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幼儿园小班教案《过桥》含反思
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的幼儿园小班教案《过桥》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园小班教案《过桥》含反思1
活动目标
知道儿歌名称,学会念 儿歌,会说出小动物的名称和过桥的样子。
乐意参与学习儿歌,培育孩子对语言活动的`兴起。
鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
培养幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点
能正确说出小动物的名称和过桥的样子。
活动准备
录音机、磁带;小动物教具:小兔、小鹿、小乌龟、小鸭、袋鼠妈妈和小袋鼠、一幅背景图。
活动过程
1、组织幼儿随音乐《走路》进入活动室并找位置坐好。
2、学习儿歌
(1)引题:以小动物要去住在河对面的小熊一起过生日,引出儿歌题目《过桥》。
(2)演示小动物过桥的样子,强调其名称和过桥的样子。
(3)引导幼儿用语言来表达小动物过桥的样子。
3、音乐游戏:按《走路》的曲子来仿编《过桥》,并让幼儿进行歌表演来结束活动
教学反思
小兔、小鸭等小动物是孩子们最喜欢的动物,因此,活动中幼儿都能极参与学习,对动物过桥儿歌非常感兴趣,很快学会念儿歌,同时,能正确地说出对动物的名称和过桥的样子,活动基本上达到了教学目标。
幼儿园小班教案《过桥》含反思2
活动目标
1 练习在25厘米高的平衡木上行走。
2 知道一个个排队走,不推挤前面的朋友。
3 学念儿歌,初步了解故事内容。
4 提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
5 锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。
重点难点
1。掌握走平衡木的'要领。
2。遵守活动规则。
活动准备
平衡木 小熊头饰 报纸球。
活动过程
1。教师翻开教学大书,引导幼儿观察画面内容,讲述故事,朗诵儿歌。
2。教师引导幼儿观察小熊是怎么样过桥的。
——教师示范走平衡木,告诉幼儿要领。
——熊妈妈是怎么样过桥的?(眼睛向前看,一步一步走平稳过来。)
——教师示范走平衡木,利用儿歌再次帮助幼儿明白走平衡木的要领。
3。鼓励幼儿大胆走平衡木,练习3到4次。
4。组织幼儿排队走平衡木,顺利安全走过后拿苹果【报纸球】吃。
5。教师引导幼儿说说走平衡木 吃到苹果的心情。
教学反思
这是一个以健康教育为主的教学活动。通过游戏与儿歌的相互使用,让幼儿轻松的掌握了走平衡木的要领。幼儿锻炼了肢体动作,也学习到了新儿歌。
根据我小班幼儿年龄偏小的特点,我准备了每人一个小熊头饰,激发幼儿的积极参与热情。活动前,阅读了教学大书的内容,了解了小熊过桥的故事,会朗读儿歌,然后带幼儿到准备好的场地练习走平衡木。小班的幼儿要练习好多次才能掌握基本动作,我把它做为重点让幼儿练习几次。在朗朗的儿歌声中,幼儿不知不觉就掌握了走平衡木的要领。我再增加过桥摘苹果的游戏环节,小朋友情绪更加兴奋,活跃,在愉快的摘苹果活动中结束了游戏。
在这次的活动中,幼儿的积极性高,对走平衡木的基本动作都掌握较好。达到了活动的目标,也突破了重难点,顺利完成了游戏活动。
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