各班进出教学楼路线有序撤离

　　一年级四个班：沿东南北门向操场撤离。

　　中侧楼各班级：沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。

　　西侧楼各班级：沿西楼梯从西南门向操场撤离。

　　3、各楼层安全岗位

　　一楼：东南门：xxx(指挥并负责照相)xxx、一楼中楼梯口和大厅：xxx、xxx、xxx(指挥并负责照相)一楼西楼梯口：xxx、西南门：xxx、

　　二楼：中楼梯口：xxx、xxx、xxx、(指挥并负责照相)西侧楼梯口：xxx、xxxxxx、东侧：xxx、xxx、

　　三楼：中楼梯口：xxx(指挥并负责照相)xxx、xxx、xxx、西楼梯口：xxx、xxx、xxx、(负责照相)东侧：xxx、xxx、

　　四楼：xxx、xxx、

　　小操场：xxx(指挥并负责照相)xxx(指挥并负责照相)xxx(指挥并负责照相)

　　大操场：整队：xxx、大操场楼梯口：xxx、xxx、

　　现场总结：xxx

　　校医：xxx

防踩踏安全教案5

　　一、活动目的

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月9日下午15:30分

　　三、组织领导：

　　（一）应急工作小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx及各班级教师

　　（二）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。

　　1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的`具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　3、通信联络组：

　　负责人：xx

　　职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：xx

　　成员：xx及各班级教师

　　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　　火灾发生时疏散方向：（郑x）协助赵xx对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨x）协助赵xx对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄xx协助陈xx负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛x协助陈xx负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　5、防护救护组

　　负责人：王x（保健医生）

　　组员：吴xx

　　（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　6、人数清点组：

　　负责人：xx

　　基本职责：待幼儿安全集合后，唐xx、陈xx、xx、王x及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：

　　（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨x）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：

　　2、王x、吴xx、谢x负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴xx）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任 >迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

防踩踏安全教案6

　　一、活动目的

　　为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我校实际，决定开展“固河镇中心小学预防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、演练安排

　　参加对象：全体师生

　　活动时间：

　　4月11日（周二）上午课间操

　　地点：各班教室及教学楼前操场

　　三、管理人员职责：

　　管理人员及老师应做的，明确职责，负起责任，演练开始时要到达负责的岗位，楼梯拐角处，疏散路线等都要人负责。

　　总指挥总负责：xxxx

　　人员安排：xxxx（负责哨声信号）

　　xxxx（负责前楼）

　　xxxx（负责东楼楼梯）

　　xxxx（负责西楼楼梯）

　　xxxx（操场）

　　xxxx（负责中间楼道）

　　xxxx（负责疏散路线上学生安全）

　　xxxx（负责演练好的清场）

　　四、活动要求

　　（1）活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序就坐，迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼，到楼前操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照集会的路线迅速撤离。

　　（2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按集会顺序排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。

　　（3）全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。

　　五、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　1、全校师生集中学习《预防踩踏事件知识》

　　各班教育训练各xxxx根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：上下楼梯靠右行。上下楼梯中间留出一条小间隙，这样上下楼井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。如果发现自己前面有人突然摔倒，立马停止脚步，同时大声呼救，告知后面的.人“停下！前面有人摔倒不要拥挤，后面的人妖立即停止脚步，稳定秩序。若不幸自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护好身体最脆弱的部位。”

　　（二）应急演练

　　（A）全体师生撤离

　　1、撤离路线：

　　按集会线路撤离到操场，整齐地站立在原先集会的位置。xxxx站在队伍前。

　　2、撤离要求：

　　（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。

　　⑵、2分钟内各班学生在xxxx的带领下排队撤离。

　　⑶、6分钟内全体师生安全转移到大操场（各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。

　　3、清点人数：

　　各班到场后，xxxx立即清点人数，向总指挥汇报结果。

　　六、疏散路线：

　　东楼道：六年级一班、五年级三班、五年级二班、一年级一班、一年级二班

　　西楼道：三年级一班、三年级二班

　　中楼道：二年级一班、二年级二班、四年级一班、四年级二班、五年级一班、六年级二班、六年级三班

　　疏散的集中地点：楼前操场

　　七、演练结束，总结演练的情况。

防踩踏安全教案7

　　一、活动目的

　　为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的.：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力.

　　二、活动时间：

　　20xx年11月5日

　　三、活动组织

　　（一）领导小组

　　组长：王娟

　　副组长：赵丽李晴

　　组员：各班主任

　　（二）职责分工

　　总指挥：王娟

　　指挥全体教职员工到岗：赵丽

　　宣传：李晴

　　带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、任课教师.

