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生日教案

时间:2021-12-31 11:59:59 教案 我要投稿
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【精品】生日教案集合6篇

  作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的生日教案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】生日教案集合6篇

生日教案 篇1

  设计意图:

  本周我们将进入“幼儿园的朋友多”的主题活动,在主题中有一个素材点是“朋友的生日”,生日对于孩子们来说是一个充满欢乐的代名词,“过生日”是一个孩子们都感兴趣的点。但是,现在的孩子都是独生子女,对于同伴的关注很少,更不知道同伴的生日。但是,中班的孩子已经很喜欢和同伴交往,喜欢和同伴一起玩,也很乐意与同伴分享快乐,有很好的交往、合作意识。“过生日”可以让幼儿从关心自己的生日出发,继而关注同伴的'生日,体验与同伴共处的欢乐。与此同时,我们教研组的研究重点是主题背景下的数活动。生日必然牵涉到生日日期,因此这一个素材点也正好可以作为数活动的载体,让幼儿初步的认识日历。因此,我设计了《朋友的生日》这一集体活动。

  活动目标:

  1、初步认识日历,并尝试在月历中寻找自己、他人的生日。

  2、关注同伴,体验和同伴一起过生日的欢乐。

  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

  材料准备:

  幼儿照片、投影仪、笔、纸、电视机、生日树背景

  活动过程:

  一、了解月历

  1、你知道这是一棵什么树吗?

  2、你知道你的生日是几月几日吗?

  3、谁能在大树上找到自己的生日呢?

  二、幼儿贴照片

  1、有什么好办法找到自己的生日?

  (1)先找到月份

  (2)然后再找日期

  2、现在请你们在生日树上看看,你们都贴对了吗?(验证)

  三、游戏

  1、游戏请你找找我的朋友张老师的生日是几月几日?

  2、游戏:猜猜我得朋友是谁?告诉我们朋友的生日日期,但是不告诉我们你好朋友的名字,就让我们猜猜你的朋友是谁?

  四、统计

  1、游戏做好了,我们来看看哪个月过生日的小朋友最多(最少、一样多)?

  五、过生日

  现在是几月啊?有没有朋友过生日?我们一起给他们过生日好不好?

生日教案 篇2

  教学内容:设计制作生日卡片

  教学目标:

  1、教给学生制作小礼物的方法,培养学生的实践操作能力和审美情趣。

  2.引发学生的爱心,学习关心人,乐于与他人分享幸福与快乐。

  3.培养学生情感,激发学生对父母、朋友的爱。

  教学时数:1课时

  教学重点:贺卡的制作方法

  教学难点:贺卡的设计。

  教学用具:

  1.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。

  2.课件。

  3.课前了解自己家人 的生日,摘抄记录一些有关“生日祝福”的'语句。

  教学过程:

  一.激情导入。

  (1)讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。

  (2)说说父母的生日。

  同学们,在这个世界上,最爱我们的人就是我们的父母。所以

  我们应该用自己的灵巧的双手和一颗诚心,自己动手制作礼物送给我们的父母、朋友。我提议我们今天每人做一份礼物或一张贺卡,来作为生日礼物送给自己的父母或朋友,大家说好吗?(学生:好!板书:制作小礼物)

  二.欣赏贺卡,学做小礼物、贺卡。

  (1)生日礼物的制作过程:

  A:把旧报纸或挂历纸、粘贴纸等,撕或剪成块状,粘贴在盒子外边。

  B、用皱纹纸学打十字交叉结。

  C、装饰完成漂亮的礼品盒。

  (2)介绍贺卡样式的制作方法。

  ①讨论:

  贺卡包括哪些内容? (师生小结:包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分)

  ②指导:

  要想做张式样好的贺卡,就得多花心思,仔细揣摩。可以把卡纸对折,也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。

  ③学生试制贺卡。

  请同学们按照老师介绍的方法,自己试着做一张贺卡。

  ④设计贺卡封面。

  贺卡的样式做好了,下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了,请大家拿出自己收集的一些图案,可以把它们画上去或剪贴上去,也可以自己想象图案,来制作贺卡的封面。

  ⑤学写贺词。

  把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺,优美! 写一写。贺词都拟订好了,也改好了,同学们把自己的贺词誊写到贺卡上,记住!字可要写的漂亮哦!

