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最新预防流感的主题班会教案

时间:2024-08-21 07:10:21 教案 我要投稿
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最新预防流感的主题班会教案

  在平凡的学习生活中,大家都听说过主题班会吧?主题班会的召开原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。还在为准备主题班会而发愁吗?以下是小编为大家收集的最新预防流感的主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

最新预防流感的主题班会教案

最新预防流感的主题班会教案1

  班会目的:

  通过本次主题班会,让学生了解什么是流行性感冒(与普通感冒的区别),学会如何预防流感,关爱自己的生命健康,告别生活中的一些不良陋习,做一个健康向上的优秀小学生。

  活动过程:

  同学们,这节课我们开个主题班会,主题是“讲究卫生,预防流感”。

  流行性感冒(简称“流感”)是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。它发病主要集中在冬春两季,一般从每年12月开始,到来年3-5月结束。流感病毒可以借助空气传播,如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时,会将病毒扩散到周围的空气中,形成的细小飞沫传播。另外,患者接触过的物体表面也会附着病毒,而人在接触这些物体表面后,再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。可见,它传染性是比较强的。

  流感的主要症状包括:发病突然、高烧(39度以上)、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏,鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称为“流感样”症状,因为普通感冒也可能出现类似症状。少数病人还会出现胃肠道为主症状,如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。

  (可以从患感冒的症状,如发烧、咳嗽、喷嚏、口干等方面进行交流,也可以从交流患感冒后的想法,如寂寞、孤独、无聊,还有看到父母的忙碌,体会到父母的关爱等方面)

  启发:学生交流《想象在流感流行的日子里》发生的变化。可以从以下方面讨论:

  (1)在流感流行的日子里,是否缺课的人多了;

  (2)在流感流行的日子里,是否要做的事情多了;

  (3)在流感流行的日子里,是否更关注自己的'个人卫生了;

  (4)在流感流行的日子里,是否听到了各种关心的声音;

  (5)在流感流行的日子里,是否想到了身体健康的重要;

  (6)在流感流行的日子里,爸爸妈妈比平时更忙碌了……

  小结:流感给我们的生命健康带来了威胁,破坏了我们的日常生活。

  过渡语:现在我们正健康地坐在课室里学习,说明同学们养成了良好的个人卫生习惯。

  (请一部分学生介绍…………)

  过渡语:不良的生活陋习,危及了人体的健康,甚至生命。

  (1)注意荤素搭配,营养全面合理,多吃蔬菜、水果;

  (2)平时做好个人卫生,勤洗手、勤洗头、勤洗澡等;

  (3)教室、家里经常开窗通风,下课后常到外面呼吸新鲜空气;

  (4)少到空气不流通的或杂乱的公共场合活动;

  (5)常备板蓝根等冲剂预防;

  (6)经常开展体育运动,以增强自身的抵抗力和增进对自然环境的适应性;

  (7)注意气温变化而增减衣服;

  (8)保证充足睡眠时间;

  (9)保持良好的心情;

  (10)接种流感疫苗是基本措施,每年入秋后到防疫部门接种流感疫苗,大多数人可有效预防流感。但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。

  如果有同学患了流感,那怎么办?

  (1)戴上口罩,避免去人多的地方,避免传染他人;

  (2)碗筷单独消毒,吃饭与别班或别人(家里)分开,以免交叉传染;

  (3)发现感冒及时到医院治疗,在家恢复后再来校上课,以免再次传染。

  教师总结:在班会课即将结束之际,我衷心祝愿同学们健康快乐地成长,祝愿每个同学都有一个健康幸福的“家”。

最新预防流感的主题班会教案2

  活动目的:

  为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防,以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序,对学生进行春季传染病主题班队会。

  活动过程:

  预防春季传染病

  1、流行性腮腺炎

  病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性,患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状,发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧腮腺肿大。

  2、流行性感冒

  流感病人为传染源,主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播,亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状,还可出现肠胃不适。

  3、水痘

  病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状,在发病24小时内出现皮疹,皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。大部分情况下,病人症状都是轻微的,可不治而愈。

  4、手足口病

  手足口病病人和隐形感染者均为传染源,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹,少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。

  1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时,应用手绢或纸巾掩盖口鼻,不要随地吐痰,不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。

  2、勤洗手,不用污浊的毛巾擦手。

  3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。

  4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

  5、注意环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道传染病症状病人时,应增加通风换气的次数,开窗时要避免穿堂风,注意保暖。衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。

