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托班绘本教案

时间:2024-09-16 08:28:36 教案 我要投稿
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托班绘本教案

  作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的托班绘本教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

托班绘本教案

托班绘本教案1

  教学目标:

  1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,理解故事内容。

  2、会用简短的话回答老师提问。

  3、初步懂得玩的时候不能憋尿。

  教学重点:

  在理解故事内容的"基础上,会用简单的.语言回答提问。

  教学准备:

  《憋呀憋》绘本书。麦麦狼动物形象一个,玩具电话一个。

  (意图:营造轻松氛围,引孩子走近绘本)今天我们的课堂上来了一位小客人。让我们猜猜它是谁?出示麦麦狼形象:今天麦麦狼给小朋友带来了什么好听的故事。

  1、 看第一副图片:小朋友,你们看看,麦麦狼它们在干什么?(引导孩子观察图书)现在是谁在拍皮球,你从哪里看出来的?我们一起来学学它们拍皮球(师幼一起做做拍皮球的动作)

  2、看第二幅图片:重点引导幼儿观察麦麦狼的表情:你们觉得麦麦狼它的表情怎么样?它要干什么?(幼儿自由想象,鼓励幼儿说出不同想法)教师讲出它想尿尿。请小朋友说说如果想尿尿时该怎么办?(一起做做憋尿的动作,感受麦麦狼的难受)

  3、看第三幅图片:麦麦狼它去尿尿了吗?你从哪里看书来的?他的脸为什么红的?(请幼儿模仿麦麦狼憋尿拍球的动作)

  4、看第四幅图片:麦麦狼为什么跑了?它的脸为什么更红了?叮当猪干什么捂住鼻子?(一起做捂鼻子动作:好臭!)

  5、 你们觉得麦麦狼它做的对吗?我们小朋友可不要像它学习呀?要先尿再玩呦!

  这个好听的故事就在这本书上。我们在一起来听一遍。

  叮铃铃……电话铃响了,教师拿起电话:咦!有电话来了。哦!原来是麦麦狼打来的。它对我们小朋友说,它已经改正了这个坏习惯。现在它每次要玩之前都先解好小便。他希望我们小朋友也能这么做。现在我们先去解个小便,在一起去外面玩吧!

  活动延伸:

  将绘本书放在语言区,供幼儿自由取阅。区域活动时教师在语言区组织幼儿一起阅读,帮助幼儿复习巩固,增加阅读兴趣。

托班绘本教案2

  活动目标:

  1、认识故事主人公,理解故事内容;

  2、通过儿歌了解动物园中每种动物的特征;

  3、在骑乌龟的情境游戏中体验在动物园游玩的快乐。

  活动准备:

  经验准备:有关于动物园的`经验;

  材料准备:《米菲去动物园》课件;兔爸爸头饰;白纸;画笔。

  活动过程:

  一、认识主人公出示一张正方形白纸。

  师:一张白纸可以变成什么呢?(猜一猜)在纸上画出一只兔子。

  师:哇,这是什么?她有一个好听的名字,叫米菲。

  二、设置情境师:一天兔爸爸想到一个好主意。

  兔爸爸:今天天气真好,我带你去动物园吧。

  米菲:动物园?太好了啊!快走吧!可动物园不是很远吗?我们怎么去呢?(坐火车)

  三、坐火车去动物园(播放音乐)

  师:火车咔嚓咔嚓开去动物园咯!火车到站咯,请下车吧!

  四、在动物园内观看动物

  师:跟我来,我们会看到很多好玩的动物。(播放课件)师:你看到了什么?是什么样的?

  五、《米菲去动物园》动画片播放

  六、米菲骑乌龟情境游戏

  师:米菲做了一件什么有趣的事情?(骑乌龟图片)教师扮演乌龟,宝宝来骑乌龟。

  七、开火车回家

  活动延伸:

  在图书角投放《米菲去动物园》和动物画册。

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