  三、教师小结:

  同学们,今天你们亲手制作了一件小礼物,送给你们的父母或朋友。我想当他们收到你们的小礼物时,一定会感到非常的高兴和欣慰。

  四、收拾整理

  提醒学生清理好桌面,保持环境卫生的整洁。

  五、教学反思:

  通过学习制作贺卡,学生更深地理解了父母对孩子的爱,以及学会了如何在日常生活中适时地来表达对父母的爱。让孩子从小就懂得感恩。在本课教学中,学生对制作贺卡表现出浓厚的兴趣,不但准备了我课前布置的材料,有的同学还带了自己家里的小装饰物,并进行了大胆地设计,制作出了形状各异,色彩缤纷的生日或节日贺卡。我想,每一张贺卡里都饱含了孩子对父母的浓浓深情。

生日教案 篇3

  教育活动目标:

  1、引导幼儿用连贯的语句大胆地在小朋友面前讲话。

  2、鼓励幼儿讲述自己的生日愿望,并能用绘画的形式表现出来。

  3、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。

  4、让幼儿体验与小朋友一起过生日的快乐。

  活动准备:

  环境布置:找一块小黑板,作为幼儿的许愿墙。

  课前让幼儿了解自己的生日。

  生日蛋糕一盒。《生日快乐》的磁带,录音机,照相机。白纸、蜡笔。

  活动过程:

  1、听歌曲《生日快乐》,引出课题。

  放音乐,老师和小朋友一起唱《生日快乐》歌。

  老师提问:这首歌曲的名字叫什么?我们一般会在什么时候唱这首歌曲?

  2、幼儿讲述过生日的情景。

  老师启发:你知道自己的生日吗?

  你是什么时候过生日的?

  你和谁一起过生日?在哪里过的?是怎样过的?心情怎么样?

  (请幼儿站起来对小朋友说说)你收到过哪些生日礼物,是谁送的?

  3、幼儿讲述生日愿望。

  你希望下一个生日怎么过?请对你小朋友说说(教师引导幼儿大胆讲述自己的生日愿望)。

  4、幼儿许愿。

  你想实现你的生日愿望吗?让我们到许愿墙旁来许个愿吧!

  刚才你许了什么愿呢?能告诉我们吗?(幼儿自由讲述自己的.心愿)

  5、画生日愿望。

  小朋友,刚才大家讲的非常好,现在给大家每人发一张白纸,用蜡笔把这些愿望画下来,然后贴在许愿墙上,让所有知道的人都来祝愿你们早日实现这个愿望,好吗?

  幼儿画生日愿望。(教师指导一些能力较差的幼儿)请先画好的小朋友与身边的好朋友交流一下自己的生日愿望。

  请小朋友讲讲自己画的是什么生日愿望?(教师把幼儿的话贴在许愿墙上)

  想看看崔老师的生日愿望吗?(出示我的愿望卡)我画了一颗心,衷心地祝愿小朋友都能实现自己的生日愿望。

  6、过集体生日,体验一起与小朋友过生日的快乐。

  你们知道吗?这个月我们班有一位小朋友过生日了,她是谁呢?请这位小朋友上来,今天我们一起为xx小朋友过生日,好吗?

  出示蛋糕,点蜡烛。我们应该对xx说些什么美好祝愿的话呢?(教师引导)xx,你高兴吗?今天快乐不快乐?让我们把这开心一刻永远保留下来吧!(师生拍照留念)放《生日快乐》歌,师生一起唱。

  师生一同享用蛋糕。

生日教案 篇4

  【教学目标】

  1、认识十二个生字,全写四个字,认识偏旁方、饣,学会要求掌握的词语。

  2、正确、流利、有感情的朗读课文。

  3、了解课文内容,懂得要关心父母,孝敬长辈。

  【教学重点】

  通过感悟重点词句、体会母女间的亲情。

  【课前准备】

  课件及生字卡片。

  【课时安排】

  2课时。

  【教学过程】

  第一课时

  一、创设情境,导入新课

  1、歌曲导入《世上只有妈妈好》,激发学生的学习兴趣。

  2、谈一谈:你自己与母亲之间的爱。

  3、读课题,大胆质疑。

  二、初读课文,自学生字

  1、自读课文,圈出生字,读准字音,读通句子、课文。

  2、用自己喜欢的方法记一记生字的字形,并给生字找朋友。

  3、小组合作读,读读想想刚才提出的问题。

  4、全班交流,初步了解课文内容。

  三、细读课文,感悟母女间的'亲情

  1、小组合作,读一读,整理出重点的疑问。

  2、展示疑难问题:

  ⑴ 妈妈为什么忘了自己的生日,而把孩子的生日记得那么牢?

