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《地球妈妈》大班教案
在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的《地球妈妈》大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
《地球妈妈》大班教案1
活动目标:
发现物体扔到空中会自由下落,初步感受地球吸引力的存在。
通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。
活动准备:
1 每人一份操作材料(各种小塑料玩具,糖纸,羽毛,纸偶,球,沙包)。
2 老师作挂图两张。
3 氢气球,普通气球各一个。
活动过程:
1 引导幼儿发现物体扔到空中会自由下落。
(1)游戏:幼儿运用操作材料,自由抛耍。老师同幼儿个别交流。
老师问:“扔到空中的物体最后会怎么样?(掉下来)。
教师问:“你们能让扔到空中的物体不掉下来吗?(鼓励幼儿运用各种方法)。
2 初步理解为什么物体扔到空中会自由下落。
打开书第31页,教师讲述科学家牛顿爷爷的故事。
3 进一步探索不同的物体或同样的物体其形状不同,下落的情况也不同。
(1)让幼儿自己选择两种物体做实验,发现物体下落的速度有快有慢。
如羽毛和沙包,并让幼儿想一想,为什么?
(2)教师出示两张同样大小的纸片。
教师:请小朋友想一想,老师一松手,这两张纸片谁先落地?谁后落地?(同时落地)。
教师与幼儿共同实验,将其中一张揉成团。(教师:我们现在来看一看,比一比,谁先落地?谁后落地?为什么?)
(3)教师出示两张挂图,并设计“空气娃娃”进行讲解。
教师:我们周围,有许多看不见,摸不着的东西,它是什么?(空气)。
活动延伸:
教师出示两个外表接近的气球(一个是氢气球,一个是普通气球)。
1 教师演示,并提问:
(1)这里有两个气球,你们想想看,如果教师一松手,这两个气球会怎样?(落下来)。
(2)为什么一个气球落了下来,而另一个气球却上了天呢?
(3)你们想一想,当我们坐着飞机去旅行,飞机会不会掉下来呢?为什么?
小结:我们生活的地球有一个很大的本领,就是它具有吸引力,物体无论扔多高,无论我们
怎么吹,怎么煽,总会掉下来。只是重的'物体落得快,轻的物体落得慢。
活动反思:
大班幼儿还对科普知识不太了解,大部分幼儿都是似懂非懂的样子,接受率不高。
在今后工作中,我们要普及科普知识,在活动区域增设科普读物,一些科普玩具
帮助幼儿学习这门潜移默化的课程。另外,家长也要配合,经常带孩子去一些科技馆去激发孩子的兴趣。
《地球妈妈》大班教案2
活动目标:
1.感知地球是人类和动植物共同的家园,了解环境与人类的依存关系。
2.知道地球环境受污染的状况及危害,大胆地表达自己的见解。
3.激发自觉爱护地球,保护环境的.情感。
活动准备:
PPT、视频
活动过程:
谈话导入,寻找家园
1.观看平面图,幼儿说说自己家的大概位置。
教师小结虽然我们每个人都住在不同的地方,但是我们都有一个共同生活的家园,那就叫地球。
二、观看视频,发现美丽
1.视频欣赏宇宙中的地球,幼儿观看后讲述地球的美丽。
地球上有什么?它们都是什么样子的?
2.组织幼儿交流讨论,大胆表述。
3.教师小结:
我们的地球非常漂亮,有鲜花、森林、高山、湖水、动物……生活在这么美丽的地球上真幸福。
三、图片展示,发现污染
1.引导幼儿观察图片,用自己的语言大胆表述生活中的各种污染及其危害。
2.幼儿交流讨论。
四、保护地球,出谋画策
1.师幼共同交流生活中保护环境的办法。
2.图片拓展,丰富幼儿环保的知识库。
3.组织幼儿共同制作环保宣传长卷画。
4.总结并激励幼儿在生活中能用自己的环保行动来影响更多的人。
《地球妈妈》大班教案3
活动目标:
知道废气、废水、噪音是污染环境的重要因素,了解简单的避免污染的方法,有初步的环保意识。
初步了解健地球的小常识。
培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
活动内容:
《地球妈妈》
活动准备:
课件、录音。
活动过程:
1、我们都有一个共同的妈妈,名字叫地球,请看地球。
妈妈有什么话要说。
2、看课件《美丽的地球》
提问:我们的地球美丽吗?地球上有什么?
小结:我们的地球妈妈非常美丽,有红花、绿树、蓝天、白云、清清的'河水、新鲜的空气、可爱的小动物以及我们人类。
3、可是有一天我们的妈妈变了,看课件《破坏的地球》。
提问:你看了心里有什么感觉?你为什么会难过、伤心?
小结:我们的妈妈正在遭受着废气、废水、噪音的污染,使我们的环境受到了破坏,因此我们的妈妈伤心的哭了起来。
4、看课件《地球妈妈怎么了》,边看边提问
(1)什么叫废气?
(2)废气会对我们的环境造成什么样的危害?
(3)我们应该怎样做才能避免废气污染?
(4)什么叫废水?
(5)废水会对我们的环境造成什么样的危害?
(6)我们应该怎样做才能避免废水污染?
5、听录音((噪音))
(1)你听了有什么感觉?
(2)噪音会对我们造成什么样的危害?
(3)我们应该怎样做才能避免噪音污染?
6、废气、废水、噪音都是我们人类造成的,因此我们要从小树立环保意识,从小事做起,从身边事做起’你还有哪些环保小做法呢?幼儿互相介绍。
7、大家都是环保小卫士,我们还要让我们身边的人都来做环保小卫士,共同爱护我们的妈妈,保护我们的环境,让我们的家园越来越好。
教学反思:
《地球妈妈》它以儿童的视角去观察,以孩子的口吻向我们讲述了自己的发现。由一个小小的家,到所有孩子共有的大大的家,这一切都是因为我们的“地球妈妈真好”。
《地球妈妈》大班教案4
活动目标
1、萌发爱护环境、保护地球妈妈的情感。
2、了解关于地球的简单知识,知道地球是人类的家园。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动重点
了解有关地球的简单知识,萌发护环境、保护地球妈妈的情感
活动准备
经验准备:搜集有关地球的资料
物质准备:地球仪,录像带
活动过程
一、猜谜语引出课题
不用发动日夜转,春夏秋冬按时换,一日行程八万里,满载人类千千万。
二、地球长什么样
1.观察地球仪。
2.观看录像。
小结:地球是圆圆的,在不停地转动,自转的同时还绕着太阳转,因为地球很大,所以感觉不到它的转动。四季的交替,昼夜的出现就是转动的结果。
三、地球上住着谁
1.看录像,提问:企鹅、北极熊、熊猫、鲸鱼生长在地球的什么地方?地球上除了动物还生长着什么?
2.让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置,知道全世界的人都生活在地球上,地球是我们共同的家。
四、地球妈妈生病了
结合幼儿美术作品讲故事:有的人把地球妈妈的头发剪掉了;有的人把地球妈妈的衣服弄脏了,扯破了;地球妈妈的.身体发烧了。让幼儿理解树木的砍伐,水的污染,空气污染和臭氧层的破坏是地球妈妈生病的主要原因。
五、争做地球的小医生
自由讨论:怎样保护地球妈妈?人们为了保护地球,规定每年的4月22日为地球日,让全世界的人们一起行动来保护我们的地球。
活动延伸
把地球仪放在科学角,让幼儿在自由活动时观察、互相交流。
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