小兔跳彩圈
小兔跳彩圈1
一、活动目标：
练习双脚前行进跳和原地向上跳，发展跳跃能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。
二、活动准备：
小白兔头饰，红，黄，蓝，绿彩色色板4块，彩色圈4个，录音机及磁带。
三、活动过程
1、入场。
老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演小兔子。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。
2、准备活动。
在活动场地的一个大圆圈里，孩子们听着音乐，跟着老师一起做身体律动：伸展双臂（上肢）。像小兔子一样吃青草（下肢）。模仿小猴子搬运蘑菇（体转）。像小鸟一样蹦蹦跳跳（跳跃）等等。
3、跳彩圈。
老师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由的在圈中间跳进。跳出。
4、游戏"小兔跳彩圈"
教师在户外操场上准备了一个大圆形区域，里面摆放着各种颜色的彩圈，并且它们之间隔着一定的距离。幼儿们分散站在大圆形区域的边缘，而教师则站在中间。游戏开始时，音乐响起，幼儿们跟随着音乐的节奏，顺（逆）时针地在大圆形区域内行走。当他们经过一个彩圈时，就要跳进去，然后再跳出来。同时，当教师高举起一块彩色板时，这个板子所代表的颜色即为大家要跳入的下一个彩圈的`颜色。
小兔子灵巧地跳跃着，目标是要落入与自己毛色相同的圈内。每个圈内只能容纳一只小兔子，所以它们必须选择正确的颜色圈进行跳跃。当小兔子成功跳入正确的圈内时，教师会给予它们表扬，并继续进行这个有趣的游戏。
5、游戏结束。
教师："今天小兔子玩的很高兴，也很累了，我们一起回家吧！"幼儿跟着教师走出场地。
小兔跳彩圈2
活动目标:让幼儿学习双脚前行跳和原地向上跳可以培养他们的跳跃能力，并且激发他们对参加体育活动的兴趣。
活动准备:小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带
活动过程
1.入场
老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.
2.准备活动
在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)
蹦蹦跳跳(跳跃)等.
3.跳彩圈
老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.
4.游戏"小兔跳彩圈"
教师精心安排了一场有趣的游戏活动。他将各种彩色圆圈等距离地排列成一个大圆圈，让幼儿随机站在大圆圈上，而他自己则站在中央。游戏开始时，伴随着欢快的音乐，幼儿们按照顺时针或逆时针的方向沿着大圆圈走动，当路过一个彩色圈圈时，他们会兴奋地跳进去，然后又跳出来。而当教师高举起一块彩色板时，小兔子们会迅速地跳到与板上颜色相同的`圈圈里面，每个圈圈只能容纳一只小兔子。一旦小兔子成功跳入同色圈圈，教师会给予他们表扬，并继续进行游戏的进行。
5.游戏结束
教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地.
小兔跳彩圈3
活动目标：
1、享受体育活动的乐趣。
2、锻炼敏捷的反应能力及跳跃能力。
3、练习双脚向前行进跳的技能。
重难点分析：
重点：练习双脚向前行进跳的技能。
难点：根据颜色选择相应的彩圈练习跳跃。
活动准备：
物质准备：
教具：小兔头饰每人一个；红、黄、蓝、绿彩色板四块；相应彩色圈各六个。
活动过程：
一、导入
1、出示头饰，引起兴趣。
2、“兔妈妈”与“小兔”一起听音乐做准备活动。
二、展开
3、游戏开始，孩子们随着欢快的'音乐在大圆圈内按照顺时针方向行走。当他们遇到彩色圆圈时，他们需要迅速跳进或跳出。教师将手中举起一块彩色板，孩子们需要快速跳到与板颜色相同的彩色圆圈内，每个圆圈只能容纳一只孩子，“小兔”是第一个成功跳进彩圈的孩子，并且他需要告诉“妈妈”自己在哪个颜色的彩圈里。如果他说对了，那么“妈妈”会给予奖励。
4、教师组织幼儿游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。
5、以集体、分组等形式进行游戏。
6、可增加游戏的难度，如教师同时举起两种颜色的彩板，幼儿选择喜欢的一种跳到相应的彩圈内。
三、结束
小兔跳彩圈4
活动目标：
1、享受体育活动的乐趣。
2、锻炼敏捷的反应能力及跳跃能力。
3、练习双脚向前行进跳的技能。
重难点分析：
重点：练习双脚向前行进跳的技能。
难点：根据颜色选择相应的彩圈练习跳跃。
活动准备：
物质准备：
教具：小兔头饰每人一个；红、黄、蓝、绿彩色板四块；相应彩色圈各六个。
活动过程：
一、导入
1.出示头饰，引起兴趣。
（教师戴上小熊头饰）指导语：“小朋友们，你们看，老师变成了小熊宝宝，呵呵。”（小熊宝宝）“那么现在，你们带上小熊的头饰，也变成可爱的小熊宝宝，我们一起来玩个游戏好吗？”（请幼儿带上小熊头饰）。
2.“兔妈妈”与“小兔”一起听音乐做准备活动。
二、展开
1.（带幼儿来到活动场地）指导语：“孩子们，你们看看我们的'活动场地，有什么好玩的？”（彩色圈）“这些圈是什么颜色的呢？”（红、黄、蓝、绿）“请告诉我你最喜欢哪个颜色的圈，我们一起去跳进去跳出来玩一玩吧！”（引导幼儿自由地在圈中跳跃，同时认识不同颜色的圈）。
2.“亲爱的孩子们，请你们站到大圆圈上来，妈妈要和你们一起玩一个叫做‘跳彩圈小兔’的游戏，我们来看看谁是最聪明的小兔吧！”
3.教师向幼儿们讲解游戏规则：游戏开始时，我们将随着音乐的节奏在一个大圆圈内按照顺时针方向走动。当我们看到彩色的圆圈时，就要快速地跳进或跳出它们。当教师举起一块有颜色的板子时，代表了一个彩色的圆圈，我们要迅速地跳到与板子颜色相同的圆圈里。每个圆圈只能容纳一只“小兔”，所以最先跳进正确圆圈的“小兔”将获胜。同时，这只“小兔”还要告诉“妈妈”自己跳进了哪个颜色的圆圈，如果说对了，“妈妈”会给予奖励。现在，请大家提出你们对这个游戏的建议和意见。
4.教师组织幼儿游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。
5.以集体、分组等形式进行游戏。
6.可以增加游戏的难度，例如教师同时拿起两种颜色的棒球帽，幼儿需要选择其中一种颜色的帽子并戴在自己的头上。
三、结束
指导语：“孩子们你们都是聪明的宝宝，和妈妈一起跳个小兔子舞吧！”
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