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《同顶》大班教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的《同顶》大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《同顶》大班教案1
活动目标:
1、通过进行体育活动,发展幼儿走.跑.跳等基本动作。
2、发展幼儿的创造力,想象力及培养幼儿的合作能力。
3、使幼儿获得与同伴一起玩的`乐趣,喜欢民间体育活动。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、增强合作精神,提高竞争意识。
活动准备:
1、“同顶”用的竹杠12根。
2、热身运动音乐,毛南族歌舞音乐《金彩云》。
3、在场地中央用竹杠摆成梯子状,间隔约30公分左右。
活动过程:
一、热身运动
1、听音乐带领幼儿做走.跑.跳等,活动四肢。
2、利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。
3、幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。
二、基本部分
1、介绍毛南族民间体育游戏“同顶”,引导幼儿自由尝试玩“同顶”。
2、“同顶”竞技玩法:幼儿分两组面对面站立,双手扶住竹杠,用腹各顶竹杠一端,脚成前后弓箭步站立,比赛开始后,以谁先顶过中线为胜,比赛中途谁的竹竿掉地者,也算输一局。
3、幼儿探索其他的“同顶”玩法。引导幼儿通过实践,自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。
4、游戏《 钻山洞》。
5、游戏《拼走迷宫》
请小朋友用竹竿自由拼摆,教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来,并带领幼儿共同游戏。
邀请在场的教师一起玩。
三、结束部分
小结,在音乐中自然做轻松练习。
《同顶》大班教案2
活动目标:
1、通过进行体育活动,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、发展幼儿的创造力,想象力及培养幼儿的合作能力。
3、使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
1、“同顶”用的竹杠12根。
2、热身运动音乐,毛南族歌舞音乐《金彩云》。
3、在场地中央用竹杠摆成梯子状,间隔约30公分左右。
活动过程:
一热身运动
1、听音乐带领幼儿做走、跑、跳等,活动四肢。
2、利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走、跑、跳等基本动作。
3、幼儿按六路纵队做手脚关节、头劲部、肩部、腰部、膝部运动。
二基本部分
1、介绍毛南族民间体育游戏“同顶”,引导幼儿自由尝试玩“同顶”。
2、“同顶”竞技
玩法:幼儿分两组面对面站立,双手扶住竹杠,用腹各顶竹杠一端,脚成前后弓箭步站立,比赛开始后,以谁先顶过中线为胜,比赛中途谁的竹竿掉地者,也算输一局。
3、幼儿探索其他的“同顶”玩法。引导幼儿通过实践,自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。
4、游戏《钻山洞》。
5、游戏《拼走迷宫》
请小朋友用竹竿自由拼摆,教师用生动形象的'语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来,并带领幼儿共同游戏。
邀请在场的教师一起玩。
三、结束部分
小结,在音乐中自然做轻松练习。
活动反思:
活动层次分明。整个活动较好地体现了“玩中学、玩中练”,让不同层次的幼儿能根据自己的水平大胆尝试、体验。同时,教师提出了逐步递进的要求、有利于激发不同水平幼儿的运动潜能,使幼儿在活动中获得成功体验,增强幼儿的自信心和意志力。
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