  ⑵ 小云把生日借给妈妈前,心里会想什么呢?

  ⑶ 妈妈的小云之间有着什么样的情感?

  3、小组合作,探究解决问题。

  4、观察图画,理解感悟:

  ⑴ 指导朗读第一次对话。

  ⑵ 课件展示图画,体会妈妈对女儿的爱。

  ⑶ 理解第二次对话。

  ⑷ 边观察图画,分角色朗读感悟小云孝敬父母之情。

  5、继说:

  想象故事的结尾。

  四、扩展训练,活跃思维

  1、夸一夸妈妈和小云。

  2、说一说:

  我们应该如何孝敬父母?

  3、动手制作一件礼物给家长,并说一句祝福的话。

  第二课时

  一、复习旧知,强化新知

  1、分角色朗读。

  2、指导学生边背诵、边表演。

  3、举行朗读课文擂台赛。

  二、自主探索,掌握方法

  1、做摘苹果的游戏,学习生字。

  2、提醒学生注意读准正、怎、饭、放、礼、拿等字的字音,要借助拼音正音。

  3、小组合作探究:

  用你喜欢的方法识记生字。

  ⑴ 交流:

  巾──布,方──放,能──熊,视──礼,饭──饱,用比较法识记偏旁饣、方。

  ⑵ 猜谜语法:

  编字谜,新旧字联系。

  ⑶ 拆字法识记生字(加一加,减一减)。

  4、反馈学习情况,汇报学习情况,师生加以评价。

  5、通过读词读句的方法,检测学生对生字词的掌握情况。

  6、做猜谜语的游戏。

  7、学习写字:

  ⑴ 学生观察雨、两两年字在田字格里的位置。

  ⑵ 小组合作交流观察所得。

  ⑶ 学生练习写字。

  ⑷ 展示学生的写字本并评议。

  三、扩展活动,活跃思维

  1、比一比,谁记的生字多。

  2、做找朋友游戏,巩固对生字的认识。

  3、猜谜语游戏。师生出谜语,让学生用不同形式说出词语的意思。

  4、以我爱为题,说一段话。

  5、回家问父母的生日,提醒爸爸妈妈别忘了为他们的父母过生日。

生日教案 篇5

  教学内容:教科书第22~23页。

  教学目标:

  1.在实践活动中,综合运用有关年、月、日和统计知识解决实际问题,感受数学与生活的密切联系。

  2.通过实践活动,培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,并在活动中增强参与和合作意识,培养关爱他人的感情。

  教学过程:

  一、激发兴趣

  谈话:小朋友们,瞧,今天是小明的生日他的朋友都来为他祝贺。你们想对小明说点什么?

  (板书课题:生日快乐)

  小明对前来祝贺的朋友表示感谢,并询问了他们是哪一天过生日的,四位小朋友都没直接说己的生日,各说了一句有关自己生日的话,你们乐意猜出他们的生日各是几月几日吗?

  二、组织活动

  1.猜课本中小朋友的生日。

  (1)谈话:四位小朋友各说了一句什么话呢?老师来给你们信息,你们来猜他们的生日,好吗?

  小芳的生日是一年的倒数第三天。

  小刚的生日是第三季度的第一天。

  小丽的.生日是在教师节的前两天。

  小亮的生日是八月的最后一天。

  2.让学生猜自己的生日。

  (1)谈话:小朋友们,你们很聪明,猜出了课本中四位小朋友的生日。你们能想办法让同学猜猜你的生日吗?先编一句话,暗示自己的生日,要想办法增加一点儿难度,使别人不那么容易猜出来。

  3.统计全班学生的生日。

  (1)谈话:下面我们统计全班同学的生日,请大家看课本第23页统计图,要求我们怎样对同学们的生日分类?你们打算怎样收集数据?(用举手的办法最方便)请大家各自画一张简单的统计表,记下各个月份出生的人数。

  (2)提问:根据统计图,你们能回答出哪个月出生的人数最多,哪个月出生的人数最少吗?

