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我的四季 教案 我的四季教案最新

时间:2024-10-18 12:32:29 教案 我要投稿
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我的四季 教案 我的四季教案最新

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的我的四季 教案 我的四季教案最新,仅供参考,欢迎大家阅读。

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  活动目标:

  1、发展反应的灵敏性和动作的协调性。

  2、主动参与制定游戏规则,并按照游戏规则进行游戏。

  活动准备:

  1、PPT课件。

  2、在场地画出春、夏、秋、冬4个区域,并用写有“春”“夏”“秋”“冬”字样或画有四季典型风光的纸板,清楚地指示每一个区域所代表的不同季节。

  活动过程:

  1、学念儿歌《一年四季我知道》,一起说说一年四季轮回的顺序。

  2、游戏:一年四季我知道。

  (1)讲解游戏规则:幼儿手拉手围成圈,一边走,一边念儿歌《一年四季我知道》,念完儿歌,教师说某个季节到了,幼儿就做符合对应季节特征的动作,并跑进相应的区域。

  (2)熟悉场地上的4个区域分别是什么区域。

  (3)幼儿与教师共同商定每个季节对应的动作,例如,教师发信号说“夏天到了”,幼儿做游泳的动作,快步跑到夏天的区域内;教师发信号说“冬天到了”、幼儿做滑雪的动作,快步跑到冬天的区域内:教师发信号说“春天到了”,幼儿做小鸟飞的动作,快步跑到春天的区域内;教师发信号说“秋天到了”,幼儿学落叶转圈,快步跑到秋天的区域内。商定的动作要既符合季节特征又切实可行。

  (4)根据商定好的动作,示范玩游戏一次。

  (5)幼儿与教师一起按规则游戏。

  (6)选若干幼儿轮流代替教师说出“xx到了”的信号,其他幼儿和教师一起配合游戏。

  (7)视游戏情况,再组织幼儿进行讨论,创编与季节对应的其他动作,或建立新的游戏规则,然后继续进行游戏。

  活动延伸:

  阅读幼儿读物“一年四季我知道”,说说自己对四季的印象。

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