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环境教育教案

时间:2022-06-26 16:53:07 教案 我要投稿

环境教育教案三篇

  作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的环境教育教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

环境教育教案三篇

环境教育教案 篇1

  教学目标:

  1、让学生了解动物之间互相制约和互相依存的关系,引起学生观察周围动物之

  间关系的兴趣。

  2、培养学生爱护各种动物的`好习惯,进行初步的生态意识教育。

  教学重点:了解动物之间互相制约和互相依存的关系

  教学难点:培养爱护各种动物的好习惯

  教学设计:

  一、导入新课

  1、今天,我们要到森林动物园去,你最想见到谁?为什么?

  2、今天,我们除了看动物还要给动物找出它的朋友和敌人,什么是朋友?什么是敌人呢?

  二、学习新课

  1、观看多媒体画面一:

  这是一头怎么样的狮子?动物们都排好队出来了?

  说说有什么动物?为什么狮子要站在中间?

  2、观看多媒体画面二:

  下面,我们帮动物把它的敌人找出来,看看是谁把谁给吃了?

  3、讨论:

  (1)你还知道哪些动物互相是敌人?

  (2)动物里它吃谁?又被谁给吃?

  (3)动物之间这样吃来吃去好不好?为什么?如果没有ХХ,会怎么样?

  4、介绍电脑画面三:食物链图。

  5、引导学生观察电脑多媒体画面四:

  讨论动物之间的朋友关系。(犀牛与犀牛鸟,鲨鱼与向导鱼)

  三、小结

  通过本节课的学习,你学到了什么?

环境教育教案 篇2

  教学目标:

  1、初步懂得爱护自己的学习环境,学习简单的清扫环境的方法。

  2、初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣,养成从我做起的良好卫生习惯。

  教学重点:懂得爱护自己的学习环境,学习简单的清扫环境的方法

  教学难点:养成从我做起的良好卫生习惯

  教学设计:

  活动一:组织学生讨论交流

  1、整洁、漂亮的教室是怎么样的?

  2、我们的教室整洁、漂亮吗?为什么?

  3、怎样使教室更整洁漂亮吗?为什么?

  让学生关心自己的'学习环境,提出我们可以具体做些什么,重点让学生说说怎样认真做好每天的值日生工作。

  活动二:带领学生去参观其他班级,通过活动拓宽学生的眼界,激发学生努力创设一个良好的教室环境的积极情感。

  活动三:分组讨论

  1、保持环境整洁,我能做到哪些?

  出示几张图片,对照图片,说说自己哪些做到了,做到的学生发一颗五角星以表示鼓励。

  2、还没有做到的,我该怎么办?

  引导学生懂得,要创设一个既整洁又漂亮的教室环境,需要大家的共同努力,要从我现在做起,从点点滴滴的小事做起。

  活动四:实际行动

  老师指导学生如何打扫教室。

环境教育教案 篇3

  教学目标:

  1.使学生了解穿的衣服面料和生产过程。

  2.使学生知道服装的制作过程给环境带来的影响。

  3.使学生养成勤俭节约的好习惯。

  教学重点:服装的制作过程给环境带来的影响

  教学难点:养成勤俭节约的好习惯

  教学设计:

  一、教学引入

  21世纪,流行着各种各样舒适随意、色彩斑斓的服装,在服装的大千世界里,服装的面料五花八门,日新月异,教案《四年级上学期环境教育教案》。有纯棉,纯毛,纯丝,纯麻制品,有皮革裘皮制品,还有化纤,尼龙制品.

  (板书课题:穿衣与环保)

  二、学习新课

  1、请同学们带着以下的'问题观察:

  你身上穿的衣服一般是用什么面料制成的?

  你知道它是怎样生产出来的吗?

  2、试着讲述一件棉质衣服的生产过程。

  师生共同谈论交流。

  3、畅所欲言

  化纤产品本身具有不可降解性,特别是合成纤维,其废弃物回收成本高,燃烧后

  污染空气,废弃后不易降解,会造成土质恶化。

  想一想:

  化纤服装的制作过程个资源,环境带来了哪些影响?

  我们怎样穿衣才是环保的?

  三、小结

  养成勤俭节约的好习惯,尽量少丢弃未穿旧的衣服。

  妥善处理好旧衣服,捐赠或二次利用。

  四、作业

  随着科学技术的发展,我们未来的衣服将是什么样的?请你把想法写一写。

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