　　四、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真.并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在

　　演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行.

　　（二）应急演练

　　全体师生撤离

　　1、撤离路线：

　　各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置.

　　2、撤离要求：

　　（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离.

　　⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离.

　　⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场.

　　要求：班主任在幼儿队伍的前面，任课教师在队伍的最后面.

　　3、清点人数：

　　各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话.

防踩踏安全教案8

　　一、活动目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的'地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动安排：

　　1、活动内容：

　　(1)防踩踏知识宣传教育

　　(2)紧急疏散演练

　　2、活动对象：小学全体师生

　　3：活动形式：防踩踏逃生演练。

　　4、险情信号：鸣警报

　　5、活动时间：9月27日下午

　　6、避险安全场地：学校大操场

　　三、活动准备：

　　1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、活动要求：

　　1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。

　　5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

　　6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

　　五、组织机构：

　　1、领导小组

　　总指挥：xxx

　　副总指挥：xxx

　　成员：安全员及各班班主任

　　信号员：xxx

　　2、教室室内指导员(班主任负责、配班教师协助)

　　六、活动程序：

　　(一)启动程序：防踩踏知识宣传教育;班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，

　　(二)紧急疏散演练

　　1、学生在班主任、配班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至安全员处，安全员报至总指挥处。

　　2、安全员清点教师人数，报至总指挥处。

　　3、演练活动结束。

　　七、演练总结：

　　1、请指挥长xxx校长对演练进行点评并总结讲话。

　　2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

防踩踏安全教案9

　　幼儿的安全是学校一切教育教学活动的前提和保证，为了提高全园师幼的安全逃生意识和自救能力，当遇到突发情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师幼，防止拥挤踩踏事故的发生，尤其是幼儿在午休时段的安全撤离更能增强师幼应对突发事件的能力，真正掌握在突发情况下迅速逃生、自救、互救的基本方法，本次演练活动特围绕该时段进行。

　　演练前各班教师对幼儿进行了安全教育，培养幼儿遵守规则和秩序，杜绝安全事故的发生。

　　20xx年10月13日下午2点30分，随着一声急促的警报声响起，孩子们在老师的指引下，有的穿着拖鞋、披散着头发，有的宝贝光着小脚丫，甚至有的被老师抱着迅速逃出午休室，按照指定的路线迅速撤离到安全地带。随后各班教师及时清点了人数，并向总指挥汇报情况。整个过程井然有序，仅用时2分30秒。

　　园领导对本演练进行了小结，再一次给幼儿进行了防踩踏知识的巩固，帮助幼儿进一步了解踩踏的'严重性，加强了幼儿的防踩踏意识和自我保护意识。同时表扬全体师幼在整个演练过程中做到安全有序，出色地完成了此次演练，并对演练撤离方法提出指导性的意见，也对以后的各类安全演练活动提出了合理的期望。

　　演练活动是对我园《突发安全事件应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全园师幼的安全意识，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。

防踩踏安全教案10

　　活动目标：

　　1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

　　2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

　　3.知道在发生危险时如何自救。

　　4培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。

　　活动准备：

　　踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：

　　1.出示图片，了解踩踏的原因

　　(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)

　　(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

　　(3)那他们怎么会受伤的呢?

　　(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)

　　2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?

　　幼儿讨论后师小结

　　①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

　　②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

　　③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

　　④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

　　⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

　　(2)出现混乱局面后怎么办?

　　幼儿讨论后师小结：

　　①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。

　　②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　(3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)

　　3.说说自己

　　(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?

　　(因为如果后面的`小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)

　　(2)那上下楼梯应该怎么走呢?

　　(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)

　　4.活动延伸：

　　在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。

　　教学反思：

　　作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

防踩踏安全教案11

　　幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。

　　一、演练主题：xx防灾疏散

　　二、时间：xx20xx年1月15

　　三、对象：xx文家中心幼儿园大班

　　四、指挥中心

　　指挥长：xxxxx

　　成员：xx各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人

　　五、岗位安排及具体职责：xx

　　1、一楼总负责人：xxxxx

　　大厅东、西安全出口负责人――xxx

　　一楼走廊东门口负责人：xx卞xx

　　伙房后门口负责人：xx顾x

　　2、二楼总负责人：xx姜xx

　　西楼梯负责人――田xx

　　东楼梯负责人――王xx

　　3、三楼总负责人：xx吕xx

　　西楼梯负责人――穆x

　　东楼梯负责人――贾xx

　　岗位职责：xx

　　总负责人：xx及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

　　楼梯及各出口负责人：xx紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：xx“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的`场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。