  6、多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体的免疫能力。

  7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。

  1、学生分组讨论、交流。

  2、集体交流。

  大蒜是个宝,常吃身体好。

  吃米带点糠,老少身体壮。

  冬吃萝卜夏吃姜,体强力壮病不生。

  吃了萝卜菜,啥病都不害。

  管你伤风不伤风,三片生姜一根葱。

  鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。

  不干不净,吃了得病。

  干干净净,吃了没病。

  生吃瓜果要洗净,吃得卫生少生病。

  要想身体好,吃饭别太饱。

  暴饮暴食易生病,定时定量保安宁。

  不喝酒,不吸烟,病魔见了都靠边。

  希望同学们在生活中讲究卫生,有效预防传染病,健康成长,快乐学习,好好生活。增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的`个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。

最新预防流感的主题班会教案3

  活动目的:

  人学生了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等。增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识,这是预防禽流感的关键。活动重点:了解禽流感知识,学会预防。

  活动难点:

  养成良好的卫生习惯,预防禽流感。

  活动时间:

  20xx年4月22日

  活动地点:

  一年级(1)班教室

  活动准备:

  搜集、整理有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。

  活动过程:

  谈卫生安全常识及禽流感的有关知识。

一、简要介绍禽流感:

  禽流感是禽流感病毒引起的.一种急性传染病,也能感染人类,感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等。多数伴有严重的肺炎,严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡,病死率很高。此病通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播,人员好车辆往来传播本病的重要因素。

  二、预防措施:

  1、避免与禽类接触,既人禽流感的传播源是禽类。

  2、远离密集人群,人禽流感的主要传播途径是呼吸传播。因此,要避免人群密集不通风的想象。

  3、加强饮食卫生,不食生病死的禽类,不生食肉和内脏。

  4、养成良好的卫生习惯,加强室内空气流通。

  5、不要轻视重感冒。禽流感的病症与其他流行感冒病症相似。

  6、提高自身免疫力。多食维生素C的食品补充营养,早睡早起,保证睡眠质量。

  7、及时就医。

最新预防流感的主题班会教案4

  让学生了解感冒和流行性感冒的基本知识、掌握预防方法。

  感冒和流感的预防方法。

  难点:感冒和流感的`不同点。

  1、感冒体现在:

  (1)主要症状:鼻塞,流鼻涕,打喷嚏,咽部干痒,头痛等,一般不发烧或发低烧。

  (2)特征:大约持续3—4天,最多7天经治疗和休息后痊愈。

  2、流感体现在:

  (1)症状:起病急,畏寒,高热,头痛,全身不适,四肢酸痛。

  (2)特征:传播迅速,容易流行,体质弱者还容易引起支气管炎,肺炎,中耳炎等。

  3、感冒与流感症状的区别:

  流感起病急,发高烧,全身酸痛明显,鼻咽部上呼吸道症状较轻;感冒主要症状表现于上呼吸道,无高烧及全身酸痛,4、感冒与流感的预防方法:

  (1)积极参加体育活动,注意睡眠和营养,增强身体的耐寒力和病毒,病菌的抵抗力。

  (2)注意保暖,预防病毒、病菌的入侵。

  (3)不用感冒和流感病人用过的行活用品。

  (4)在流感流行期尽量少去公共场所,避免接触病人,并经常用药物对住房、课室的空气进行消毒。

  5、布置作业:

  1、告知家人与朋友“感冒”与“流感”有什么不同?

  2、告知家人与朋友如何预防感冒与流感?

最新预防流感的主题班会教案5

  活动目的:

  为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防,以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序,对学生进行春季传染病主题班队会。

  活动过程:

  预防春季传染病

  1、流行性腮腺炎

  病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性,患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状,发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧腮腺肿大。

  2、流行性感冒

  流感病人为传染源,主要在人多拥挤的'密闭环境中经空气或飞沫传播,亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状,还可出现肠胃不适。

  3、水痘

  病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状,在发病24小时内出现皮疹,皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。大部分情况下,病人症状都是轻微的,可不治而愈。

  4、手足口病

  手足口病病人和隐形感染者均为传染源,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹,少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。

  1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时,应用手绢或纸巾掩盖口鼻,不要随地吐痰,不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。

  2、勤洗手,不用污浊的毛巾擦手。

  3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。

  4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

  5、注意环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道传染病症状病人时,应增加通风换气的次数,开窗时要避免穿堂风,注意保暖。衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。

  6、多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体的免疫能力。

  7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。

  1、学生分组讨论、交流。

  2、集体交流。

  大蒜是个宝,常吃身体好。

  吃米带点糠,老少身体壮。

  冬吃萝卜夏吃姜,体强力壮病不生。

  吃了萝卜菜,啥病都不害。

  管你伤风不伤风,三片生姜一根葱。

  鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。

  不干不净,吃了得病。

  干干净净,吃了没病。

  生吃瓜果要洗净,吃得卫生少生病。

  要想身体好,吃饭别太饱。

  暴饮暴食易生病,定时定量保安宁。

  不喝酒,不吸烟,病魔见了都靠边。

  希望同学们在生活中讲究卫生,有效预防传染病,健康成长,快乐学习,好好生活。增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。

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