《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案

时间：2024-11-24 08:14:26 教案我要投稿

《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案

《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案1

　　教学目的：

　　1、诗歌中表达的愤激和沧桑感的思想感情。

　　2、体会诗中名句所包含的新陈代谢的自然哲理，以及现在对名句的新的理解

　　3、对学生进行诗歌赏析的训练，学习写简单的赏析文章。

　　教学重点：

　　通过朗读训练体会诗歌表达的意境和深刻含义。

　　教学方法：

　　朗读、赏析

　　课时安排：

　　一课时

　　教学过程：

　一、重现情景，导入新课。

　　敬宗宝历二年（826）冬，刘禹锡罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史也回洛阳的白居易相逢。相同的经历遭遇，使两人有了共同的`语言。席间，白居易把箸击盘吟诗一首，为刘禹锡的长期被贬鸣不平。刘禹锡回忆往事，感慨万千。

　　席间，白居易（略显醉态）：刘兄。你远在巴山楚水凄凉之地，过着寂寞的生活，满朝那么多官员，唯独你多次被贬外任；我深知你才高名重，却偏偏遭逢不公的对待，这二十三年，你失去的太多了。来来来！你为我倒酒，我为你击盘而歌！（边举杯喝酒，边用筷子击盘吟诵）

　　醉赠刘二十八使君

　　为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。

　　诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。

　　举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。

　　亦知合被才名折，二十三年折太多。

　　刘禹锡（眼含热泪）：白兄。好久不见了。如今物是人非事事休，你老了我也老了，青春年华就这样逝去了。我在边远之地寂寞倒是不觉得苦啊！苦的是我满腔热情无处可施啊！心中可感慨万千了。

　　二、解题。

　　酬，这里是酬谢的意思。乐天，白居易的字。对“初逢”二字，可以有两种理解，一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。到底是哪一种理解，现在尚无定论。我个人采用的是第二种理解。“席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。

　　三、教师范读课文，师生共同感受诗歌的音乐美。

　　提醒学生这首诗的节奏和韵律

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