　　六、疏散原则：xx

　　1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。

　　2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。

　　七、疏散路线：xx

　　大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路

　　大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。

　　中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。

　　中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。

　　中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。

　　中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。

　　八、具体步骤：xx

　　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

　　2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：xx一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：xx不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。

　　3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：xx“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。

　　4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

　　5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。

　　九、保障措施：xx

　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

　　2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

　　3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

　　4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。

防踩踏安全教案12

　　xxx幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：xx

　　一、演练内容

　　指挥全体师生安全疏散

　　二、演练时间：xx

　　xxxxxxxx

　　三、演练程序

　　主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的'地点，维持秩序，加强疏散管理。

　　四、参加演练人员

　　全园教职工

　　五、演练指挥小组：xx

　　组长：xxxxxxxxx

　　副组长：xxxxxxxx

　　成员：xxxxxxxxxxx各班班主任

　　六、负责疏散的管理人员：xx

　　发布疏散命令：xxxxx

　　一楼东门：xxxxx

　　一楼西门：xxxxx

　　二楼东楼梯：xxxxx

　　三楼西楼梯：xxxxxxxx

　　疏散集结地负责人：xxxxx

　　七、应急处置分工：xx

　　总指挥：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　副指挥：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　信息联络：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　现场保卫：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　疏散安置：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　救援：xxxxx（xxxxxxxxxxx）、xxx

　　医疗救治：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　后勤保障：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　调查处理：xxxxx

　　八、疏散路线：xx

　　1、一楼两个班：xx中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

　　2、二楼四个班：xx中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　3、三楼两个班：xx大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。

　　注意：xx各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：xx（中一中二居中）

　　九、演练启动方式

　　演练开始以广播疏散命令为号：xx“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

　　十、人数清点

　　各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

防踩踏安全教案13

　　为检验幼儿园防踩踏的事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

　　一、组织机构及职责

　　总指挥：赵xx

　　副总指挥：王xx

　　成员：王xx

　　张xx

　　1)办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。

　　2)保安：负责拉响警铃、计时。

　　3)各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。

　　4)保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。

　　5)安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援;协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。

　　6)各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。

　　旧教学楼：西楼梯：贺平、王燕;东楼梯：赵俊香、张爱君、马素平

　　7)应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。

　　二、疏散路线：

　　疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。

　　三、疏散要求与注意事项：

　　1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地点：全部幼儿在操场集中。

　　3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

　　四、应急结束：

　　(1)由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束，预案圆满完成。

　　(2)安全领导小组负责组织召开总结工作会议，总结本次预案的`不足之处及需完善的地方。

防踩踏安全教案14

　　一、活动目的

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20 年1月9日下午15:30分

　　三、组织领导：

　　（一）应急工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　（二）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由来担任指挥人员。

　　1、应急总指挥：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：负责及时向总指挥，报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　3、通信联络组：

　　负责人：

　　职责：根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：

　　成员：

　　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　　火灾发生时疏散方向：协助对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，协助对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；协助负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，协助负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　5、防护救护组

　　负责人：

　　组员：

　　负责对受伤人员的实施救治和处置。根据伤员情况拨打“120” 协助做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　6、人数清点组：

　　负责人：

　　基本职责：待幼儿安全集合后，及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的`安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：

　　协助对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，协助对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，协助负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：

　　2、负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。根据伤员情况拨打“120” 协助做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

防踩踏安全教案15

　　一、基本情况

　　我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

　　二、演练目的：

　　为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的.组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　三、组织领导

　　总指挥：XXX

　　副指挥：XXX

　　成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人

　　通讯联络人：XXX

　　组长：XXX（拨打119报警）

　　疏散引导组

　　组长：XXX

　　组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员

　　安全防护组

　　组长：XXX

　　组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　医疗救护组

　　组长：XXX（同时负责拍照）

　　四、演练时间、地点

　　时间：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

　　地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点）

　　五、演练项目与过程

　　（一）地震逃生疏散演练

　　1、紧急避震

　　2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。

　　3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。

　　（二）地震后紧急疏散演练

　　3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。

　　幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。

　　六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）

　　1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；

　　2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。

　　3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；

　　4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；

　　5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；汇聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。

　　6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。

　　7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。

　　8、总指挥方园长总结本次演练。