  (3)提问:根据统计结果,你还能提出什么问题?

  三、活动

  今天我们活动的主题是什么?通过活动我们知道了什么?学到了什么?

  四、安排课外活动

  谈话:你们知道自己的爸爸和妈妈的生日吗?爸爸妈妈关爱着你们,你们也应该关爱自己的爸爸妈妈。如果不知道爸爸妈妈的生日,回家后去问一问,并且要在年历卡上圈出来,准备为爸爸妈妈庆祝生日。我想问一下,你们打算怎样为爸爸妈妈庆祝生日?

生日教案 篇6

  活动目标:

  1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。

  2、练习向指定方向走,跑的能力,知道遵守游戏规则。

  活动过程:

  一、问候时光:

  接待点名:老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。拉着小手问好:宝宝你好!

  要求宝宝应答:××老师,你好!

  二、运动时光:

  1、复习模仿操《小猪》

  2、学习竹竿操(1—4节)

  第一节:双臂摆动。(宝宝双手握竿站在两竿中间,两脚分开与肩同宽,做2个8拍。)

  第二节:上肢运动。(宝宝双手握竿站在两竿中间,第1拍双臂平举,第2拍双臂上举,第3拍侧平举,第4拍还原。)

  第三节:体侧运动。(平举→右臂上举→平举→还原。)

  第四节:下蹲运动。(平举→全蹲→平举→还原。)

  教师示范讲解,幼儿分两组做操。

  三、快乐时光:故事《小猴请客》

  1、谈话引起宝宝的注意:

  宝宝们,你们过生日时,爸爸、妈妈给你们买什么?今天是小猴生日,我们来听听它是怎么过生日的?

  2、老师边讲故事,边演示毛绒玩具情境表演,分段提问:

  小兔来了,小猴说:“请你吃萝卜。”小兔说:“谢谢小猴。”

  提问:

  ①小猴请小兔吃了什么?小兔说了什么?

  ②小猫来了,你们猜猜,小猴请小猫吃什么?小猫会说什么?(老师连起来讲一遍。)

  ③小狗来了,你们说说,小猴请小狗吃什么?小狗会说什么?(老师连起来讲一遍。)

  ④小兔、小猫、小狗也给小猴准备了一件礼物,宝宝们,猜猜会是什么呢?

  (无论什么答案,老师否给予肯定)

  3、宝宝们,故事讲完了,好听吗?我们再听一遍吧!(完整欣赏)

  4、小动物都来给小猴过生日了,我们也来祝贺它吧!我们唱一首《生日歌》好吗?

  老师解说:

  这个故事主要让宝宝知道一些小动物爱吃的'事物,如小猫爱吃鱼、小狗爱吃骨头等。在家里,我们家长要多给宝宝讲一些短小有趣的故事。让宝宝学习倾听,懂得一些小知识。

  四、温馨时光:

  1、亲子游戏一,给食物涂色

  ①小猫、小狗、小兔、小猴还想吃点东西,可这些事物没颜色、不漂亮,你们愿意把它们涂上漂亮的颜色吗?

  ②老师示范,边用短小儿歌讲解:小棉签,手中拿,上下上下来回涂,涂呀涂,涂呀涂,××××(小鱼小鱼)涂好了,棉签回家休息了。

  ③幼儿与家长一起涂色。

  2、亲子游戏二,喂小动物吃

  ①(出示小兔、小猫、小狗、小猴的盒子)小动物饿极了,我们来送东西给他们吃吧。

  (出示盒子)这里有鱼、骨头、桃子、萝卜,我们要送到小猴吃它们的小动物嘴巴里,一边送一边说:××请你吃××。

  ②把宝宝家长带来活动场地,站在大圈内,把动物盒子放在四周,要求幼儿与家长跑着送食物。

  老师解说:宝宝们真棒,小兔、小狗、小猫、小猴肚子吃的饱饱的,真高兴,你听,他们在说“谢谢宝宝,你们真能干!”“还要送给宝宝一个大气球呢!”

  3、老师发、气球,结束活动。